【正文】 文明校園”，被西安市司法局等四單位聯(lián)合授予“西安市青少年法制教育基地”、被西安市婦聯(lián)授予“西安市示范家長(zhǎng)學(xué)?！钡葮s譽(yù)和稱號(hào)。我校成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定方案，對(duì)照《陜西省“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》的8項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)，154項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)，嚴(yán)格貫徹落實(shí)，在此基礎(chǔ)上我校又將上述指標(biāo)分解為若干項(xiàng)三級(jí)指標(biāo)，逐項(xiàng)落實(shí)到各個(gè)處室，填寫(xiě)21表17冊(cè)，組織教工、工作人員參加各級(jí)各類的培訓(xùn)，多次召開(kāi)“雙高雙普”的工作會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部室管理人員、年級(jí)教師按照分工，積極準(zhǔn)備，保證了此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。我們將秉承“建設(shè)活力校園”這一辦學(xué)理念，用豐富的文化生活，激發(fā)學(xué)生探索的勇氣和興趣；用特色的德育，澆灌富有情操的文明之花。以日常養(yǎng)成教育為主，從小事做起，從身邊做起，長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成習(xí)慣，從而使學(xué)生終生受益。多年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)學(xué)生犯罪現(xiàn)象。各教研組切實(shí)貫徹“集體備課參照模式，課堂教學(xué)使用模式，教學(xué)檢查突出模式”的工作要求，培植“課型模式運(yùn)用垂范者”，建立模式使用激勵(lì)制度，通過(guò)開(kāi)展全過(guò)程評(píng)優(yōu)系列活動(dòng)，即 “模式運(yùn)用展示課”、“模式教學(xué)精品課”、“骨干教師引領(lǐng)課”、“高級(jí)教師示范課”、“青年教師過(guò)關(guān)課”、“獲獎(jiǎng)教師匯報(bào)課”、“結(jié)對(duì)學(xué)校研討課”、“學(xué)生家長(zhǎng)觀摩課”等教學(xué)活動(dòng)，努力使得每個(gè)教師都運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，不斷提高課堂教學(xué)效益。實(shí)施了教師聘任制，師生比為1：14。⑶立足實(shí)踐培訓(xùn), 以“合格教師——骨干教師——優(yōu)秀教師”階梯性發(fā)展為基本框架，逐步建立教師專業(yè)成長(zhǎng)鏈。近三年，先后有80人次在省、市、區(qū)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等征集中獲獎(jiǎng)。學(xué)校配有校醫(yī)，經(jīng)常開(kāi)展衛(wèi)生健康教育，堅(jiān)持學(xué)生健康統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)制度，提高學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到了95%以上，近視不良率得到有效控制，多年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生過(guò)群體性、流行性傳染病。建筑分布情況為：教學(xué)樓兩座，4層單面，面積3940平方米，可容納32個(gè)教學(xué)班，每間使用面積71平方米，每間教室配設(shè)多媒體、電視，學(xué)生單桌單椅，均為教育局教學(xué)設(shè)備中心配發(fā)，符合《學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》。校園食堂一座，面積606平方米，配有標(biāo)準(zhǔn)餐桌，承包經(jīng)營(yíng)，學(xué)校監(jiān)督。校園三季有花，四季長(zhǎng)青，干凈整潔，幽雅寧?kù)o。讓一項(xiàng)項(xiàng)充滿人情味的規(guī)定，使老師的心與學(xué)校貼得更緊。⑵規(guī)劃整改項(xiàng)目校園占地面積、操場(chǎng)面積不達(dá)標(biāo)，隨著城市規(guī)劃的修編、城中村改造等城市建設(shè)的不斷推進(jìn)和區(qū)委區(qū)政府統(tǒng)一規(guī)劃，進(jìn)行教育資源整合，將會(huì)得到逐步解決。我校經(jīng)過(guò)幾年的努力，經(jīng)過(guò)整改“雙高雙普”工作基本達(dá)標(biāo)。形成“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共事共心、溫暖同享”的“溫暖工程”特色。校內(nèi)道路寬暢，水路、電路設(shè)備先進(jìn)，安全暢通。學(xué)生(教職工)公寓樓一座，共5層，有房110間。有4道塑膠250米環(huán)形跑道，100米直道5道，一個(gè)非標(biāo)準(zhǔn)人造草皮足球場(chǎng)地，2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地，乒乓球臺(tái)若干，設(shè)施、器材能基本滿足體育教學(xué)和體育活動(dòng)，設(shè)有1個(gè)體育器材室，新建師生室內(nèi)活動(dòng)室1個(gè)，面積300平方米。四是統(tǒng)籌各學(xué)科教師的作業(yè)布置，控制作業(yè)數(shù)量、精選作業(yè)內(nèi)容，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。通過(guò)同伴交流互動(dòng)、集體推敲提高、專家評(píng)議引領(lǐng)這一我們稱之為“磨課”的教研活動(dòng)，達(dá)到提升教學(xué)行為、接受教學(xué)新理念、改進(jìn)教法的目的，從而提高教師教學(xué)水平，提高了教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)筆記學(xué)期考核制度，促進(jìn)教師自我培訓(xùn)；完善培訓(xùn)檔案管理制度，加強(qiáng)外出培訓(xùn)的組織管理與檢查，做到有組織、有記錄、有反饋、有交流，確保培訓(xùn)的實(shí)效性。我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，樹(shù)立“以人為本，面向全體，全面發(fā)展”思想，抓住新課程機(jī)遇，充分挖掘并合理整合、盤(pán)活各種教育資源，大力開(kāi)發(fā)校本課程，搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，引領(lǐng)教師走上幸福的科研之路，讓教師成就學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，同時(shí)成就教師自身的發(fā)展。打造互動(dòng)模式，提高課堂效益減負(fù)增效的關(guān)鍵是努力提高課堂教學(xué)效益。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。