“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)總結(jié)20xx(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，媽媽忙著護(hù)孩子，奶奶出來(lái)拉孩子”的局面。以克服家庭教育弊病為重點(diǎn)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下： 一、組織學(xué)習(xí)，明確活動(dòng)的重要意義。我們主要采取班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的形式舉辦。我校部分老師還總結(jié)出以下一些家訪技巧：①態(tài)度謙和，尊重家長(zhǎng)。學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)組按期組織教師互助交流家訪心得體會(huì)，并不定期檢查教師家訪開(kāi)展?fàn)顩r。二、明確任務(wù) 責(zé)任到人活動(dòng)的目的是深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的生活和成長(zhǎng)那個(gè)壞境，與家長(zhǎng)共同探討幫助學(xué)生成長(zhǎng)的方法和途徑。家訪結(jié)束后，都進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，收集整理家訪工作有關(guān)情況，并一一記錄在冊(cè)，有些教師對(duì)收到的家長(zhǎng)意見(jiàn)，及時(shí)給予了答復(fù)，有些教師則把家訪情況做了匯總、反思。家長(zhǎng)望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女的思想品德、紀(jì)律、勞動(dòng)等教育。往往出現(xiàn)“爸爸動(dòng)手打孩子，媽媽忙著護(hù)孩子，奶奶出來(lái)拉孩子”的局面。學(xué)校要通過(guò)家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、書(shū)面聯(lián)系等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的勾通，協(xié)調(diào)做好教育工作。協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量。家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難以與學(xué)校教育融合。消極的：正因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛(ài)和放縱，從而使孩子形成了驕縱的心理。在家訪中，班主任及任課教師能結(jié)合本地、本校實(shí)際，因地制宜地采取靈活多樣的方式進(jìn)行，許多教師的做法頗具特色。教師們也都細(xì)心準(zhǔn)備、周密安排。通過(guò)家訪，我們建立雙向反饋機(jī)制，及時(shí)掌握學(xué)科信息，共同擬定教育培養(yǎng)的方式方法。家訪的目的是要更深入地了解學(xué)生的情況，從而能正確對(duì)學(xué)生的言行舉止等行為表現(xiàn)，進(jìn)行客觀的分析，請(qǐng)求學(xué)生家長(zhǎng)配合共同研究教育學(xué)生的方法。我校的家長(zhǎng)會(huì)一般在學(xué)期開(kāi)始、期中或期末舉行。濱海中心小學(xué) 2015年12月第四篇：“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)情況總結(jié)本校根據(jù)縣教育局及黃羌鎮(zhèn)中心小學(xué)工作計(jì)劃，精心安排了這次活動(dòng)，全校教師積極響應(yīng)，放棄許多休息時(shí)間，參與到這次活動(dòng)中。六、今后目標(biāo)與打算。家庭成員內(nèi)部不一致，難以與學(xué)校教育融合。五、存在問(wèn)題家長(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛(ài)和放縱，從而使孩子形成了驕縱的心理。現(xiàn)代家長(zhǎng)注重對(duì)子女的教育內(nèi)容。同時(shí)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。今后，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，充分發(fā)揮教師的積極性，進(jìn)一步鞏固和完善“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，讓我們的教育更加精彩。根據(jù)實(shí)際情況，我們?cè)诩以L時(shí)還堅(jiān)持假日走訪與平時(shí)隨訪相結(jié)合，普通家訪和專訪相結(jié)合，書(shū)面交流與對(duì)面交談相結(jié)合。深入家訪。自今年起，我校決定把“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，作為學(xué)校的常規(guī)工作進(jìn)行開(kāi)展，統(tǒng)籌安排，使之成為一種經(jīng)?；?、制度化的活動(dòng)機(jī)制，杜絕“走過(guò)場(chǎng)”現(xiàn)象的產(chǎn)生?？傊诩以L活動(dòng)中，全體教師體現(xiàn)了高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，在與家長(zhǎng)溝通與交流情況的同時(shí)，較好地做到了教育宣傳員的工作，宣傳教育成果和相關(guān)政策，并通過(guò)家訪工作彰顯出我校教師的高尚師德和崇高形象，使家長(zhǎng)更加了解我校，關(guān)注我校，為學(xué)校的發(fā)展起到了一定的作用。同時(shí)，在家訪中，也發(fā)現(xiàn)了一些在經(jīng)濟(jì)上、思想上等方面有著特殊情況的學(xué)生，為新學(xué)期學(xué)校教育工作提供參考。家訪的目的是要更深入地了解學(xué)生的情況，從而能正確對(duì)學(xué)生的言行舉止等行為表現(xiàn)，進(jìn)行客觀的分析，請(qǐng)求學(xué)生家長(zhǎng)配合,共同研究教育學(xué)生的方法。我們精心組織，認(rèn)真做了動(dòng)員和部署，以班級(jí)為單位建立家訪臺(tái)賬，保證“六類學(xué)生”必訪，全校教師積極參與，體現(xiàn)了我校教師的責(zé)任心和對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。為更好實(shí)施，學(xué)校制定了《進(jìn)士學(xué)校萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案》，要求班主任利用規(guī)定的時(shí)間開(kāi)展家訪活動(dòng)。學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師互助交流家訪心得體會(huì)。②實(shí)事求是地介紹情況，特別是向家長(zhǎng)介紹他的孩子的情況既不夸大也不縮小，這樣才能取得家長(zhǎng)的信任，也才能使學(xué)生心悅誠(chéng)服。通過(guò)家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)學(xué)校管理方面提出的建議，可以看出我校管理工作還存在可上升的空間，今后需在管理方面繼續(xù)努力，以最大限度地實(shí)現(xiàn)為學(xué)生服務(wù)。吉水縣進(jìn)士學(xué)校 2016年8月24日第二篇：“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)情況總結(jié)“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)情況總結(jié)本校根據(jù)縣教育局及黃羌鎮(zhèn)中心小學(xué)工作計(jì)劃，精心安排了這次活動(dòng)，全校教師積極響應(yīng)，放棄許多休息時(shí)間，
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