聽農(nóng)信社優(yōu)秀信貸員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)有感(存儲(chǔ)版)
【正文】 識；三是要不斷提高自己的專業(yè)知識水平；四是要講究語言藝術(shù)。我們要使出渾身解數(shù)，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，從教室布置到班會(huì)程序，從主持人到學(xué)生發(fā)言，每個(gè)環(huán)節(jié)我們都要很好掌控，要給每個(gè)學(xué)生發(fā)言的機(jī)，要充分顯示他們的才華。而當(dāng)別人大家把孩子送到我手里的時(shí)候，我也應(yīng)該讓大家放心。如果我們班主任的一句話不注意，家長就不會(huì)買我們的帳，這樣就會(huì)使我們的辛勤勞動(dòng)付諸東流。這樣做了也就鋪平了今后教育學(xué)生的道路。用到教育教學(xué)工作當(dāng)中去，我們的教育工作會(huì)如虎添翼，更上一層樓。然而大多數(shù)都是大一、大二渾渾噩噩的過著，幻想著天上的餡餅怎么還不掉到自己的懷抱；但是他們沒有想過就算天上掉下餡餅，他們用什么裝；難道就不拍被這免費(fèi)的餡餅砸死嗎。他們選擇主動(dòng)溝通去化去別人的懷疑，扎扎實(shí)實(shí)做事去取得農(nóng)民們的信任，認(rèn)認(rèn)真真做人去得到領(lǐng)導(dǎo)們的重視??看看我們身邊，不難發(fā)現(xiàn)“守株待兔”的大有人在，等到最后他們才發(fā)現(xiàn)原來自己什么也沒等到，白白浪費(fèi)了幾年的光陰。如何去面對挑戰(zhàn)？如何能夠真正的勝任新時(shí)期的班主任工作？這就要求我們老師必須要耐得住寂寞，能夠沉下心來，去讀一些書，一些有用的書。評價(jià)學(xué)生一定要客觀公正，先提優(yōu)點(diǎn)，再指出不足。在學(xué)生中說這個(gè)老師如何如何了不起，也可以調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。孩子是您的也是我的，為了我們孩子的前程，我們要心往一塊想，勁往一塊使，同舟共濟(jì)，共度難關(guān)！我是一名教師，同時(shí)我也是一位母親。我們的第一次班會(huì)一定要精心準(zhǔn)備，要能夠引起共鳴。即使這第二節(jié)課真的講的不怎么樣，學(xué)生們也認(rèn)可。所以，每學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，她都要花費(fèi)很大的精力來準(zhǔn)備。從今天開始，我就住到了學(xué)校，我和大家在一起的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我和我的家人在一起的時(shí)間，我們將朝夕相處，晨昏相伴，我守著你們，應(yīng)該說我在守著一個(gè)未來的奇跡。這種權(quán)威就是班主任要知識豐富、能力超眾、人格高尚，在學(xué)生心目中樹立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望，它是做好班主任工作的無形資本?！必?zé)任之重我們無法承受。時(shí)代不同了，老師不容易當(dāng)，我們感覺身上的擔(dān)子又增加了分量。護(hù)理人員通過對病人體貼入微的精心護(hù)理，細(xì)心地觀察，能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)病情變化，并采取有效措施幫助病人轉(zhuǎn)危為安；護(hù)理人員通過與醫(yī)生的密切配合，運(yùn)用護(hù)理程序，能夠加速病人康復(fù)的進(jìn)程。從葛書記身上，我看到一個(gè)扎根農(nóng)村，為人民辦實(shí)事的基層工作者身上所散發(fā)出的高尚職業(yè)道德。偉大而又神圣的職業(yè)——教師，讓我們得到了尊重，讓我們的價(jià)值得到了體現(xiàn)，讓我們過上幸福的生活，也讓我們承受著一份壓力、一份責(zé)任。做好本職工作，就是從現(xiàn)在做起，從自己做起，學(xué)習(xí)優(yōu)秀信貸員愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守，學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞奉獻(xiàn)精神，樹立社興為榮，社衰為恥的榮辱觀。信合因我而精彩。既然選擇了農(nóng)信事業(yè)，就要干一行愛一行，熱愛這個(gè)光榮的職業(yè)。我因信合而自豪。我們沒有理由不熱愛信合事業(yè)，沒有理由不為我們隊(duì)伍優(yōu)秀人才輩出而自豪，沒有理由不為他們忠于職守、做好信貸工作的高尚情操而感動(dòng)。柜員要熟悉會(huì)計(jì)制度，熟悉信貸操作流程，才能把好資金柜面監(jiān)督關(guān)，儲(chǔ)蓄員要熟知存款、?？I(yè)務(wù)才能有助于宣傳農(nóng)信社，辦公室文秘要熟悉各種業(yè)務(wù)，寫出的報(bào)告才能貼切實(shí)際，有份量，有充實(shí)感。臧艷老師代孫倩老師作的報(bào)告也讓我感觸很大，孫倩老師是以為實(shí)實(shí)在在的村小老師，但是她卻始終堅(jiān)守在自己的崗位上，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做著不平凡的事跡，體現(xiàn)了孫老師一種不平凡的精神，一顆偉大的、無私奉獻(xiàn)的心靈。兒子和侄子曾經(jīng)求他幫忙辦事，但他都堅(jiān)持一個(gè)原則：只要我當(dāng)一天村書記，你們就別想叫我包庇！盡管葛書記的年齡早已經(jīng)“超期”，但是幾十年來始終如一的廉潔奉
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