【正文】 眾不同的幾何老師：王老師的出場與眾不同；王老師的自我介紹與眾不同；幾何老師的教學內容更與眾不同；這節(jié)課產生了與眾不同的教學效果。朱自清先生用孩子般的心靈，借孩子的眼睛對春天作了全面、精細的觀察，抓住春天的特點，準確、生動地描繪出江南的春天特有的景象，抒發(fā)了對春天的贊美之情，表達了作者熱愛生活、積極進取、奮發(fā)向上的思想感情。散文集《月跡》、《心跡》、《愛的蹤跡》、詩集《空白》以及《平文論集》等。一幅幅生動的畫面像電影里的慢鏡頭，從不同的方面、不同的角度來展現(xiàn)風狂雨猛，形成了整體上和諧的藝術畫面。廟號太祖。下句“江春入舊年”寫時序的變換?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄新泥。天凈沙是曲牌名。宗璞原名馮鐘璞，著名哲學家馮友蘭之女。1《走一步，再走一步》莫頓②《貝殼》選自《幻思——席慕容散文賞析》，席慕蓉，臺灣畫家、作家。西漢禮學家戴圣編定。2《綠色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的小品文。文章從“預備、登月、升空、返航”四個方面按時間順序作了記敘，并指出登月活動的重大意義。2《女媧造人》選自《神話故事新編》。①《赫耳墨斯和雕像者》寓意：諷刺了那些妄自尊大，愛慕虛榮的人。人間訓》，《淮南子》又名《淮南鴻烈》，西漢淮南王劉安等編著。(3)《雨的四季》的作者劉湛秋，當代著名詩人、翻譯家。天凈沙是曲牌名。文章中母親說的“好好活”是母子倆都要戰(zhàn)勝病魔；我說的“好好活”是為了母親我和妹妹要堅強的活下去。著有詩集《繁星》《春水》。她是“再塑生命的人”，表達了作者對莎莉文老師無比的敬愛和感激之情。第四單元(14)《紀念白求恩》是毛澤東所寫。第五單元(19)《鳥》的作者梁實秋，原名治華，字實秋，浙江杭縣人。郭沫若對其作品予以高度評價，“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。文中處處充滿了人類誕生的喜悅之情。你能在下面句后括號內用某種動物來比喻此種類型的人嗎？選擇四個作答。主要講他們西天取經，對抗惡勢力之事。講的是宋朝腐敗，官逼民反，大義之士群居梁山水泊，反抗朝廷的事。書中不少內容是影射當時社會現(xiàn)在現(xiàn)實的，如《農夫與蛇》的故事就告誡人們對惡人千萬不能心慈手。代表作有詩集《女神》《星空》，戲劇《屈原》《虎符》等。(21)《狼》選自《聊齋志異》，作者蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，世稱聊齋先生。(17)《誡子書》選自《諸葛亮集》，作者是諸葛亮，字孔明，號臥龍，三國時期蜀漢政治家和軍事家，題目中的“誡”是告誡，勸勉的意思?！墩撜Z》共20篇，由孔子的弟子及再傳弟子編寫，以語錄體和對話體為主，記錄孔子及其弟子的言行?！霸偎苌钡淖置婧x是：重新塑造生命、重新獲得生命。(8)《荷葉通過詩人豐富的想象，本來無知無情的明月，竟變成了一個了解自己，富于同情的知心人，他能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對朋友的懷念和同情帶到遼遠的夜郎之西，交給那不幸的遷謫者。③《天凈沙?秋思》馬致遠。代表作品有《四世同堂》《駱駝祥子》等。而不要看這意見是什么人提出來的，對人不能持偏見。文章主旨：文章從“影子”“螢火蟲”對盲孩子的關愛、幫助中，概括出大家都應該來關愛弱者，只有“愛”才能使他們感受到生活的光明和美好這個主題。文章主旨：本文通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝被兩個裝成織工的騙子所騙，光著身子游行的詼諧故事，幽默而辛辣地諷刺了封建統(tǒng)治階級的奢侈、昏庸、虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。2《月球上的足跡》朱長超，這是一篇科普小品。作者用生動形象的語言從兩個方面先容孤獨了云和天氣的關系：不同形態(tài)的云和天氣的關系；不同光彩的云和天氣的關系，使讀者從中得到許多識別陰晴雨雪的天氣知識。不要企望一蹴而就，不要因為多次奮斗不能達目的就灰心喪氣。本文運用了先抑后揚的寫作手法。文中寫花實際上是寫人，寫由人組成的社會。最后一句，斷腸人在天涯是點睛之筆，這時在深秋村野圖的畫面上，出現(xiàn)了一位漂泊天涯的游子，在殘陽夕照的荒涼古道上，牽著一匹瘦馬，迎著凄苦的秋風，信步滿游，愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿在何方，透露了詩人懷才不遇的悲涼情懷，恰當?shù)乇憩F(xiàn)了主題，這首小令是采取寓情于景的手法來渲染氣氛，顯示主題，完美地表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思。秋思》選自《全元散曲》。白居易，字樂天，晚年又號香山居士，我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。由于江面遼闊，水天一線，朝日躍升之際，真使人恍如置身于萬頃滄海之中。作品有散文集《畫夢錄》1古代詩歌四首分別出自漢樂府、唐詩（五律、七律）和元曲。