七年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃(存儲版)
【正文】 每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課18節(jié)以上。加強相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。(1)要求做到：①三維目標(biāo)明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性(2)繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確②要研究考題，針對考題進行輔導(dǎo)③要認真分析考試的成績，及時改進教學(xué)加強備課組教研活動，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學(xué)科的實際、年級的實際等)，細化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。樹立質(zhì)量意識——要增強教學(xué)工作的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學(xué)生，完善自我為目標(biāo)，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績。同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。教研組長要加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。深化數(shù)學(xué)課題研究提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。進行分層教育的探索，讓全體學(xué)生都得到充分的發(fā)展。本學(xué)期末達到學(xué)校要求的目標(biāo)。會解二元一次方程組，并經(jīng)歷和體會解方程中轉(zhuǎn)化的過程與思想，了解解方程（組）解法的一般步驟，并能靈活運用。三、本學(xué)期活動主題：課堂觀察活動，把握一次集體聽課的機會，安排不同老師重點聽一節(jié)課的不同方面，回來后每位老師就自己負責(zé)的內(nèi)容發(fā)言，談?wù)剬Ξ?dāng)節(jié)課在此方面的表現(xiàn)，自己的認識和升華。3．優(yōu)化教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3）、重視作業(yè)的布置，應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng)，質(zhì)量高，難易比例恰當(dāng)。３．優(yōu)化教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)。5）、適時、準(zhǔn)時參加教研組會議、交流和總結(jié)教學(xué)心得，并將教學(xué)教研成果整理成書面材料。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論及先進的教學(xué)經(jīng)驗，積極參加各部門組織的教學(xué)研究活動，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，更新觀念。所以，我們教師在課堂上變教為誘、變教為導(dǎo)、變教為思、變教為悟,應(yīng)通過適當(dāng)手段點撥啟迪學(xué)生思考問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，最終解決問題，從而形成良好的思維品質(zhì)和心理素質(zhì)，在教學(xué)中應(yīng)通過多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。撰寫期末總結(jié)，教學(xué)心得。第一次月考試分析與總結(jié)。對學(xué)有困難的學(xué)生實施作業(yè)面批，并在作業(yè)面批的過程中，加強師生情感交流和個別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)三、教研組工作安排 2月份：結(jié)合學(xué)校教學(xué)教研工作重點，制定教研組工作計劃，每一位老師制定自己的教學(xué)計劃、教學(xué)進度。每位數(shù)學(xué)老師做好輔優(yōu)補差工作，使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。3．加強集體備課，促進教研教學(xué)的有效發(fā)展集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主。第一篇：七年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃數(shù)學(xué)教研組工作計劃 七年級數(shù)學(xué)組一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期七年級數(shù)學(xué)教研組工作根據(jù)學(xué)校教研工作重點,為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我組擬在本學(xué)期推行青島即墨二十八中“和諧互助”高效課堂教學(xué)模式，切實提高課堂教學(xué)效率與數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。具體措施是:每位教師從自己的設(shè)計出發(fā),結(jié)合教學(xué)實際,指出本節(jié)課從知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標(biāo)達成情況；教學(xué)過程設(shè)計中的閃光點與不足之處；理論支撐點的實際應(yīng)用程度；在教法的選取上有無不妥之處；學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng)；教學(xué)反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點，與其他老師進行深入交流,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。5．做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以的關(guān)心和愛護。教學(xué)中要嚴格控制作業(yè)量，以精選提高實效，減輕學(xué)生負擔(dān)；提高作業(yè)設(shè)計能力，加強作業(yè)批改與質(zhì)量分析；及時批改作業(yè)，從中獲得教學(xué)信息，診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問題及教師的教學(xué)問題，并及時向?qū)W生反饋，改善教學(xué)行為。繼續(xù)開展“和諧互助”高效課堂教學(xué)模式的實踐。教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是落實素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展人才目標(biāo)的主戰(zhàn)場。三、搞好教研工作的主要措施１．加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。4）、本學(xué)期每位教師都要主持集體備課1次；聽課不少于12節(jié)，并參加每次的評課活動。２．提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新能力。2）、教案書寫須規(guī)范（盡可能打?。?，同時，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計要有個人特點，另外，復(fù)習(xí)課教案書寫也要規(guī)范，以后每次教研檢查中將如實填寫。四、總體奮斗目標(biāo)：、期
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1