【正文】 （教師走進家庭要超過學(xué)生人數(shù)的1/3；家長走進學(xué)校占學(xué)生人數(shù)1/3。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。按照活動方案和計劃，實施走訪活動。三是做完作業(yè)，可以讓他看動畫片、動物世界或干自己喜歡的事。了解留守學(xué)生的變化情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實，教師們也都細心準(zhǔn)備、周密安排。向家長宣傳學(xué)校取得的成績，聽取和收集家長對學(xué)校工作的意見和建議。總之，本月的“萬名教師進萬家活動”繼續(xù)在我校開展地有聲有色，我們從中了解到大量真實的資料，向廣大學(xué)生家長宣傳了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，宣傳了黨和國家義務(wù)教育階段的大好政策，為以后更好地開展好家訪工作積累了經(jīng)驗和教訓(xùn)。對孩子學(xué)習(xí)成績的好壞、思想品德的優(yōu)劣、行為規(guī)范的養(yǎng)成采取的是不加過問或放任自流的態(tài)度，也缺少和孩子的溝通。課外訪萬家活動拉近了師生之間的距離，增進了老師與學(xué)生、與家長心靈上的溝通。如何提高教師對此項工作的及時性、自覺性、積極性，還需要不斷的探索和努力。父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。總之，“萬名教師進萬家”活動作為社會滿意工程建設(shè)的一項重要內(nèi)容，越來越受到學(xué)校和教師的重視，但由于教師平時工作繁忙，多數(shù)家訪都在假期中進行。9月1610月底按照活動方案和計劃，實施走訪活動，做好相關(guān)記錄，寫好活動日記。三是部分家長在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時，忽視了行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從而導(dǎo)致學(xué)生在校紀(jì)律差、不會做值日、書寫姿勢不正確，長期在家庭教育中形成的不良習(xí)慣，使老師在日后的矯正過程比較困難。我想：老師尊重家長，給孩子成功的感覺，孩子高興，家長也高興。年級組長談到了家庭教育的重要性，家長就是孩子的第一任老師。其中我們體會到了很多在學(xué)校沒法體會的東西：家長的熱情；村民的期待；同學(xué)們感激的眼神；很多次心靈的碰撞；很多次的無奈和高興都令我們一生難忘。我校歷來重視家訪工作，把家訪工作作為密切家校聯(lián)系，提高家長對教育滿意度的有效載體來抓，家訪工作已經(jīng)納入了學(xué)校工作的常規(guī)管理，并逐步形成了制度化。向家長匯報其孩子在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個性特點等。此次家訪老師們工作積極性非常高，提前制定了名單，找好聯(lián)系方式和家庭住址。我想：教育孩子需要耐心和恒心，需要家、校、社會三結(jié)合。讓我發(fā)現(xiàn)了不同的學(xué)生有不同家庭，不同的家庭有不同的環(huán)境。同時，也幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責(zé)任意識和信任度，使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。第五篇：“萬名教師進萬家”活動總結(jié)朱君小學(xué)“萬名教師進萬家” 活動910月活動總結(jié)按照上級主管部門的要求，結(jié)合我校實際，為營造良好教育氛圍，促