【摘要】第二課沖破思想的牢籠(第二課時)課型:新授課時:1課時主備:沈志強(qiáng)審核:朱國建時間:【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能:列舉科學(xué)史上代表人物的理論對科學(xué)發(fā)展的影響2.過程與方法:學(xué)會利用書籍、網(wǎng)絡(luò)、媒體等各種渠道搜集相關(guān)資料,辨證分析歷史上有關(guān)人地關(guān)系的言論。
2025-11-10 00:49
【摘要】(Thethirdlesson)WhatshouldIdo?Pep人教版新目標(biāo)八下Unit2WhatshouldIdoObjectsA:Keyvocabulary:original;thesameas;inexpensive;colorfulget—got—gotten
2024-11-30 06:55
【摘要】WhatshouldIdo?(Thefirstlesson)Pep人教版新目標(biāo)八下Unit2WhatshouldIdoaims:Wordsandexpressions;Howtouseshould,could,shouldn’t;2.Abilityaims:Expressthego
【摘要】第七單元走向現(xiàn)代世界第六課新中國的誕生第一課時兩種命運的決戰(zhàn)課程標(biāo)準(zhǔn)4-4列舉現(xiàn)代史上的重要事件與人物,了解它(他)們是如何影響當(dāng)代中國和世界面貌的。5-4通過敘述有關(guān)史實,展現(xiàn)人民群眾在社會變革中的偉大作用。6-5在世界文明的進(jìn)程中,了解鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民的奮斗歷程,明確走社會主義道路是中國人民的歷史選擇。
2024-12-08 05:16
【摘要】第二課沖破思想的牢籠人的發(fā)現(xiàn)一、【課表解讀】課標(biāo):2-3-2例舉文藝復(fù)興、科學(xué)革命、啟蒙運動的代表人物,評析他們的主要成就。二、【學(xué)情分析】八年級上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)歐洲中世紀(jì)的知識點,學(xué)生已初步了解歐洲中世紀(jì)的社會特點,為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打好了背景解讀的基礎(chǔ)。封建神權(quán)三、【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能(
【摘要】電阻的串聯(lián)與并聯(lián)19世紀(jì)德國物理學(xué)家歐姆歐姆定律高壓線上的鳥兒為什么電不死?歐姆定律1、內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流,跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。2、公式:IRU=U——電壓——伏特(V)I——電流——安培(A)R——
2025-11-09 20:54
【摘要】階級或階層運動代表人物結(jié)果資產(chǎn)階級改良派農(nóng)民階級地主階級資產(chǎn)階級革命派辛亥革命太平天國運動戊戌變法洋務(wù)運動孫中山康有為等洪秀全李鴻章等失敗失敗失敗失敗1、中國共產(chǎn)黨成立的條件思想基礎(chǔ)階級基礎(chǔ)
2024-11-26 17:26
【摘要】公式法(1)教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生掌握用平方差公式分解因式;2理解多項式中如果有公因式要先提公因式,了解實數(shù)范圍內(nèi)與有理數(shù)范圍內(nèi)分解因式的區(qū)別。重點、難點重點:用平方差公式分解因式。難點:當(dāng)公式中的字母取多項式時的因式分解。教學(xué)過程一創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課[1復(fù)習(xí)檢查:(1)分解因式:
2024-12-09 06:07
【摘要】洋務(wù)運動與近代民族工業(yè)的發(fā)展教學(xué)設(shè)計二次備課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解洋務(wù)運動的時間、代表人物、旗號、內(nèi)容及對它的評價。2、掌握洋務(wù)運動為“自強(qiáng)”、“求富”而創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè)。3、分析洋務(wù)運動的歷史局限性,有什么歷史作用。二、重點和難點重點:洋務(wù)運動的時間、代表人物、旗號、內(nèi)容及對它的評價。難點: