滬教版語(yǔ)文九上我不是懦夫復(fù)習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】2020學(xué)年第一學(xué)期初二年級(jí)語(yǔ)文期中考試考前復(fù)習(xí)卷——《我不是懦夫》1.課文主要寫了哪三件事？2.全文一共42段。可以把本文劃分為四個(gè)部分，寫出每個(gè)層次的大意。第一部分〈第１段〉，第二部分〈第２-17段〉，第三部分〈第18-27段〉，第四部分〈第28-42段〉，3.本

2024-11-15 20:20

滬教版語(yǔ)文九上致橡樹word教案3篇-資料下載頁(yè)

【摘要】《致橡樹》教案（一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解朦朧詩(shī)特點(diǎn)。2、樹立正確的愛情觀。二、導(dǎo)語(yǔ)：本單元是詩(shī)歌單元，一路走來(lái)，我們領(lǐng)略了偉人毛澤東的萬(wàn)丈豪情；體味了詩(shī)人艾青的赤子情懷；而此刻，我們還將與一株美麗的木棉相逢，傾聽一位不平凡的女性發(fā)出的愛情宣言致橡樹。（板書：課題、作者）三、設(shè)疑：一位不平凡的女性怎么會(huì)對(duì)橡樹發(fā)表自己的愛情

2024-12-01 04:20

滬教版語(yǔ)文八上18-資料下載頁(yè)

【摘要】18.《陳毅市長(zhǎng)》（共一課時(shí)）一、基礎(chǔ)驛站1、給加點(diǎn)字注音少頃．（）請(qǐng)?zhí)ǎ┡遥ǎ┑囊宦曢]門羹．（）咋．（）辦駑．（）鈍撳．（）鈕，請(qǐng)指出并按順序把它們正確地寫在方格里。痛心疾首

2024-11-20 02:38

滬教版語(yǔ)文七上賣炭翁-資料下載頁(yè)

【摘要】友情至上一教學(xué)目標(biāo)二教學(xué)過(guò)程，先齊聲背誦，再提問(wèn)（出示幻燈片）：第一首詩(shī)的體裁是什么？第二首詩(shī)的體裁是什么？第二首詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人喜極而流淚的句子：第二首詩(shī)中表現(xiàn)家人和詩(shī)人狂喜之態(tài)的句子：第二首詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人喜極而歌

2024-12-08 22:11

滬教版語(yǔ)文八上笑-資料下載頁(yè)

【摘要】《笑》說(shuō)課稿杜木橋中學(xué)：馬江銀一、說(shuō)教材（一）、教材簡(jiǎn)介：《笑》是語(yǔ)文版教材九年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇介紹笑的相關(guān)知識(shí)的科普說(shuō)明文。文章按照邏輯順序說(shuō)明事理，層次分明步步深入。在文章結(jié)構(gòu)安排上，本文從生理功能入手，首先闡述了笑對(duì)促進(jìn)人的身體健康所起的作用。接著，將笑的功能擴(kuò)大到人的社會(huì)生活的的多個(gè)方面。最后作者以散文詩(shī)般的語(yǔ)言對(duì)笑給予熱烈謳歌，并

2024-11-19 19:24

滬教版語(yǔ)文八上笑-資料下載頁(yè)

【摘要】《笑》之學(xué)案邢春一、學(xué)什么。。。二、怎么學(xué)：①熟讀本文，用朗讀法，至少4遍。②揣摩文中的句子，看看有何特點(diǎn)。如“這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微地笑?！薄八е▋海嘀_兒，向著我微微地笑?！薄八兄T兒，抱著花兒，向著我微

2024-12-08 08:30

從摩托羅拉的績(jī)效管理所得到的啟示-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：從摩托羅拉的績(jī)效管理所得到的啟示 摩托羅拉績(jī)效管理的特點(diǎn)和海關(guān)績(jī)效管理存在的問(wèn)題 --肖淼09301721 1根據(jù)材料可以看出，摩托羅拉公司的績(jī)效管理最大特點(diǎn)是重視“溝通”。而這種“溝通...

2024-11-16 03:14

滬教版語(yǔ)文九上關(guān)漢卿曲二首-資料下載頁(yè)

【摘要】關(guān)于散曲?散曲：是一種同音樂結(jié)合的長(zhǎng)短句歌詞，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期醞釀，到宋金時(shí)期又吸收了一些民間流行的曲詞，尤其是少數(shù)民族的樂曲的侵入并與中原正樂融合，導(dǎo)致傳統(tǒng)的詞和詞曲不能在適應(yīng)新的音樂形式，于是逐步形成了一種新的詩(shī)歌形式?？梢哉f(shuō)散曲的興起和詞的衰退幾乎是同時(shí)的。稱為"清曲"、"今樂府"?金元時(shí)在北方起源，故散

2024-12-01 00:46

滬教版語(yǔ)文九上白樸天凈沙秋-資料下載頁(yè)

