培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師管理制度(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)法。講課要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，知識(shí)正確，注重能力培養(yǎng)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐，爭(zhēng)取良好的教學(xué)效果。九、輔導(dǎo)學(xué)生要求因材施教，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)班內(nèi)優(yōu)秀生和學(xué)困生心中有數(shù)。教師衣著8不能：低腰、低胸、透明、緊身、下擺喇叭超大的褲子、顏色太艷麗出挑、濃妝艷抹，女老師爆炸式發(fā)型，發(fā)色艷麗，夸張艷麗的美甲。（8）上課不穿工作服，將自我情緒帶進(jìn)課堂當(dāng)中的。二、退費(fèi)退費(fèi)時(shí)，學(xué)員需攜帶本中心所開票據(jù)，中心工作人員將據(jù)此登記有關(guān)信息，完成退費(fèi)手續(xù)。員工一經(jīng)錄用，公司正式建立檔案，并將工作變動(dòng)、獎(jiǎng)懲等情況，及時(shí)記錄歸檔，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。六、必須實(shí)行休假批準(zhǔn)制度。九、必須履行離職交接手續(xù)。加強(qiáng)檔案的嚴(yán)禁保密，不得泄露。學(xué)生到校后要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時(shí)詢問原因并給予引導(dǎo)；課上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時(shí)給予提醒，嚴(yán)重者課下要和學(xué)生溝通，有必要時(shí)要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同督促學(xué)生改正不足。老師每周要把本周備課教案本上交教學(xué)主管審閱；每期結(jié)束后要把備課教案本上交備查。老師不許體罰或變相體罰學(xué)生；要注意保護(hù)學(xué)生自尊心；學(xué)生回答問題錯(cuò)誤不許笑話學(xué)生；對(duì)不確定的答案不許隨意說其回答不正確；課上課下要保證學(xué)生的安全；要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動(dòng)予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。對(duì)差生、進(jìn)步不大或存在問題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，給予補(bǔ)課（要和家長(zhǎng)學(xué)生溝通好，不要讓學(xué)生認(rèn)為是自己學(xué)習(xí)差才補(bǔ)課的）；學(xué)情分析要上交教學(xué)主管審閱。老師每周開始前要寫出學(xué)期計(jì)劃及備課情況上交教學(xué)主管審閱。上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有請(qǐng)假又未到的學(xué)生，課后必須及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)詢問原因。每上三次課，必須進(jìn)行學(xué)習(xí)情況分析，針對(duì)不同情況給予相應(yīng)處理。對(duì)缺課的學(xué)生要主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)安排時(shí)間給予補(bǔ)課。學(xué)校行政人事檔案包括行政會(huì)議紀(jì)錄、文書檔案、人事檔案各種計(jì)劃與安排、各種學(xué)習(xí)記錄。八、必須實(shí)行考評(píng)。在公司工作滿一年以上的，每年按一定數(shù)量遞增工齡工資。招聘員工應(yīng)按照下列程序辦理錄用手續(xù)：應(yīng)聘者報(bào)名→填寫求職登記表→查驗(yàn)相關(guān)證件→介紹公司有關(guān)管理制度（錄用員工須知）→面試→通知錄用→收取相關(guān)證件復(fù)印件→簽訂合同→通知上班時(shí)間，領(lǐng)取工作服、報(bào)到上崗。一、校規(guī)遵守作息時(shí)間，不遲到、早退、不曠課，如有特殊情況，一定要跟帶班教師請(qǐng)假。（6）私自盜取他人財(cái)產(chǎn)，機(jī)密或隱私。例會(huì)不得遲到，早退或中途離開，會(huì)議沒有宣布散會(huì)。文明施教，教學(xué)民主，師生平等，課堂氛圍融洽和諧，秩序井然。不得將手機(jī)等通訊工具帶入課堂（若帶入課堂需設(shè)置在靜音），不準(zhǔn)坐著講課。課間：班主任應(yīng)提醒同學(xué)不要在教室、樓道內(nèi)跑跳、玩鬧；出教室后在樓道內(nèi)要靠右行，不擁擠；不在樓梯等危險(xiǎn)處打滑；不爬窗臺(tái)；不做沒有安全保障的，帶有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。