中學(xué)防流控輟工作獎懲方案(存儲版)
【正文】 驗(yàn)式作業(yè)，教師做到及時批改、反饋。要求教師平時上課十分關(guān)注“差生”，在提問、板演、練習(xí)等方面優(yōu)先考慮“差生”，防止造成過度“兩極分化”，導(dǎo)致學(xué)生因厭學(xué)而流失。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi)減免政策，按上級規(guī)定要求接收外來人員子女入學(xué)，對家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生適當(dāng)減免學(xué)習(xí)費(fèi)用，多方聯(lián)系和動員社會各方面力量開展扶貧助學(xué)活動，確保義務(wù)教育階段學(xué)生不能因貧失學(xué)。強(qiáng)化教育宣傳，提高思想認(rèn)識，營造防控氛圍。要求班主任、科任老師要通過家長會、電話、短信等形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，與學(xué)生和家長搞好溝通，以情控輟。要求教師平時上課十分關(guān)注“學(xué)困生”，在提問、板演、練習(xí)等方面優(yōu)先考慮“學(xué)困生”，防止造成過度“兩極分化”，導(dǎo)致學(xué)生因厭學(xué)而流失，同時，每學(xué)期細(xì)致安排好“輔困”工作，語數(shù)外三科教師每學(xué)期必須制定“輔困”計劃，備好課，增強(qiáng)“輔困”的針對性和實(shí)效性，使學(xué)困生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。⑹用科學(xué)的評價機(jī)制，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。學(xué)校每學(xué)年依據(jù)《招生工作方案》和《防流控輟工作方案》的相關(guān)規(guī)定與相關(guān)責(zé)任教師結(jié)一次賬，獎留罰流。將班額鞏固率作為班主任工作考評的依據(jù)之一，使之與班主任津貼的核發(fā)結(jié)合起來。⑸開展心理健康教育。⑵改變教學(xué)方式。采取“致家長一封信”、張貼標(biāo)語、懸掛橫幅、家訪等多種形式，大力宣傳義務(wù)教育法，使之家喻戶曉、人人皆知，強(qiáng)化社會和家庭依法保障青少年接受義務(wù)教育的法律意識。學(xué)生如有請假或曠課超過一天的，班主任應(yīng)及時了解詳細(xì)情況，出現(xiàn)變動或輟學(xué)苗頭的，班主任應(yīng)及時向到班領(lǐng)導(dǎo)和到班教師匯報，及時進(jìn)行家訪，未能得到解決的一周后報學(xué)校教務(wù)處備案。建立校內(nèi)學(xué)生申訴制度，正常受理、妥善處理學(xué)生反映的突發(fā)問題，保障學(xué)生權(quán)益，營造良好法治環(huán)境，建設(shè)和諧校園。學(xué)校每學(xué)期通過實(shí)行學(xué)生德育百分制考核活動，教育學(xué)生知榮辱、懂禮儀、守紀(jì)律、講文明、重小節(jié)，提高自控能力，養(yǎng)成文明習(xí)慣。一、二年級在課內(nèi)完成書面作業(yè)，不留書面家庭作業(yè)。采取“義務(wù)教育宣傳月”、“告家長書”和校訊通等多種形式，大力宣傳義務(wù)教育法，使之家喻戶曉、人人皆知，強(qiáng)化社會和家庭依法保障青少年接受義務(wù)教育的法律意識。三、防流控輟工作措施（一）、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制成立防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：宋奎偉副組長：孫寶玉 旭日夫組 員：王云坤周才王國富呂海凱 國文 各小學(xué)校長落實(shí)逐級包干責(zé)任制總校校長為防流控輟工作第一責(zé)任人，各小學(xué)校長為具體責(zé)任人，了解各班定員變動狀況，及時部署流失生動員工作，班主任、任課教師摸清班內(nèi)“動搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，每天統(tǒng)計好學(xué)生出勤情況，發(fā)現(xiàn)流失生苗頭，及時上報。（七）提高教育教學(xué)技能，全面提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。在六年級第二學(xué)期起，要在班會、思想品德課中開展升學(xué)指導(dǎo)教育，引導(dǎo)畢業(yè)生正確認(rèn)識自我，梳理正確的世界觀與人生觀，指導(dǎo)全體畢業(yè)生盡量按要求的晉升到理想的階段學(xué)校。經(jīng)學(xué)校同意批準(zhǔn)的學(xué)年內(nèi)中途轉(zhuǎn)出、休學(xué)的學(xué)生除外（需到上級備案），轉(zhuǎn)入學(xué)生在轉(zhuǎn)入就讀校所在班級統(tǒng)計成績。實(shí)行跟蹤管理。（三）加大宣傳力度，營造良好氛圍加大宣傳力度。建立“校長——政教處——班主任（科任教師）”控輟責(zé)任體系，把控輟工作與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師的職責(zé)掛鉤，實(shí)行以班級為單位的責(zé)任包干。轉(zhuǎn)出1人的可不計流失。設(shè)立“防流控輟”獎金，款項(xiàng)從學(xué)?？冃ЧべY總額的40%中提取。（二）懲罰措施：工作不力、輟學(xué)率落后的班級，對應(yīng)責(zé)任范圍內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，當(dāng)年不能評先進(jìn)。因此，要高度重視并抓好防流控輟工作。營造良好氛圍。（五）制定組合措施，確保全面到位建立和完善家訪和家長會制度。學(xué)校將把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生與教師的業(yè)績掛鉤起來，健全評價制度和激勵機(jī)制，調(diào)動教師積極性，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作落到實(shí)處。學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)要辦理相關(guān)手續(xù)。全面實(shí)行“防輟重點(diǎn)單位”管理制度。（二）、提高認(rèn)識，強(qiáng)化宣傳工作提高教師思想認(rèn)識。在流失生動員工作遇到較大困難的時候，學(xué)校要及時主動聯(lián)系各行政村負(fù)責(zé)人及社會名流，共同做好解釋、動員工作。嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”和教輔材料家長自愿購買原則，總校不定期進(jìn)行
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