【摘要】白樸的小令?白樸，元代著名的文學(xué)家、雜劇家。?白樸在元代雜劇的創(chuàng)作中具有重要的地位。歷來(lái)評(píng)論元代雜劇，都稱他與關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖為元雜劇四大家。?據(jù)元人鐘嗣成《錄鬼簿》著錄，白樸寫過(guò)15種劇本，這15種是：《唐明皇秋夜梧桐雨》、《漢高祖斬白蛇》等?天凈沙，《太平樂府》注：越調(diào)。無(wú)名氏詞有〔塞上清秋早寒

2024-12-08 10:21

從民族地區(qū)幼兒音樂教育現(xiàn)狀得到的若干啟示-資料下載頁(yè)

【摘要】從民族地區(qū)幼兒音樂教育現(xiàn)狀得到的若干啟示—以大理白族地區(qū)為例摘要：早在2001年，教育部頒布了《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(2001一2010年)》，對(duì)我國(guó)學(xué)校包括學(xué)前幼兒學(xué)校藝術(shù)教育在新世紀(jì)前十年的發(fā)展做了具體的規(guī)劃，同時(shí)也為基礎(chǔ)音樂教育的快速發(fā)展指明了發(fā)展方向。而同時(shí)，少數(shù)民族地區(qū)由于受到各種因素的限制，幼兒音樂教育的發(fā)展?fàn)顩r時(shí)至今日依然不容樂觀。本文主要以大理白族地區(qū)幼兒音樂教育

2025-08-04 13:53

從外軍管理制度和手段中得到的啟示-資料下載頁(yè)

【摘要】從外軍管理制度和手段中得到的啟示部隊(duì)管理是治軍的核心內(nèi)容，重視和加強(qiáng)部隊(duì)管理是外軍在治軍上的共同特點(diǎn)。但由于國(guó)情和軍情等條件不同，世界各國(guó)軍隊(duì)的部隊(duì)管理在制度、方法、手段和重點(diǎn)上各具特色。其基本做法是：實(shí)行"嚴(yán)"字當(dāng)先，寬嚴(yán)相濟(jì)的管理制度。美、日等西方國(guó)家的軍隊(duì)平時(shí)就強(qiáng)調(diào)對(duì)部隊(duì)?wèi)?yīng)從嚴(yán)實(shí)施管理。美軍認(rèn)為，"軍隊(duì)不同于普通平民，服從命令聽指揮是軍人的天職&q

2025-06-07 12:24

滬教版語(yǔ)文九下夏衍的魅力-資料下載頁(yè)

【摘要】夏衍的魅力教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)閱讀文本，體會(huì)夏衍的人格魅力。2．學(xué)習(xí)本文敘議結(jié)合描寫人物的方法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1．重點(diǎn)：學(xué)習(xí)敘議結(jié)合的寫作方法，幫助學(xué)生在分析的基礎(chǔ)上積累寫作經(jīng)驗(yàn)。2．難點(diǎn)：理解“夏衍的魅力”的可貴。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖由圖片導(dǎo)入，初識(shí)人物1、

2024-11-19 19:25

滬教版語(yǔ)文九上水仙子詠江南2篇-資料下載頁(yè)

【摘要】《水仙子·詠江南》張養(yǎng)浩【自學(xué)指導(dǎo)】１，了解張養(yǎng)浩的文學(xué)地位，通過(guò)誦讀品味課文用詞簡(jiǎn)潔、語(yǔ)言上口、句式整齊的特點(diǎn)。２，體會(huì)課文的寫作角度，理解動(dòng)靜結(jié)合的寫景方法，感受這首曲子描繪的意境。３，充分感受這首曲子流露出的熱愛自然、關(guān)注民生的思想情感?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】１，重點(diǎn)：誦讀領(lǐng)會(huì)古詩(shī)詞情

2024-12-09 06:28

滬教版語(yǔ)文九上致橡樹word課堂教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【摘要】《致橡樹》課堂教學(xué)實(shí)錄教學(xué)目的：了解作者的愛情觀認(rèn)識(shí)詩(shī)歌的特點(diǎn)。教學(xué)課時(shí)：1教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課二、朗讀課文三、分析詩(shī)歌（一）總體把握師:大家已讀過(guò)原詩(shī),詩(shī)人的思路是怎樣的?生甲:詩(shī)人說(shuō)自己愿作

2024-12-01 04:19

滬教版語(yǔ)文九上在烈日和暴雨下3篇-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目的1．學(xué)習(xí)具體細(xì)致地描繪人物形象的寫法。2．學(xué)習(xí)以自然環(huán)境的描寫烘托人物的寫法。3．認(rèn)識(shí)舊社會(huì)勞動(dòng)人民痛苦不幸的生活遭遇。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)自然環(huán)境的直接描寫和間接描寫與表達(dá)中心的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)祥子在烈日、暴雨下拉車所受的煎熬及其心理活動(dòng)，以及自然環(huán)境描寫對(duì)深化主題的作用。

2024-12-09 06:28

滬教版語(yǔ)文九上從羅丹得到的啟示(文件)

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