人教版歷史與社會八下621人的發(fā)現(xiàn)(存儲版)
【正文】 ，中世紀的歐洲，人在神面前是有多么的渺小，但是也有像但丁、達芬奇、米開朗基羅和莎士比亞等諸如他們一樣的巫術勇敢地英雄在通過各自不同的方式在歐洲中世紀提倡人性，反對神性。 7C 學科網(wǎng)，最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站，教學 資料詳細分類下載！ 。揭露了封建統(tǒng)治的殘暴專橫、教會的貪婪腐敗。在維吉爾的幫助下，但丁游歷了地獄和煉獄。 【過渡】 提倡人性和反對神性被稱為人文主義并非常流行于 14世紀的意大利和歐洲，這種借助文藝創(chuàng)作來宣傳人為主義，就稱為文藝復興。 情感與價值觀 （ 1）學生通過對文藝復興時期的作品的欣賞，培養(yǎng)對美的感悟； （ 2）學生通過對哥白尼、布魯諾、牛頓事跡的學習，培養(yǎng)起科學精神； （ 3）學生通過對伏爾泰、孟德斯鳩和盧梭的貢獻的學習，培養(yǎng)自由、平等和民主思想。 方法與過程 （ 1）學生學會結合圖文資料，學生能夠?qū)W會利用資料獲取歷史信息的能力，提高鑒賞能力； （ 2）學生學會利用書籍、網(wǎng)絡、媒體等各種渠道搜集相關資料，辯證分析歷史上有關人神關系的言論； （ 3）學會運用全面的歷史的眼光
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