20xx秋浙教版語文八上第8課最后一課(存儲版)
【正文】 愛和對侵略者無比的痛恨 。他為了阻止普魯士用武力統(tǒng)一德意志、維護(hù)法國在歐洲的霸權(quán)而發(fā)動了這場戰(zhàn)爭。 變化的原因 : 韓麥爾先生愛國思想的教育 愛國精神的感染和 愛國行為影響 拓展延伸 : 學(xué)習(xí)了這篇小說 ,你有哪些新的感受 ?受到那些啟發(fā) ? 感悟 體會 : 我們偉大的祖國的語言 —漢語 ,是世界上歷史最悠久﹑ 最豐富美妙的語言之一 .它的音節(jié)都有聲調(diào) ,讀起來朗朗上口 ,抑揚(yáng)頓挫 ,富于音樂性 .它的結(jié)構(gòu)簡單 ,句法靈活 ,易學(xué)易用 .它的詞匯豐富 ,表現(xiàn)力強(qiáng) ,既能將紛繁復(fù)雜的客觀世界描繪得生動逼真 ,又能將深刻微妙的思想感情表現(xiàn)得淋漓盡致 .它記載了我們中華民族幾千年的文明史 ,負(fù)載著輝煌燦爛 ﹑ 浩如煙海的優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化 .努力學(xué)好祖國的語言 ,是每一個炎黃子孫的神圣職責(zé) ,也是愛國的體現(xiàn) . 祖國啊，我親愛的祖國 （ 舒婷） …… 我是你十億分之一 是你九百六十萬平方的總和 你以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了 迷惘的我，深思的我，沸騰的我 那就從我的血肉之軀上 去取得 你的富饒，你的榮光，你的自由吧 —— 祖國啊 我親愛的祖國 我愛這土地 （ 艾青） 假如我是一只鳥 , 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱 : 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地 , 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流 , 這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng) , 和那來自林間的無比溫柔的黎明 ...... －－然后我死了 , 連羽毛也腐爛在土地里面． 為什么我的眼里常含淚水？ 因?yàn)槲覍@土地愛得深沉 ...... 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。祈禱的鐘聲也響了。 上頁 下頁 返回 下面一段話屬于什么描寫？表現(xiàn)了小弗朗士什么思想感情？ 天啊，如果我能把那條出名難學(xué)的分詞用法從頭到尾說出來，聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點(diǎn)兒錯誤，那么任何代價(jià)我都愿意拿出來的。 上頁 下頁 返回 “啊，那些壞家伙，他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的，原來就是這么一回事！” “那些壞家伙”指誰？ “原來是這么一回事”是什么事？ “壞家伙”指普魯士侵略者； “這么一回事”指“柏林已經(jīng)來了命令，阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只許教德語了。 鎮(zhèn)長、郵遞員前面加上“從前的” 說明了什么？ 說明普魯士在這之前進(jìn)行了政治和經(jīng)濟(jì)方面的清洗。 上頁 下頁 返回 從這一段看， 小弗朗士是一個怎樣的學(xué)生？ 1. 幼稚； 2. 貪玩； 3. 還能管住自己。 本文的主人公是誰 韓麥爾先生 上頁 下頁 返回 ?小弗朗士 情節(jié)結(jié)構(gòu) 上頁 下頁 返回 最后一課 (16)故事的開端 (723)故事的發(fā)展 (2429)故事的高潮和結(jié)局 閱讀“上學(xué)路上” 上頁 下頁 返回 這一段部分寫了哪兩個場景？ ，普魯士兵正在操練。異 懲 ch233。最 后 一 課 都 德 作者 都 德
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