結(jié)合教學(xué)研究課題，每學(xué)期有計(jì)劃、有目的地組織一定數(shù)量的教學(xué)研究課、示范觀摩課，并形成制度。（一）教育教學(xué)管理制度一、教學(xué)計(jì)劃應(yīng)按照培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)生的具體情況，制定教學(xué)工作計(jì)劃。1代課老師上課前必須清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，以便及時(shí)聯(lián)系。每個(gè)教室的39。英語教師要寫出純英語教案。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師管理制度4自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，按時(shí)到校，不遲到、不早退，更不曠工，有事、有病要及時(shí)請(qǐng)假，一般不請(qǐng)事假。課堂上不忽略任何學(xué)生，要“面面俱到”，不設(shè)“發(fā)言專業(yè)戶”，不冷落后進(jìn)生；要引導(dǎo)發(fā)言不積極的學(xué)生積極發(fā)言；對(duì)發(fā)言聲音小的`要引導(dǎo)聲音洪亮；對(duì)回答問題比較積極到位的學(xué)生必須給予鼓勵(lì)或夸獎(jiǎng)；要靈活處理突發(fā)事件。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次，暑假期間視衛(wèi)生情況另定。教學(xué)主管平時(shí)注意教學(xué)資源的積累，如游戲歸類、教具制作、分類、課前熱身及韻文、兒歌的搜集和整理、教學(xué)理論的提升、課堂管理、教學(xué)技巧、匯總教學(xué)資料，共同提高教學(xué)水平。在周二組織教師備課，確定一單元的教學(xué)目標(biāo)，細(xì)化到每課的教學(xué)目標(biāo)：?jiǎn)卧~、句型、日常對(duì)話、歌曲、韻文。保障教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的提高。請(qǐng)假分公假、事假和病假。（特殊情況除外）上進(jìn)入課堂要精神飽滿；未經(jīng)本中心相關(guān)負(fù)責(zé)人允許不能隨意調(diào)課、停課；不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。第三篇：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師管理制度培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師管理制度培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師管理制度1一、課堂教學(xué)管理所有任課教師應(yīng)在上下課做好簽到簽退工作。1每上三次課，必須進(jìn)行學(xué)情分析，針對(duì)不同情況給予相應(yīng)處理。學(xué)生到校后要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時(shí)詢問原因并給予引導(dǎo)；課上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時(shí)給予提醒，嚴(yán)重者課下要和學(xué)生溝通，有必要時(shí)要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同督促學(xué)生改正不足。第二篇：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師管理制度老師管理制度任課教師要保證教室衛(wèi)生，上課前必須打掃衛(wèi)生。老師要有縱覽全班、掌控全局的能力。教師要為人師表，嚴(yán)于律己；不許著奇裝異服，不許穿鞋拖。對(duì)缺課的學(xué)生要主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)安排時(shí)間給予補(bǔ)課。每上三次課，必須進(jìn)行學(xué)情分析，針對(duì)不同情況給予相應(yīng)處理。教師要為人師表，嚴(yán)于律己；不許著奇裝異服，不許穿鞋拖。老師要有縱覽全班、掌控全局的能力。英語教案中要付作業(yè)內(nèi)容。遲到15分鐘以上（包含15分鐘）或無故曠課不享受本課時(shí)費(fèi)，并倒扣本課時(shí)費(fèi)100%。老師不許體罰或變相體罰學(xué)生；要注意保護(hù)學(xué)生自尊心；課上課下要保證學(xué)生的安全；要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動(dòng)予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。課堂結(jié)束后，教師清點(diǎn)本班學(xué)生，未被家長(zhǎng)接走的學(xué)生應(yīng)告知本中心工作人員，安排妥善后，方可離校。每天下班前半小時(shí)設(shè)立daily talk環(huán)節(jié)，組織教師輪流值日確定口語談話的`主題，鍛煉教師的口語能力；（5）按照各項(xiàng)指標(biāo)
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