中學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作方案合集五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 此方案為試行方案，將在實(shí)施過程中逐步完善；當(dāng)年學(xué)校已推薦參加評(píng)審的教師，若到上級(jí)評(píng)審部門未通過，次年指標(biāo)數(shù)少于參評(píng)教師數(shù)時(shí)，不得再參加推薦評(píng)審。嚴(yán)格程序，確保申報(bào)推薦過程的公平、公正、公開。由學(xué)校評(píng)聘委員會(huì)審核參評(píng)教師個(gè)人信息及提供的評(píng)審材料，對(duì)參評(píng)教師進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，并按學(xué)校公布的職數(shù)，根據(jù)排名順序擇優(yōu)確定推薦人選。八、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職評(píng)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立職評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（考評(píng)小組）。七、推薦程序1．學(xué)習(xí)方案，公開政策和推薦指標(biāo)。①工作態(tài)度5分。（4）獲得期末、學(xué)年末校級(jí)及以上優(yōu)秀教師獎(jiǎng)的，每次分別給縣級(jí)1分。（二）業(yè)績(jī)條件積極投身教育改革，較好完成教育教學(xué)任務(wù)，注重實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造和實(shí)踐能力。根據(jù)縣教育局相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)評(píng)審的文件精神一、申報(bào)評(píng)審范圍在崗的符合申報(bào)條件的教育系列專業(yè)技術(shù)人員。經(jīng)甲乙雙方同意，達(dá)成如下協(xié)議：一、甲方的權(quán)利與義務(wù)：，甲方在乙方履行相應(yīng)職責(zé)的前提下予以聘任。經(jīng)甲乙雙方同意，達(dá)成如下協(xié)議：一、甲方的權(quán)利與義務(wù)：1．乙方取得正高或副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格后，甲方在乙方履行相應(yīng)職責(zé)的前提下予以聘任。本人承諾：所提交的所有申報(bào)評(píng)審材料（包括學(xué)歷、專業(yè)、職稱、獎(jiǎng)勵(lì)證書及論文、業(yè)績(jī)證明等材料）均為真實(shí)。僅限優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等，同類表彰只計(jì)最高分1次5業(yè)務(wù)部門表彰國(guó)家級(jí)表彰計(jì)5分；省級(jí)表彰計(jì)3分；市級(jí)表彰計(jì)1分。獲得省級(jí)及以上行政部門表彰的優(yōu)秀教師，市教育局安排專門指標(biāo)直接申報(bào)。申報(bào)人員在基層單位公示申報(bào)材料，簽訂《仙桃市XX年中學(xué)教師個(gè)人申報(bào)中學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格誠信承諾書》（見附件3），接受群眾評(píng)議。評(píng)委會(huì)要負(fù)責(zé)受理和公正處理有關(guān)投訴和舉報(bào)。（二）各單位（學(xué)校）必須制定切合實(shí)際的《教師晉升中學(xué)高級(jí)職稱評(píng)定工作方案》，明確職稱評(píng)定考核內(nèi)容、計(jì)分辦法、和組織工作。，市教育局安排專門指標(biāo)直接申報(bào)?；蛘呔邆湟韵聴l件之一:一是在省級(jí)及以上業(yè)務(wù)主管部門(專指國(guó)家教育科學(xué)研究院、湖北省教學(xué)研究室、湖北省教育科學(xué)研究所)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)的。一、指導(dǎo)思想立足我市專任教師隊(duì)伍的實(shí)際，充分發(fā)揮職稱評(píng)審的良好導(dǎo)向作用，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，面向基層農(nóng)村，面向教學(xué)一線，面向優(yōu)秀骨干教師；做到“三個(gè)服務(wù)”，為義務(wù)教育均衡發(fā)展服務(wù)，為城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展服務(wù)，為提高全市教師職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力服務(wù)。五、激勵(lì)政策。符合條件的對(duì)象實(shí)行“雙報(bào)”，既可以向市教育局申請(qǐng)單列指標(biāo)，也可以在本單位申請(qǐng)分配指標(biāo)。；。，制定評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)“五類優(yōu)先”單列指標(biāo)及小學(xué)破格申報(bào)指標(biāo)進(jìn)行集中評(píng)審，公示推薦結(jié)果。（安排8個(gè)指標(biāo)）完成高考任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)5個(gè)（仙桃一中、仙桃八中、實(shí)驗(yàn)高中、彭場(chǎng)高中、毛嘴高中各1個(gè)）。只計(jì)最高分1次8年度考核一年優(yōu)秀計(jì)1分。一旦評(píng)審?fù)ㄟ^，一定服從組織安排，服務(wù)本地教育，服務(wù)農(nóng)村學(xué)校，服務(wù)薄弱學(xué)校，并積極指導(dǎo)青年教師。2．被聘用后，享受甲方規(guī)定的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員有關(guān)待遇。，享受甲方規(guī)定的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員有關(guān)待遇。（二）資歷條件1．中學(xué)高級(jí)教師具備下列條件者，可以申報(bào)評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格：取得中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格且履職五年以上的。五、具體考核辦法各項(xiàng)考核加分，申報(bào)中職的取近四年分值，申報(bào)高職的取近五年分值（其中，履職年限和教齡除外不限年限）。(考核時(shí)間為聘為上一級(jí)職稱時(shí)算起)（6）縣級(jí)學(xué)科帶頭人、。）（11）在聘任過程中，同等條件下優(yōu)先一線教師。3．民主推薦。）中學(xué)2012年12月26日第五篇：教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作方案2014年教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升評(píng)聘工作方案根據(jù)《市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于2014市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作的通知》、《2014年市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審申報(bào)辦法》《2014年市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審?fù)扑]辦法》的文件精神及要求，并結(jié)合我校工作實(shí)際情況，現(xiàn)制定我校工作方案如下：一、評(píng)聘委員會(huì) 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：成員：二、參評(píng)條件依據(jù)《市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件》附后三、評(píng)審程序公布職數(shù)經(jīng)市教育局人事處批
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