6小學(xué)雙高雙普整改方案(存儲版)
【正文】 解細化，明確標準和時限要求，夯實責(zé)任，動態(tài)管理，逐項督查整改銷號，所有問題在年底前必須整改落實到位。對照問題臺賬和整改方案，強化措施，落實責(zé)任，扎實推進整改工作，確保高水平、高質(zhì)量按期完成各項整改任務(wù)。 學(xué)校要依據(jù)問題臺帳，分類逐項做好督查。并能通過張貼宣傳標語、廣播宣傳、家訪等方式加大宣傳力度，提高“雙高雙普”工作的知曉率，讓群眾了解“雙高雙普”工作，并能積極響應(yīng)和支持“雙高雙普”工作。 二、總體目標 以《XX省“雙高雙普”驗收標準》為基準，按照“堅持標準、結(jié)合實際、突出重點、確保達標”的工作思路，鞏固兩基和省級教育強鎮(zhèn)成果，大力改善辦學(xué)條件，進一步提高教育裝備水平和現(xiàn)代化、信息化水平，爭取到2012年底，全面實現(xiàn)“雙高雙普”目標。 （1）優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。 （5）加強校園文化建設(shè)。按照《XX省“雙高雙普”縣區(qū)評估驗收標準》，認真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。 （五）提升階段（2012年12月—2013年1月） 總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗，全面提升我校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，繼續(xù)鞏固創(chuàng)建和教育成果。邀請縣“雙高雙普”辦公室對本校進行模擬驗收，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。 成立“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu)，抽調(diào)人員組成專門工作小組。組織豐富多彩的校園文化活動，積極開展“陽光體育”運動，堅持師生每天鍛煉1小時，切實做好“蛋奶工程”和“營養(yǎng)餐工程”，增強學(xué)生體質(zhì)。 部室配置，各校對照標準，重新配置。結(jié)合我校實際，制定本實施方案。 三、具體整改目標任務(wù) 勞技室面積不足，申請資金8600元，裝修南院倉庫、搬遷，11月20日前完成； 化學(xué)實驗室排氣扇位置過高，11月15日前移至標準位置； 地理室缺多媒體，11月16日前政府采購、安裝到位； 無體育活動室，申請資金，11月20日前，裝修舊房，搬 遷； 團隊室布置不規(guī)范，11月15日前，學(xué)校購買，重新布置； 科技室工具、材料不符合要求，11月15日前學(xué)校購買到位； 化學(xué)室未設(shè)在一樓（難以解決，無閑置教室），申報縣局； 實驗室試驗臺簡陋、落后，申請資金，立項； 足球場硬化（難以解決），申請資金，立項； 四、具體整改措施 提高認識，明確辦學(xué)宗旨。迎接省政府教育督導(dǎo)團對我區(qū)“雙高雙普”工作進行過程督導(dǎo)，根據(jù)督評意見與建議，再次查缺補漏，完善提高，做好省級專項督導(dǎo)前的各項準備工作。學(xué)校按照市級“雙高雙普”工作過程督導(dǎo)評估反饋意見和建議，認真梳理，細化任務(wù)，制定整改方案，召開整改工作動員會，全面安排部署整改工作，制定具體整改方案。明確各自的職責(zé)與任務(wù)，做好自查整改落實工作。按照省頒標準添足補齊所缺儀器、圖書、體育器材和其它各類教學(xué)設(shè)施。 內(nèi)涵發(fā)展 （1）學(xué)校無?；?、校歌；素質(zhì)教育大討論未開展、無相關(guān)筆記。學(xué)校仍然是土操場，體育設(shè)施和器材匱乏，僅有的設(shè)施、器材擺放也不盡合理。 校園是每個孩子學(xué)習(xí)生活的地方，是他們成長的搖籃， 也是實現(xiàn)他們理想，放飛夢想的地方。 積極爭取上級支持，認真做好學(xué)校所缺器械、場地（館）的上報工作，爭取在2個月內(nèi)完成所缺設(shè)施設(shè)備的配備，場地的建設(shè)。上學(xué)期校長沒有做三個學(xué)術(shù)報告；校本課題研究處于空白狀態(tài)，沒有相關(guān)檔案資料，缺少學(xué)校管理類校本課題；教科研活動沒有做到“各學(xué)科每周一次”；沒有見到校長和分管校長上學(xué)期的聽課記錄本；高效課堂還沒有做到在所有班級所有學(xué)科全面開展。內(nèi)容上有與本校教研活動無關(guān)內(nèi)容，有事務(wù)性安排，有些項目空缺（如時間、成員、計劃、進程） 教師研修手冊中，聽課確定評，第98項教研活動沒有認真填寫。 內(nèi)涵發(fā)展存在的問題部室建設(shè)存在的問題硬件建設(shè)存在的問題 二、成立學(xué)?！半p高雙普”整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 一、存在問題梳理?？萍际?、勞技室未分開設(shè)置，內(nèi)配工具、材料不足。沒有舞蹈教室；沒有體育測試室、體育活動室；操場無排球架；美術(shù)、書法教室面積不達標；體音美教學(xué)設(shè)備嚴重不足；沒有獨立的體音美辦公場所；音樂、美術(shù)教室設(shè)施陳舊，使用率較低
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