6貓教案第一課時(shí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 會(huì)寫(xiě)，仔細(xì)看，哪些字容易出錯(cuò)，我要給同學(xué)們提醒一下的？（“貪”不能多一點(diǎn)，“憑”上面一橫長(zhǎng)，下面一橫短，“辟”左邊不要多一點(diǎn)）（三）、再讀課文，梳理脈絡(luò)默讀課文，思考這是一只怎樣的貓啊？把表示貓?zhí)攸c(diǎn)的詞語(yǔ)圈出來(lái)?！叭螒{、也”。板書(shū)：性格古怪滿月更可愛(ài)三、品讀悟“古怪”（一）自由讀13小節(jié)，找出課文中有關(guān)詞語(yǔ)或句子概括說(shuō)說(shuō)貓性格古怪表現(xiàn)在哪些方面?！?“蹭”： ； （重重）； ； 。表現(xiàn)在：一是剛滿月，腿腳還站不穩(wěn)時(shí)就愛(ài)玩；二是稍大一點(diǎn)膽子越來(lái)越大，也就更加淘氣。正確讀寫(xiě)“性格、任憑、貪玩、盡職、屏息凝視、稿紙、梅花、變化多端、跌倒、開(kāi)辟、枝折花落”等詞語(yǔ)。【教學(xué)時(shí)間】3課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣：認(rèn)識(shí)貓。第四自然段：寫(xiě)貓小時(shí)候十分淘氣可愛(ài)。第二自然段：寫(xiě)貓高興與不高興時(shí)截然不同的表現(xiàn)。【教學(xué)準(zhǔn)備】.了解老舍先生及其作品。在介紹貓的性格特點(diǎn)時(shí)，只是將事實(shí)具體地寫(xiě)出，使貓的形象越來(lái)越豐滿，性格越來(lái)越鮮明，給讀者留下深刻的印象。這三個(gè)方面的表現(xiàn)，看起來(lái)相互矛盾，但都是事實(shí)，所以說(shuō)貓的性格實(shí)在有些古怪。G..朗讀、小結(jié)（三）學(xué)習(xí)第2小節(jié)，哪些句子具體寫(xiě)出貓高興和不高興時(shí)的表現(xiàn)，劃出來(lái)。，完成填空。（四）精讀第一自然段課文的脈絡(luò)理清楚了，我們接著交流？這還是一只怎樣的貓？板書(shū)（老實(shí)，貪玩，盡職、溫柔可親、勇猛）體會(huì)“老實(shí)” a、貓的老實(shí)體現(xiàn)在哪里？誰(shuí)能用朗讀表現(xiàn)出來(lái)？ b、“成天”什么意思？（一整天）c、“無(wú)憂無(wú)慮”是什么意思？（沒(méi)有煩惱，憂慮）整天整天地睡大覺(jué)，沒(méi)有煩憂，什么事也不過(guò)問(wèn)，多么老實(shí)??！體會(huì)“貪玩”a、誰(shuí)來(lái)讀讀貓貪玩的句子？從哪個(gè)地方看出貓很貪玩的？ 預(yù)設(shè)：“一天一夜”。這個(gè)字是個(gè)多音字，還可以怎么讀？誰(shuí)來(lái)組個(gè)詞？請(qǐng)你補(bǔ)充在書(shū)上。第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“乖、憑、職、癢、淘、辟、勃”7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“性、格、憑、貪”等13個(gè)生字；正確讀寫(xiě)“性格、任憑、貪玩、盡職、屏息凝視、枝折花落、生氣勃勃”等詞語(yǔ)。這只貓有的時(shí)候會(huì)高興，有的時(shí)候會(huì)生氣，有體現(xiàn)出它性格的？（古怪）？什么都怕說(shuō)明膽子——小（板書(shū)：膽?。┑撬械臅r(shí)候又會(huì)非常的——勇猛（板書(shū)），這有體現(xiàn)了它性格的——古怪誰(shuí)來(lái)讀一讀？（2—3人），齊讀同學(xué)們，你們覺(jué)得老舍先生愛(ài)他家的這只貓嗎？對(duì)，請(qǐng)同學(xué)再自由的讀一讀這3個(gè)自然段，再體會(huì)一下老舍先生對(duì)貓的喜愛(ài)。（指生說(shuō)）古怪、淘氣（評(píng)價(jià)：找的真準(zhǔn)）板書(shū)：古怪、淘氣 ？大家讀的都很仔細(xì)，那么課文是怎么樣寫(xiě)老貓古怪的呢？請(qǐng)學(xué)們快速的默讀13自然段，找出相關(guān)的語(yǔ)句，并用波浪線劃下來(lái)，完成的同學(xué)請(qǐng)用你端正的坐姿告訴我。點(diǎn)評(píng)讀書(shū)：我發(fā)現(xiàn)我們的班的同學(xué)都非常會(huì)學(xué)習(xí)，有的同學(xué)一邊讀一邊用筆在劃，這是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第四自然段：寫(xiě)小貓的淘氣。老舍的一生，總是忘我地工作，他是文藝界當(dāng)之無(wú)愧的“勞動(dòng)模范”。背誦自己喜歡的段落。了解大花貓的古怪和小貓的可愛(ài)。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》、《四世同堂》，劇本《茶館》。第三自然段：寫(xiě)貓既膽小又勇猛。（書(shū)寫(xiě)課題：15貓）請(qǐng)同學(xué)們一起把課題讀一遍 二，初讀課文，整體感知？請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到70頁(yè)，自由的朗讀課文，把句子讀通、讀順，遇到生字時(shí)請(qǐng)用筆把它畫(huà)出來(lái)多讀幾遍，并思考一個(gè)問(wèn)題，課文里總共寫(xiě)了幾只貓呢？好，開(kāi)
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