“萬名教師進萬家”活動推進報告-5月份[大全5篇](存儲版)
【正文】 解能力?？梢哉f每個家長都有一個共同的愿望，就是希望自己的孩子成績好，能成材。建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡要過程、學生家庭和個人情況以及下一步隨訪建議，以及家長對學校教育的意見和建議等。五、家訪活動中發(fā)現(xiàn)的問題一是現(xiàn)在孩子的家長外出打工、做生意的普遍較多，無暇顧及孩子的學習和生活，導致有些家長無法參與到我們的家訪活動中來，我們教師也無法得到部分學生具體的信息反饋。第三，要學會體會家長的心情。按照活動方案和計劃，實施走訪活動，參與活動的教師每人撰寫1～2篇活動日記。①生活有特殊困難的學生家庭必訪；②病殘學生家庭必訪；③單親家庭④行為心理障礙的學生家庭必訪；⑤學習困難的學生家庭必訪；⑥留守學生的學生家庭必訪。今后，學校全體教師將群策群力努力讓家訪工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，用我們的愛心鋪就家訪之路，鋪就學生成才之路！三臺縣西平鎮(zhèn)朱君小學校。電話走進家庭不得超過1/3。作為班主任，要本著對學生負責，對自己負責的態(tài)度，奉獻自己的愛心，努力做到關心每一位學生、了解每一位學生。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學生家長可分為好多不同的類型。通過與學生、與家長交流，了解每一個學生的家庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定了基礎。二、活動要求努力做好“六個必訪”。雖然這次家訪很辛苦，可以說苦不堪言，但家訪讓我對學生了解了更多，對家長了解了更多。我們還建議他和小宇來個約定：不完成作業(yè)不準玩，對在學校出現(xiàn)的問題回來以后要正面引導、教育，不能打罵。家長還認為“教育是學校的事，是老師的事”。10月 28日的中午，我和政教主任，年級組長，以及語文老師一行打著雨傘冒雨前行，好不容易到了岳仕賢同學的家。7月29日上午8點，初二級班主任在張昭勤老師的帶領下開始了他們期待已久的走訪活動。在家訪中，班主任及任課教師能結合實際，因地制宜地采取靈活多樣的方式進行，許多教師的做法頗具特色。了解學生家庭基本情況?，F(xiàn)將此次活動五月份的推進情況報告如下：一、活動安排與措施以“辦好讓人民滿意的教育”為宗旨，廣泛與學生家長溝通、交流，使學校教育向社會延伸，進一步引導社會各界關心、支持和理解教育工作，構建學校、家庭、社會緊密結合的教育網(wǎng)絡，推進教育和諧發(fā)展，提升我校教育工作的整體水平。四、工作成績(一)、高度重視 精心安排。家訪結束后，都進行了認真總結，收集整理家訪工作有關情況，并一一記錄在冊，有些教師對收到的家長意見，及時給予了答復，有些教師則把家訪情況做了匯總、反思。（汶南一中張昭勤）第三篇：萬名教師進萬家活動日志搭建愛心橋梁，關注留守學生岳仕
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