【摘要】說(shuō)理(2)宋丹丹:他就是~~~主動(dòng)和我接近,沒(méi)事兒和我嘮嗑,不是給我割草就是給我朗誦詩(shī)歌,還總找機(jī)會(huì)向我暗送秋波呢!趙本山:別瞎說(shuō),我記著我給你送過(guò)筆,送過(guò)桌,還給你家送一口大黑鍋,我啥時(shí)給你送秋波了?秋波是啥玩意?宋丹丹:秋波是啥玩意你咋都不懂呢,這么沒(méi)文化宋丹丹:秋波就是秋天的菠菜。趙本山:啥呀?爸爸,什么叫法律?
2024-11-28 00:12
【摘要】知識(shí)追溯沈陽(yáng)第一機(jī)床廠(chǎng)生產(chǎn)的機(jī)床第一架?chē)姎馐斤w機(jī)南京長(zhǎng)江大橋長(zhǎng)春一汽生產(chǎn)的紅旗轎車(chē)知識(shí)追溯青藏公路川藏公路新藏公路1956年底標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段知識(shí)追溯?農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和
2024-12-08 05:58
【摘要】第十一課民族團(tuán)結(jié)高山族滿(mǎn)族布依族朝鮮族苗族壯族瑤族侗族彝族維吾爾族回族藏族民族大團(tuán)結(jié)格局:大雜居小聚居少數(shù)民族分布圖各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治.各民族自治地方都是中華人民共和國(guó)不可分割的部分.
2024-12-08 05:19
【摘要】第6課探索建設(shè)社會(huì)主義的道路教學(xué)目標(biāo)一.知識(shí)目標(biāo)①中共八大制定的主要任務(wù)②1958年提出的建設(shè)社會(huì)主義總路線(xiàn)③“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)④探索建議社會(huì)主義道路的成就⑤鄧稼先、王進(jìn)喜等先進(jìn)模范人物二.能力目標(biāo)①通過(guò)學(xué)習(xí)中共八大制定的主要任務(wù)以及鄧稼先、王進(jìn)喜等先進(jìn)模范人物,
2024-11-19 15:19
【摘要】最后的盛世盛世的繁榮農(nóng)業(yè)的發(fā)展手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展社會(huì)生活的變化時(shí)間人口明洪武十四年(1381年)5987萬(wàn)明永樂(lè)元年(1403年)6660萬(wàn)清乾隆六年(1741年)
2024-12-08 11:18
【摘要】菱形對(duì)角線(xiàn)互相平分一組對(duì)邊平行且相等兩組對(duì)邊分別平行或相等四邊形平行四邊形兩組對(duì)角分別相等1、已知□ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC、BD相交于點(diǎn)O,分別添加下列條件:(1)∠ABC=900(2)AC⊥BD(3)AB=BC(4)AC平分∠BAD(5)AO=DO使得四邊形ABCD是
2024-12-08 14:06
【摘要】第十一課民族團(tuán)結(jié)【摘要】:本教案的設(shè)計(jì),開(kāi)課運(yùn)用歌曲,激情導(dǎo)入,既渲染氣氛、創(chuàng)設(shè)特定的情景,又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和興趣。在學(xué)文明理中,教師充分運(yùn)用多媒體,采取學(xué)故事、講故事、榜樣感染法,正反事例對(duì)比法等形式,使學(xué)生明白我國(guó)各族人民互相尊重、平等相待、和睦相處的重要性,從而樹(shù)立為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)而努力的情感。結(jié)尾又讓學(xué)生在歌曲中加強(qiáng)對(duì)本文主旨的理解,既
2024-12-08 22:37
【摘要】人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了解平反冤假錯(cuò)案工作在全國(guó)展開(kāi),民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)掌握關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論,十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)及其歷史意義能力訓(xùn)練過(guò)程方法比較分析完整領(lǐng)悟聯(lián)系“文革”事實(shí),認(rèn)識(shí)“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤,完整準(zhǔn)確地理解“毛澤東思想
2024-11-19 20:22
【摘要】第23章人體對(duì)疾病的抵御第1節(jié)人體的免疫防線(xiàn)(第2課時(shí))一、學(xué)情分析及教學(xué)思路:關(guān)于人體免疫防線(xiàn)和免疫的類(lèi)型,學(xué)生比較陌生,教學(xué)中結(jié)合上節(jié)課模擬探究(皮膚是第一道屏障)的結(jié)果分析,總結(jié)第一和第二道防線(xiàn)。小結(jié)這兩道防線(xiàn)的特點(diǎn),指出這兩道防線(xiàn)的作用屬于非特異性免疫。講述第三道防線(xiàn)時(shí),先介紹第三道防線(xiàn)的組成,然后舉例
2024-12-08 13:46
【摘要】第二課沖破思想的牢籠(第二課時(shí))課型:新授課時(shí):1課時(shí)主備:沈志強(qiáng)審核:朱國(guó)建時(shí)間:【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:列舉科學(xué)史上代表人物的理論對(duì)科學(xué)發(fā)展的影響2.過(guò)程與方法:學(xué)會(huì)利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、媒體等各種渠道搜集相關(guān)資料,辨證分析歷史上有關(guān)人地關(guān)系的言論。
2024-11-19 00:49
【摘要】(Thethirdlesson)WhatshouldIdo?Pep人教版新目標(biāo)八下Unit2WhatshouldIdoObjectsA:Keyvocabulary:original;thesameas;inexpensive;colorfulget—got—gotten
2024-11-30 06:55
【摘要】WhatshouldIdo?(Thefirstlesson)Pep人教版新目標(biāo)八下Unit2WhatshouldIdoaims:Wordsandexpressions;Howtouseshould,could,shouldn’t;2.Abilityaims:Expressthego
【摘要】第七單元走向現(xiàn)代世界第六課新中國(guó)的誕生第一課時(shí)兩種命運(yùn)的決戰(zhàn)課程標(biāo)準(zhǔn)4-4列舉現(xiàn)代史上的重要事件與人物,了解它(他)們是如何影響當(dāng)代中國(guó)和世界面貌的。5-4通過(guò)敘述有關(guān)史實(shí),展現(xiàn)人民群眾在社會(huì)變革中的偉大作用。6-5在世界文明的進(jìn)程中,了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中國(guó)人民的奮斗歷程,明確走社會(huì)主義道路是中國(guó)人民的歷史選擇。
2024-12-08 05:16
【摘要】第二課沖破思想的牢籠人的發(fā)現(xiàn)一、【課表解讀】課標(biāo):2-3-2例舉文藝復(fù)興、科學(xué)革命、啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物,評(píng)析他們的主要成就。二、【學(xué)情分析】八年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)歐洲中世紀(jì)的知識(shí)點(diǎn),學(xué)生已初步了解歐洲中世紀(jì)的社會(huì)特點(diǎn),為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打好了背景解讀的基礎(chǔ)。封建神權(quán)三、【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能(
【摘要】電阻的串聯(lián)與并聯(lián)19世紀(jì)德國(guó)物理學(xué)家歐姆歐姆定律高壓線(xiàn)上的鳥(niǎo)兒為什么電不死?歐姆定律1、內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流,跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。2、公式:IRU=U——電壓——伏特(V)I——電流——安培(A)R——
2024-11-18 20:54