【摘要】憶冼星海上海市云臺中學(xué)張一教學(xué)目標(biāo)1.感受冼星海堅強的意志和偉大的氣魄。2.學(xué)習(xí)文章通過典型事例來表現(xiàn)人物性格的寫法,并體會作者對冼星海的懷念之情。說明:本文緊緊圍繞“冼星海是怎樣一個人呢?”這一問題展開的,按照時間順序可以分為三部分:1、未見時想像中的冼星海;2、初見時長談中的冼星海;3、永別后
2024-11-19 22:29
【摘要】一篇序言中說:“語文學(xué)科要讓學(xué)生學(xué)會依憑語言領(lǐng)悟語者的思想感情,依憑語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想情感,這一學(xué)習(xí)過程本質(zhì)上是語言和精神同構(gòu)共生的過程。忽視精神搞語言訓(xùn)練,丟開語言抓精神培養(yǎng),都不可能有效地提高學(xué)生的語文水平。”我的這個教學(xué)案例,就是努力讓學(xué)生的語言和精神同構(gòu)共生的實踐和嘗試,自己覺得還是頗有收獲的。一、優(yōu)化教材古文教學(xué)最忌串講,事無巨細(xì),
2024-11-30 12:21
【摘要】《記承天寺夜游》總復(fù)習(xí)(熊甫軍)(一)元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。1.解釋下列
2024-11-15 12:53
【摘要】《記承天寺夜游》學(xué)案一、導(dǎo)入這一天,小張來了好久不見的同學(xué),高興之余,小張就到飯店擺了一桌請客。在等待飯菜上桌的時候,小張突然想起了最近鬧得沸沸揚揚的地溝油事件,所以就有了上廚房親自查看的念頭。剛到廚房門口,小張就被人攔下不讓進。小張問為什么?那人不愛搭理,只是指著個“廚房重地,閑人免進”的牌子讓他自己看。回到家,小張查了字典,得到了4
2024-11-19 22:26
【摘要】出師表一作者_(dá)_____________________________________________________________________二解釋翻譯1先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道
2024-12-08 22:09
【摘要】仁沙中學(xué)五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式教學(xué)案(重)九年級科目語文執(zhí)筆侯東生審閱審核學(xué)生姓名:課題課型課時數(shù)上課時間出師表新課3第周星期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文以議論為主兼用抒情和記敘的寫法以及語言質(zhì)樸、感情真摯的特點。2、了解“表”的有關(guān)知識。重難點及處理方法
2024-11-20 02:39
【摘要】7《最后一課》湖北云夢隔蒲中學(xué)余國福二.重點、難點:。2.小說的要素。3.語言描寫、動作描寫、心理描寫的作用。【學(xué)習(xí)過程】一.背景介紹:《最后一課》寫于普法戰(zhàn)爭第二年(1873年)。普法戰(zhàn)爭是1870—1871年法國和普魯士的戰(zhàn)爭。1870年7月,法國首先向普魯士宣戰(zhàn),這個掠奪性的
2024-11-20 02:38
【摘要】本文通過作者對司馬光指責(zé)自己的“四條罪狀”的反駁,從而批駁了保守派的不恤國事、墨守成規(guī)的狀況,表明自己堅持改革、決不為流言俗議所動的決心。本文層次清晰,條理分明。首先交代寫信的原因,言語委婉有致;接著進行合情合理地辯駁,有理有據(jù),層層深入;最后表明態(tài)度,不失贈答之禮。全文一氣貫通,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。通過對教材的分析,根據(jù)學(xué)生的實際情況和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,我確定本課的教學(xué)
【摘要】陳涉世家山人版教學(xué)實錄今天我們上陳涉世家,請同學(xué)們翻到186頁,我們一起來讀讀這幅圖,看看你讀出了什么內(nèi)容!呵呵,大家都看到了,很顯然,這是一個人帶領(lǐng)大家要從事造反事業(yè)!看最中間這位老兄身寬體胖,目光炯炯,肌肉發(fā)達(dá),正義憤填膺的振臂高呼,講著什么!——對這顯然是主人公。旁邊有拿竹子的,木頭的,魚叉的?群雄激昂,咬牙切齒,似乎與什么不共戴天!??
2024-12-09 06:27
【摘要】德陽外國語學(xué)校初三語文組九上24課《出師表》課堂檢測題1、給下列詞語中的加點字注音。崩殂.陟罰臧否.以遺.陛下裨.補闕.漏桓.靈行.陣夙.夜駑鈍..
2024-12-01 04:19
【摘要】基礎(chǔ)練習(xí)1.給下列加粗的字注音。池沼()嶙峋()著眼()琢磨()丘壑()鏤空()軒榭()斟酌()對稱()闌干()2.下列各組詞語中沒有錯別字的是()A.?dāng)」P蔓延玲瓏盤屈嶙峋B.堆疊閑適映襯自出心材C.明艷
2024-12-01 04:18
【摘要】陳涉世家陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕..,輟耕之.壟上,悵恨久之.,曰:“茍.富貴,無相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰:“若.為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安.知鴻鵠之志哉!”二世元年七月,發(fā)閭左謫...戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次.當(dāng)行,為屯長。會.天
2024-11-15 20:20
【摘要】《周莊水韻》教學(xué)設(shè)計普寧市燎原中學(xué)潘亞?教學(xué)設(shè)想1、想在課堂閱讀教學(xué)中,通過傾聽、朗讀、訴說等多種方式,讓學(xué)生由淺入深,細(xì)細(xì)觀賞、慢慢品味百年老莊迷人的水鄉(xiāng)情韻。2、想在閱讀教學(xué)中,讓學(xué)生“品其言,會其意”由優(yōu)美、生動的語言文字入手,讓學(xué)生走進作者凝造的夢幻世界,受到美的陶冶。3、想在學(xué)生學(xué)完之后,懂得游記散文,可以從不同的角度對同
【摘要】《巢谷傳》導(dǎo)學(xué)案班級:__________姓名:__________【學(xué)習(xí)目標(biāo)/學(xué)習(xí)重點難點】:1、讀準(zhǔn)字音,讀通文句,了解文章大意。2、在讀的過程中積累一些文言實詞,疏通全文。3、感受文本所傳達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)重點/學(xué)習(xí)難點:1.學(xué)習(xí)文中的重點詞句。
【摘要】授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1.體味詩中強烈的愛國情感。2.初步培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。教學(xué)重點——理解本詩深沉的愛國情感。課時安排——2課時二、課文字詞(分發(fā),不然教學(xué)進度來不及)(按其在課文中出現(xiàn)的順序)(板書出字詞)艾ài青
2024-11-23 01:07