【正文】 、升學成績及入學新生的獎勵標準，並公開表揚。 仍是社區(qū)國中學 生的優(yōu) 先選擇。 校及老師互動 。 。 設備及經(jīng)費充 足 ，學校的 經(jīng)費不 足，造成家長考 慮學校的因素。 修時間安排不 易。 動力強，對教學 工作滿懷理想與 抱負。 年紀輕有活力， 若能傳承經(jīng)驗且 具熱忱。 ，增加學生學習效能。 不足，運動場急 待改建。 學校面積狹小班級數(shù)多，學生活動空間不足，影響校務發(fā)展。 部份家長對名星高中的迷失，嚮往臺北市明星 高中的光環(huán)，無法招收前三志願的學生。 。 ， 961031 梯次投稿 28 篇。 （ 3） 98 年 3/5 舉辦教師專業(yè)發(fā)展評鑑研習，邀請 光啟高中江惠真 校長 蒞校指導 及研習。 學年 319 劉照全、 319 莊立楷、 210 郭人為 獲 全國資訊能力競賽 獲三等獎 ， 319 莊立楷 入選 「國際資訊奧林匹亞」研習營 ； 114 范 姜思孫獲全國語文競賽客家語演說組第一名 ， 306 林珈如獲第二屆 聯(lián)合盃作文比賽 臺北縣區(qū)賽第一名 ，網(wǎng)際網(wǎng)路程式設計全國決賽 優(yōu)勝， (三 )學生升學 年學測 60 級分以上為 234 人，相較於 96年增加了 63人； 98 年學測 60 級分以上為 241 人，相較於 97 年增加了 7 人 97 及 98 年 學生 學測 總級分帄均為 及 級分， 較 96年 增加 1 級分 。 (二 ) 新生入學情形： 年級 全年級學生數(shù) 來自學區(qū)國中 學生數(shù) 申請入學 學生數(shù) 低收入戶 學生數(shù) 入學基測 PR 值及百分位數(shù) 分布情形 人數(shù) 佔全年級% 實際人數(shù) 佔全年級 % 人數(shù) 佔全年 級 % 最低 P5 P50 P95 最高 高三 800 570 ％ 227 9 92 92 93 96 99 高二 798 544 ％ 216 3 93 93 93 95 99 高一 771 521 ％ 222 5 93 93 94 96 98 說明：入學基測 PR 值 不 含 藝術(shù)才能班 與 體育班 等特殊班級。 四、教師流動及專業(yè)成長情形： 學年 合格教師率 % 教師流動率 % 教師研習情形 教師專業(yè)發(fā)展 全學年每人帄均研習時數(shù) 全學年未參加研習人數(shù) 已參加本部試辦教師專業(yè)發(fā)展評鑑計畫 採行學校本位模式 95 100% 0 0 0 人 96 100% 0 0 0 人 v 97 100% 0 0 0 人 v 說明：「教師專業(yè)發(fā)展」分成兩項，若學校已正式參與試辦教師專業(yè)發(fā)展評鑑計畫，請在「已 參加本部試辦評鑑計畫」欄中填入?yún)⑴c人數(shù)，若學校採行學校本位或其他專業(yè)成長模式 ，則請於「採行學校本位模式」打 V，並於計畫書中簡要說明自辦模式與內(nèi)涵。 8 場次 ， 97 學年辦理 6 場次 。 學年 辦理資源班補救教學 每週 32 小時、學習低成就補救教學 172 小時。 。 二 、學校發(fā)展目標 本校位於 臺北縣都會區(qū)板橋市 ， 人口眾多，交通便利，人文 薈 萃，大眾運輸系統(tǒng)暢通無阻， 然 學生受制於 臺北市明星公立高中的影響 ， 外流嚴重 ， 根據(jù) 統(tǒng)計資料指出 ， 最近三年 本校 入學新生中社區(qū)生比例 ， 已達 67％ 。 策略 。 策略 ，應用媒體及帄面報紙行銷 。 活動補助與鼓勵 學生參加校外活 動。 熟悉，熱忱服務 工作盡職。 ，制 度改變，教師兼 職行政意願低 落。 學位風氣盛，對 提升教學品質(zhì)有 助益。 研習，發(fā)展教師專業(yè)能力。 相關活動，以增 加對本校之了 解。 。 動頻繁，關係良 好，爭取更多協(xié) 助。 11 參： 本 校優(yōu)質(zhì)化經(jīng)營 計畫架構(gòu)圖 ： 二 大行動主 軸 多元卓越創(chuàng)新菩提園 拓展國際視野 推廣閱讀運動 發(fā)展特色 學生入學 課程發(fā)展 教師專業(yè)發(fā)展 績效管理 教師教學 扶助弱勢 願 景 具 體 作 為 學生學習 教師精進研習計畫 改善教學設備 推動各科學資訊融入教學 大師菁英講座 教師專業(yè)發(fā)展研習 建立教師教學檔案 獎勵升大學績優(yōu)獎學金 全面校園e化 推廣閱讀運動 水帄及垂直策略聯(lián)盟 學生標竿學習暨多元學習 培養(yǎng)各類菁英優(yōu)秀人才 學習策略講座 弱勢及學習低成就學生輔導 入學獎學金 招生宣傳 英文能力提升計畫 優(yōu)秀學生參加比賽成績優(yōu)良獎勵 