【摘要】現(xiàn)在的家庭與照片上的大家庭相比有哪些不同?第二課身邊的故事一個下雨天,法國人西夫拉克正在街頭散步,被經(jīng)過的四輪馬車濺了一身泥,他突發(fā)奇想,應該把馬車順著切掉一半,四個車輪變成前后兩個車輪。于是第一代的“木馬輪”自行車誕生了……1888年,愛爾蘭的獸醫(yī)鄧普從醫(yī)治牛胃氣膨脹中得到啟示,將自家花園用來澆水的橡膠管粘成
2025-11-29 11:19
【摘要】第六單元世界工業(yè)文明的曙光與近代社會的開端第二課沖破思想的牢籠?“人的發(fā)現(xiàn)”?科學革命?啟蒙運動--14至18世紀歐洲思想文化變革(歐洲由中世紀邁向近代社會的思想歷程)第二課沖破思想的牢籠科學革命愛因斯坦阿基米德伽利略牛頓?他們有什么共同點??你知道什么是科學
2025-11-10 11:31
【摘要】解讀課題:指什么?要求沖破?3.沖破牢籠后,追求什么?意義:人們開始走出中世紀的宗教愚昧和專制主義,追求人性、自由、民主與科學,以此反映工業(yè)革命給思想文化等帶來的巨變。蒙娜麗莎的微笑“教皇奶?!钡慕夥沤茖W的誕生理性之光文藝復興宗教改革科學革命啟蒙運動
2025-11-20 09:44
【摘要】?有明之無善治,自高皇帝罷丞相始也。——黃宗羲《明夷待訪錄》第三課皇權膨脹與近代前夜的危機調(diào)整中央和地方官制:2、在中央:廢丞相,權分六部;增設內(nèi)閣制1、地方上:廢行中書省,實行三司分權,互相牽制3、設立廠衛(wèi)特務統(tǒng)
【摘要】√皇帝布政使司(民政)提刑按察使司(刑獄)都指揮使司(軍政)三司互不統(tǒng)屬,分權鼎立,遇到大事,由三司合議,上報中央。結(jié)果:加強了中央對地方的控制,廢除行中書省,設立直屬中央的“三司”。中國歷代王朝對地方的管理?秦朝:郡縣制?漢朝:推恩令;設立刺史制度?元朝:創(chuàng)建行省制度
【摘要】第二課沖破思想的牢籠科學革命愛因斯坦阿基米德伽利略牛頓他們有什么共同點?你知道什么是科學嗎?反映自然、社會、思維等的客觀規(guī)律的分科的知識體系。一.科學革命的背景1、含義:指16-17世紀歐洲科學理論體系的急劇變革2、背景1)新航路的開辟為歐洲帶來了新知識和新發(fā)現(xiàn)2)
2025-11-10 01:50
【摘要】?1。牛頓第一定律一切物體在任何情況下,在不受外力的作用時,總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)2。牛頓第二定律物體的加速度跟物體所受的合外力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。兩個物體之間的作用力和反作用
2025-11-09 20:35
【摘要】歷史上第一位總統(tǒng)產(chǎn)生美國獨立戰(zhàn)爭殖民地經(jīng)濟發(fā)達?在英屬北美殖民地,北部資本主義工商業(yè)比較發(fā)達,造船業(yè)是主要工業(yè)部門之一,甚至英國本土都有很多人買這里造的船;中部盛產(chǎn)糧食,生產(chǎn)的小麥和玉米遠銷歐洲市場;南部有很多種植園,黑人奴隸是種植園的主要勞動力,除生產(chǎn)稻米外,主要種植煙草和棉花等經(jīng)濟作物。?177
2025-11-10 11:30
【摘要】從貧困走向小康:阿福的故事——童年時:一個紅薯一條命年輕時:一碗米飯一段情……年老時:(結(jié)局由你創(chuàng)造)一、物質(zhì)生活的變化小康的標準:根據(jù)恩格爾系數(shù)判定生活發(fā)展階段的一般標準是:食品支出占消費支出的比重:60%以上為貧窮;40%-50%為小康;40%以
2025-11-10 10:55
【摘要】第五單元工業(yè)文明的來臨此圖為新航路開辟時期的帆船。新航路的開辟是人類歷史上重大事件,對人類歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。第五單元工業(yè)文明的來臨此人為中國清朝的乾隆皇帝。他在位時使清朝達到了強盛的頂峰。但是,從乾隆后期開始,中國逐漸在世界近代化的大潮中落伍了。第五單元工業(yè)文明的來臨此圖為拿破侖騎在
2025-11-09 20:34
【摘要】第9課新中國走向世界舞臺東莞市石碣中學歷史科(zs)這是一個什么圖案?你能說出這個圖案的含義?這是一個聯(lián)合國會徽圖案。圖案上的世界地圖象征整個世界,橄欖枝象征和平。這個圖案體現(xiàn)了聯(lián)合國的宗旨:維持國際和平及安全;發(fā)展國家間友好關系;合作解決國際問題,增進對人權的尊重;成為協(xié)調(diào)各國
2025-11-29 10:55
【摘要】得天獨厚的大河文明請分析古代埃及的氣候條件和地理環(huán)境?溫馨提示:可根據(jù)圖片及書上地圖故埃及衛(wèi)星照片:尼羅河定期泛濫情況埃及人為何渴望尼羅河泛濫???這個模型表現(xiàn)了尼羅河洪水沖擊區(qū)農(nóng)作物生長與洪水更替的過程尼羅河風光“尼羅河賦予兩岸土地以生命:只有尼羅河泛濫以后,才能夠
2025-11-29 16:42
【摘要】第二課沖破思想的牢籠(第二課時)課型:新授課時:1課時主備:沈志強審核:朱國建時間:【教學目標】1.知識與技能:列舉科學史上代表人物的理論對科學發(fā)展的影響2.過程與方法:學會利用書籍、網(wǎng)絡、媒體等各種渠道搜集相關資料,辨證分析歷史上有關人地關系的言論。
2025-11-10 00:49
【摘要】第二課沖破思想的牢籠啟蒙運動課程標準2-4了解不同歷史時期不同區(qū)域文明的文化成就及其特色。4-3列舉近代歷史上的重要事件與人物,說出它(他)們在社會變革中的突出作用。教學目標1、知道啟蒙運動的主要代表人物以及這一運動的思想主題,理解其對后世的影響。2、運用全面的歷史的眼光看問題,對主要人物及思想作出適當?shù)脑u價。
2025-11-29 05:16
【摘要】第七單元走向現(xiàn)代世界第六課新中國的誕生第一課時兩種命運的決戰(zhàn)課程標準4-4列舉現(xiàn)代史上的重要事件與人物,了解它(他)們是如何影響當代中國和世界面貌的。5-4通過敘述有關史實,展現(xiàn)人民群眾在社會變革中的偉大作用。6-5在世界文明的進程中,了解鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民的奮斗歷程,明確走社會主義道路是中國人民的歷史選擇。