學(xué)校始終把養(yǎng)成教育、感恩教育和生命安全教育為特色的德育品牌，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，懂得感恩父母、感恩老師，回報(bào)社會(huì)，珍惜生命?！白寣W(xué)校煥發(fā)生命的活力”，這是一種關(guān)注師生生命狀態(tài)，豐富師生生命歷程，激發(fā)師生生命潛力，促進(jìn)師生生命成長(zhǎng)，提高師生生命質(zhì)量的教育理念。不僅在工作計(jì)劃要點(diǎn)中突出強(qiáng)調(diào)，而且把這項(xiàng)工作作為每年的教育大事來(lái)抓?，F(xiàn)有高級(jí)教師 22人，一級(jí)教師35人。不斷增添現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。（2）、堅(jiān)持召開(kāi)每月一次的有關(guān)塑造愛(ài)心方面的主題隊(duì)會(huì)，如故事會(huì)、朗誦詩(shī)詞大賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái)。近年來(lái)。此外，學(xué)校積極爭(zhēng)取教育局支持及投建，為學(xué)校增加校舍面積723 m2，為我校硬化前院，新建門樓一座，并安裝了遙控電動(dòng)門，完成投入資金200萬(wàn)元左右；學(xué)校自籌資金硬化操場(chǎng)2400m2，有150米環(huán)形跑道、60米直跑道、籃球場(chǎng)等球類場(chǎng)地，投入資金36萬(wàn)元；重新改裝教室照明設(shè)施、安裝風(fēng)扇、刷新樓道、粉刷墻裙、安裝窗簾42套、更換桌凳290套。（5）14個(gè)教學(xué)班全部安裝電子白板并正常使用，教師1人1機(jī)。（三）辦學(xué)條件情況。（二）教師情況。多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“質(zhì)量立校，科研興校，素質(zhì)強(qiáng)校，以人為本”的辦學(xué)理念，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，以新課改為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展校本研究，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新和實(shí)踐。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，學(xué)生650名，女童302人。利用假期完成了校園文化建設(shè)工作。教導(dǎo)處進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，進(jìn)一步抓實(shí)了教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。先后組織教師學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。五是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動(dòng)。牢記 “生命不保，何談教育？”的訓(xùn)導(dǎo)，始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。部室均按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配置了設(shè)備。（4）做好“三個(gè)”大力宣傳。近年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)懷和支持下，在全體師生的共同努力下，教學(xué)設(shè)施不斷更新，校園環(huán)境逐年改觀，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校管理日趨科學(xué)，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上。學(xué)校在德育工作中堅(jiān)持“強(qiáng)化、實(shí)效、創(chuàng)新”的基本原則，始終把養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)文化教育做為特色的德育品牌。(5)投入123600元購(gòu)置了部室物資。學(xué)校高度重視安全工作，機(jī)構(gòu)健全，制度完善，各項(xiàng)安全教育常抓不懈。學(xué)校轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童3人，其中二人分別就讀我校二年級(jí)和五年級(jí)，一人由老師們送教上門，三類殘疾兒童入學(xué)率100％。四、改進(jìn)措施竭盡全力擴(kuò)大綠化面積，在校園類利用可用面積種植花草。我校特別重視交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生；加強(qiáng)學(xué)生蛋奶管理，認(rèn)真做好校園內(nèi)防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防震演練等工作，加強(qiáng)校園內(nèi)及周邊環(huán)境治理，劃分責(zé)任區(qū)，層層簽訂責(zé)任狀，夯實(shí)安全責(zé)任，制定突發(fā)事件工作預(yù)案，提高快速反應(yīng)能力，安全工作基本做到家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。始終堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理常抓不懈。第一篇：XX小學(xué)雙高雙普工作匯報(bào)義務(wù)教育均衡發(fā)展暨“雙高雙普”工作匯報(bào)X X X 小 學(xué)2014年11月20日義務(wù)教育均衡發(fā)展暨“雙高雙普”工作匯報(bào)按照“雙高雙普”工作統(tǒng)一部署，我校根據(jù)陜西省“雙高雙普”驗(yàn)收評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展暨“雙高雙普”工作情況匯報(bào)如下：一、基本情況XXX小學(xué)始建于1921年，位于XXX，占地面積11289㎡，建筑面積7178㎡，是一所鎮(zhèn)辦中心小學(xué)。學(xué)校始終圍繞“教育教學(xué)”這一中心開(kāi)展工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強(qiáng)化安全意識(shí)，夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班工作，以安全常識(shí)教育為內(nèi)容，針對(duì)師生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開(kāi)展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范意識(shí)。三、存在的問(wèn)題與不足：雖然我校在雙高雙普方面做了大量工作，但也清醒的認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：一是校園綠化面積不足，“三化”效果不明顯，二是體音美教師的業(yè)務(wù)有待提高。多年來(lái)入學(xué)率、鞏固率均為100％，無(wú)一例輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。(五)安全工作情況。(4)投入236527元更換了教室設(shè)施。，德育工作有成效。教師全員接受了繼續(xù)教育培訓(xùn)。二是學(xué)科滲透，要求教師結(jié)合