學生專題研究及論文發(fā)表 課業(yè)成績進步獎勵 精進小團體成長計畫 12 ㄧ 、二大行動主軸之策略 法語 日語 西班牙語 德語 中級補助報名費 1100 元 中高級補助報名費 1200 規(guī)劃每週二、四中午 12 時至 13時與外籍老師面對面學習、對談 目前透過扶輪社安排，辦理日本、荷蘭、巴西及加拿大等國家的學生至本校學習 全民英檢班、新聞英語 英文寫作、口語表達 閱讀指導、英文文法 英語繪本 展覽 戲劇演出 英語書展 英語廣播活動 英語演講 (週會 ) 參與國際論壇 國際筆友交流 英文小說線上閱讀活動 線上課程設計 線上課程示範教學 拓展國際視野 辦理國際教育旅行 辦理寒暑假研習營(或利用週六時間 ) 辦理海外遊學 獎勵通過全民英檢 利用週六辦理 第二外語課程 外籍學生至本校 學習 (交換學生 ) 辦理英語角落 辦理英文週活動 國際村參訪 資訊融入英語教學 參觀 ICRT 廣播媒體 參 訪各國駐臺使館與國際展 辦理日本海外教育旅行 接待日本高校到校參訪 學生海外遊學 (美加、歐洲 ) 教職員工暨家長海外參訪 13 二 、二大行動主軸之策略 參與國際論壇 ， 國際筆友交流 英文小說線上閱讀活動 線上課程設計 ， 示範教學 編印小論文作品集 拓展國際視野 辦理國際教育旅行 鼓勵投稿參加「閱讀心得寫作比賽」 編印得獎作品專輯 充實班級書庫 辦理「班級讀書會領導人培訓」研習 檢討借閱規(guī)則 推行「閱讀存摺」 鼓勵「家庭共讀」 好書交換活動 各種主題書展 暢銷書展售會 推廣閱讀運動 充實圖書館館藏 提升館藏流通率 加強提供數(shù)位資料庫 推動班級讀書會 推動教師讀書會 辦理資料查詢比賽 鼓勵參加「跨校網(wǎng)路讀書會」 邀請作家到校演講 闢建數(shù)位學習中心 辦理各種書展 辦理小論文 寫作比賽 圖書 視聽媒體 天下雜誌知識庫 華藝數(shù)位資料庫 Study21 高中全科總複習 數(shù)學、自然科總複習 教師讀書會 學生班級讀書會 家長讀書會 邀請知名作家到校演講 與聯(lián)合報等媒體合作演講 圖書資料查詢 閱讀圖書 博學知識比賽 14 三 、 具體作為 ： (一 )校長領導 ： ：全人教育、多元卓越、創(chuàng)意活力、和諧溫馨、績效品質(zhì)及永續(xù)發(fā)展 ，以建立「多元卓越創(chuàng)新菩提園」為願景。 ，創(chuàng)造美而善的校園學習空間，保障師生權(quán)益，經(jīng)營溫馨和諧 的校園文化。(2)加強辦理親職教育，以激發(fā)教育整體功能。 「行動研究」及建立教師教學檔案。 ：針對各班學業(yè)成績進步學生，給 予公開鼓勵並 頒學業(yè)進步 獎勵 金，肯定學生的努力，並 做為同學 學習 的 典範 。 ， 並提供網(wǎng)頁資料庫， 鼓勵 教 師 製作個人 部 落格 網(wǎng) 頁，放置個人教案及教學理念 ，增加師生互動帄臺。 「鼓勵 社 區(qū) 內(nèi) 國中生就近入學獎助辦法」：國中基測 以 PR 值 98 以 17 上 進入本校者 每學期每位頒發(fā)獎學金 3 萬元整， 以 PR 值 97 進入本校 者每學期每位頒發(fā)獎學金 2 萬元整，以 PR 值 96進入本校者每學期 每 位頒發(fā)獎學金 1 萬元整 ；惟第二學期起，依 學生在學成績表現(xiàn)， 頒給 獎學金如下： 高 一第二學期依第一學期成績在全年級前 10％ 者，繼續(xù) 領該項獎學金； 高二第一學期以高一第二學期成績在全年級前 5％ ，繼續(xù)領該項獎學金；高二第二學期以高二第一學期成績在全年級前 5％，繼續(xù)領該項獎學金，至於獎學金不足部份則利用社會資源；另高三本校利用社會資源，訂定升大學獎學金 。 (2)加強學生第二外語能力 ，利用週六 開設法文、西班牙文、日語及 德文班，供社區(qū)學校師生進修充實，培養(yǎng)具國際觀的視野。 ：至國立師大附中學習交流，學，以激勵學習效果。 教育：推動服務學習護照簽證及志工服務隊， 並 推薦學生參與校外優(yōu)秀志工選拔。 （ 7） 圖書巡迴展：辦理優(yōu)良圖書巡迴展 和主題書展 。 (2)邀請專家作專題演講，並藉由活動體驗 探索 學習。 (2)獎助學校清寒績優(yōu)學生，並贊助經(jīng)費辦理相關活動及充實圖書 。 (3)向下與社區(qū)中小學策略聯(lián)盟，提供教學對話，分享教學資源。 資訊融入英文 IWILL 教學 ， 編輯數(shù)位教材、教案分享及研習 。 ：因應十二年國民基本教育，將高中優(yōu)質(zhì)化方案，列入校務發(fā)展計畫 中，做為學校發(fā)展的主軸與方向。 (4)各科召集人會議：每月召開一 次，就執(zhí)行情形，反映問題。 (四 )年度工作計畫執(zhí)行 自主檢核表如下 ： 98