滬教版語文九上白樸天凈沙秋(存儲版)
【正文】 用前者引出后者。 飛鴻一點影下 反饋 布置預(yù)習(xí) 用今天學(xué)習(xí)所得的詩歌鑒賞的方法，將《四塊玉 *別情》改寫成 200字左右的語體文。他 對 世界 的認識受到其父白華和著名元代詩人元好問的影響，趨向于達觀、積極 ， 他向往 寄情于山水 的閑云野鶴般的生活，所以他 多次婉言謝絕出任朝廷官員。 這些景物不僅美麗，而且象征著生命的循環(huán)不息，容易引發(fā)人們看到生命的本質(zhì)，樂觀地面對生活。 同時可讓學(xué)生結(jié)合自身的語言能力及對生活、人生的認識等，進一步去感受，不斷 提升自己煉意、構(gòu)思、感悟的能力。這些景物又讓我們感受到一個怎樣的秋天？ 顯然這首散曲中描繪了兩種截然不同的秋天，這是運用了什么寫作方法？ 兩者是如何連接起來的？ 詩人想要借此傳達怎樣的思想感情呢？ 蕭索、寂寞的； 美好的、 恬淡的、平靜的 ； 對比 飛鴻一點影下。 學(xué)生交流自己積累的以寫秋為主題的古詩詞。 2． 體會本曲的語言特色，學(xué)習(xí)鑒賞表現(xiàn)秋景的意象。
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