細致描寫了狂風驟雨中的樹林子、柳條、羊、葡萄蔓、魚兒和室內的老人孩子等的形態(tài)和不同表現(xiàn)。著有小說集《兵娃》、《姐妹本紀》、《山地筆》、《野火集》、《商州散記》、《小月前本》、《臘月著有詩集《雪朝》，詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》，文藝論著《詩言志辨》《論雅俗共賞》?！锻鯉缀巍否R及時，兒童文學作家、詩人。但在本文中，再塑生命是指：“愛的光明照到了我的身上”，本來，“我在那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情。從此，“最可愛的人”成了志愿軍的代名詞。是啊，連荷葉都會自覺地保護荷花，何況母親愛護自己的子女。文章主旨：本文以羚羊木雕為線索，記敘了“我”和爸爸媽媽之間發(fā)生的一場矛盾，贊美了小朋友們真誠無私的友愛，含蓄地批評了父母輕義重財?shù)男袨椋嬲]父母要理解孩子的心，尊重他們純真的感情。母親的深切關懷今生已無法報答，只有無盡的思念纏繞心中。文學常識文學常識的含義：文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。《塞翁失馬》節(jié)選自《淮南子赫爾墨斯，古希臘神話里掌管旅行和商業(yè)的神，是宙斯的兒子。女媧，傳說中造人、補天的神?！段饔斡洝返诹?。著有1．七年級上冊文學常識《昆蟲記》《自然科學編年史》等。相傳為西漢戴圣編撰?！敦悮ぁ愤x自《幻思——席慕容散文賞析》。元大都（現(xiàn)在北京）人。（3）《錢塘湖春行》，選自《白氏長慶集》。著有詩集《預言》《夜歌和白天的歌》，散文集《畫夢錄》等。老舍（18991966），現(xiàn)代作家?！墩撜Z》共20篇，由孔子的弟子及再傳弟子編寫，以語錄體和對話體為主，記錄了孔子及其弟子的言行。海倫著有詩集《繁星》《春水》、散文集《寄小讀者》等。本文原題為“反悔”。（王之渙《涼州詞》）白日依山盡，黃河入海流?！?旦”是女性角色的統(tǒng)稱。24.《口技》選自《虞初新志〃秋聲詩自序》，作者林嗣環(huán)，字鐵崖，明末清初人。20.《社戲》一文選自《魯迅全集》，作者是魯迅。屠格涅夫是俄國作家，代表作有《前夜》、《父與子》等?！赌咎m詩》與《孔雀東南飛》一起被譽為樂府民歌中的雙壁，簡稱“樂府雙壁”。本文用了一系列的比喻：用長江大河比民族生命進程。標題《最后一課》指最后一堂法語課，不僅指出了文章的主要內容，而且蘊含著悲愴的氣氛和悲憤的情緒，體現(xiàn)了文章的中心意思。5.《未選擇的路》作者是弗羅斯特，美國詩人。代表作有小說集《吶喊》、《彷徨》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，雜文集《而已集》、《二心集》。包括三方面的內容：一是影射當時的社會現(xiàn)實，揭露了當時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。如“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。名著導讀《繁星》《春水》：主題是“母愛、童真、自然”?！逗諣柲购偷裣裾摺贰段淖趾酮{子》—《伊索寓言》《智子疑鄰》—韓非，戰(zhàn)國末期著名思想家。1833年出版長篇小說《即興詩人》，為他贏得國際聲譽，是他成人文學的代表作。第六單元（奇思妙想，亦幻亦真）26.《小圣施威降大圣》—吳承恩，明代小說家。22.《看云識天氣》—朱泳燚。已出版作品有《路上談》，《承教小記》，《日影行》，《彤云箋》，《不遷》及合集的《七好文集》，《七好新文集》，《三人行》。第四單元（思考人生，珍愛生命）16.《紫藤蘿瀑布》—宗璞，女，1928年出生，常用筆名宗璞，筆名另有豐非、任小哲等?！跺X塘湖春行》—白居易，字樂天，晚年又叫香山居士。14.《秋天》—何其芳，現(xiàn)代詩人，評論家。著有詩集《雪朝》（與人合著），詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》，文藝論著《詩言志辨》《論雅俗共賞》等，本文選自《朱自清選集》。著有《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》《英語名族史》等。第二單元（在學習和生活中啟迪）6.《我的老師》—魏巍，原名魏鴻杰，筆名紅楊樹?！督鹕ā贰└隊枺《任膶W家。2.《秋天的懷念》—史鐵生，北京人，當代作家?！逗扇~ 母親》—冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人。凱勒，美國女作家，教育家。童年舊事》 10.《論語》十二章—《論語》儒家經典著作之一，與《大學》《中庸》《孟子》并稱為“四書”。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，戲劇《茶館》《龍須溝》等。《觀滄?！贰懿伲龂鴷r政治家，軍事家，詩人。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。另有著作：《三生石》、《我是誰》﹑《鐵簫人語》。19.《在山的那邊》—王家新。選自《昆蟲的故事》。克里斯蒂安他的作品《安徒生童話》已經被譯為150多種語言，成千上萬冊童話書在全球陸續(xù)發(fā)行和出版。說難》，題目是