住院醫(yī)師崗前規(guī)范化培訓(xùn)管理計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 論水平；（2）熟練掌握本?？瞥Ｓ迷\療技術(shù)，能獨(dú)立解決本專業(yè)較復(fù)雜或疑難、急重癥；（3）能正確應(yīng)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)解決較為復(fù)雜的專業(yè)技術(shù)問題；（4）能獨(dú)立完成院內(nèi)?？埔话銜?huì)診，協(xié)助上級(jí)醫(yī)師承擔(dān)本科部分管理工作，使醫(yī)師在跨學(xué)科知識(shí)、會(huì)診能力、組織管理能力方面得到進(jìn)一步提高。從進(jìn)入第二階段起固定科室，即?？漆t(yī)師培訓(xùn)。為進(jìn)一步提高住院醫(yī)師醫(yī)德及醫(yī)療技術(shù)水平，做好臨床住院醫(yī)師畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育工作，根據(jù)衛(wèi)生部《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》的規(guī)定和《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱》的要求，結(jié)合我院實(shí)際情況，根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，制定規(guī)范化培訓(xùn)的計(jì)劃。不得擅自調(diào)班、私自請(qǐng)他人代班。人際關(guān)系與溝通能力（2分）應(yīng)有大局意識(shí)，堅(jiān)持原則，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，善于與人溝通，尤其應(yīng)具有與病人及其家屬的溝通能力。臨床實(shí)踐時(shí)間（10分）脫離臨床工作時(shí)間超過三個(gè)月者，延長(zhǎng)培訓(xùn)期1年。醫(yī)療法律法規(guī)知識(shí)：以自學(xué)為主，閱讀指定的法律法規(guī)知識(shí)手冊(cè)，掌握基本的醫(yī)療法律法規(guī)知識(shí)，避免醫(yī)療糾紛等的產(chǎn)生。旨在通過臨床實(shí)踐，使在醫(yī)學(xué)院校所學(xué)知識(shí)盡快轉(zhuǎn)化為獨(dú)立分析、解決臨床實(shí)際問題的能力。三、培訓(xùn)目標(biāo)住院醫(yī)師經(jīng)過培訓(xùn)，使其全面具備中醫(yī)住院醫(yī)師崗位工作的要 求，達(dá)到中醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員任職條件所規(guī)定的主治中醫(yī)師水平。掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論，熟悉有關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，具有較系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)，了解國(guó)內(nèi)外本學(xué)科的新進(jìn)展，并能用以指導(dǎo)實(shí)際工作。第三篇：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃（本站推薦）住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃住院醫(yī)師培訓(xùn)是培養(yǎng)合格醫(yī)師的必需階段。二、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。四、科室不得拒絕接納或延長(zhǎng)輪科醫(yī)師的輪科時(shí)間，原則上不準(zhǔn)提出調(diào)配輪科人員要求。但為適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展需要，提高醫(yī)療技術(shù)水平，尚需進(jìn)一步完善。六、輪科醫(yī)師每一輪轉(zhuǎn)科室的出科成績(jī)和鑒定，在第一階段輪科培訓(xùn)結(jié)束（第3年），由醫(yī)務(wù)科組織實(shí)施臨床技能和理論考核，并作為職稱評(píng)定的主要考評(píng)成績(jī)之一。臨床實(shí)踐培訓(xùn)，住院醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，實(shí)行指導(dǎo)教師與上級(jí)醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。通過系統(tǒng)培訓(xùn)，使其在政治思想、職業(yè)道德、臨床專業(yè)技術(shù)、醫(yī)學(xué)理論、科研、教學(xué)及組織管理能力方面得到提高，成為醫(yī)德高尚，技術(shù)過硬，理論扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)骨干。為進(jìn)一步提高住院醫(yī)師培訓(xùn)工作質(zhì)量，完善制度，加強(qiáng)管理，做好臨床住院醫(yī)師畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育工作，特結(jié)合我院實(shí)施住院醫(yī)師培訓(xùn)工作以來的實(shí)踐，制定我院住院醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃。掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論，熟悉有關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，具有較系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)，了解國(guó)內(nèi)外本學(xué)科的新進(jìn)展，并能用以指導(dǎo)實(shí)際工作。第二階段的培訓(xùn)，目的是為專業(yè)發(fā)展奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。專業(yè)理論的培訓(xùn)詳見各學(xué)科的培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則。醫(yī)療文件書寫（10分）按照醫(yī)院病案
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