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“萬名教師進(jìn)萬家”活動(dòng)推進(jìn)報(bào)告-5月份[大全5篇](更新版)

2025-11-07 22:24上一頁面

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【正文】 升辦學(xué)水平,在全校開展“萬名教師進(jìn)萬家”家訪活動(dòng),現(xiàn)將28班活動(dòng)情況總結(jié)如下:一、活動(dòng)安排深入調(diào)查了解本班“六類困難學(xué)生”情況,掌握到具體人頭建立一對(duì)一、手拉手結(jié)對(duì)關(guān)系。課外訪萬家活動(dòng)拉近了師生之間的距離,增進(jìn)了老師與學(xué)生、與家長(zhǎng)心靈上的溝通。二是回家后,家庭作業(yè)由爺爺監(jiān)督完成,不用判斷對(duì)錯(cuò),只要他認(rèn)認(rèn)真真的寫就行了。對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞、思想品德的優(yōu)劣、行為規(guī)范的養(yǎng)成采取的是不加過問或放任自流的態(tài)度,也缺少和孩子的溝通。這次家訪的目的是全面了解孩子的家庭成長(zhǎng)環(huán)境和性格愛好,拉近與孩子及家長(zhǎng)的距離??傊?,本月的“萬名教師進(jìn)萬家活動(dòng)”繼續(xù)在我校開展地有聲有色,我們從中了解到大量真實(shí)的資料,向廣大學(xué)生家長(zhǎng)宣傳了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念,宣傳了黨和國(guó)家義務(wù)教育階段的大好政策,為以后更好地開展好家訪工作積累了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。把家訪作為宣傳學(xué)校的一個(gè)契機(jī),大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗(yàn),并積極征求家長(zhǎng)的意見和建議,極大地促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提升,提高了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度。向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校取得的成績(jī),聽取和收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。三、活動(dòng)內(nèi)容向家長(zhǎng)宣傳教育法律法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實(shí),教師們也都細(xì)心準(zhǔn)備、周密安排。梓潼縣XXX小學(xué) 2014年5月19日第二篇:萬名教師進(jìn)萬家活動(dòng)汶南一中初二級(jí)開展暑假“教師進(jìn)萬家”家訪活動(dòng)按照上級(jí)主管部門的要求,結(jié)合我校實(shí)際,為營(yíng)造良好教育氛圍,促進(jìn)學(xué)校和家庭的有效銜接,構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共建的育人格局,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,提升辦學(xué)水平,經(jīng)校黨委、校委會(huì)決定,在暑假開展“萬名教師進(jìn)萬家”家訪活動(dòng),初二級(jí)率先從班主任開始進(jìn)行了走訪活動(dòng)。了解留守學(xué)生的變化情況。爺爺奶奶也沒時(shí)間陪孩子看看書或檢查檢查孩子的作業(yè),因此孩子在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能很好的養(yǎng)成,使得孩子對(duì)學(xué)習(xí)越來越缺乏主動(dòng)性。三是做完作業(yè),可以讓他看動(dòng)畫片、動(dòng)物世界或干自己喜歡的事。以后,我將持久的進(jìn)行家訪,關(guān)心每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),按照“一個(gè)也不放棄,一個(gè)也不遺漏”的原則走進(jìn)每個(gè)家庭,走進(jìn)學(xué)生的心靈,感化家長(zhǎng)、溫暖學(xué)生,聚活家校教育的合力。按照活動(dòng)方案和計(jì)劃,實(shí)施走訪活動(dòng)。今后,學(xué)校全體教師將群策群力努力讓家訪工作經(jīng)?;⒅贫然?、規(guī)范化,用我們的愛心鋪就家訪之路,鋪就學(xué)生成才之路!四、家訪活動(dòng)中取得的成績(jī)首先獲得了許多育人資料。隨著社會(huì)的發(fā)展,家訪的方式也隨著改變??傊以L工作是班主任工作中不可缺少的方式。(教師走進(jìn)家庭要超過學(xué)生人數(shù)的1/3;家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校占學(xué)生人數(shù)1/3。如何提高教師對(duì)此項(xiàng)工作的及時(shí)性、自覺性、積極性,還需要不斷的探
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