【正文】 設(shè)緊密結(jié)合，彰顯文化特色，促使學(xué)校由顯性文化向隱性文化發(fā)展；三是與新課程精神相結(jié)合，體現(xiàn)辦學(xué)理念和辦學(xué)思路；四是與打造教師團(tuán)隊(duì)相結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。2013年12月5日第四篇：特色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案特色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想。領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長:劉長生副組長：徐福庫 鄒吉文成員：林春艷 李淑清 史寶香 王洪祥 李曉艷四、工作措施。在學(xué)生中開展“三禮”教育，負(fù)責(zé)人史寶香、王洪祥、班主任。開展遵紀(jì)守法，維護(hù)公共利益的道德實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校制定了《生活教師工作職責(zé)》、《生活教師一日常規(guī)》、《住宿生管理制度》、《住宿生生活安排》、《看護(hù)教師工作職責(zé)》等一整套管理制度，使宿舍管理更加規(guī)范化、制度化、安全化。只有不斷地探索和創(chuàng)新科學(xué)的管理途徑和方法，形成自己特色，才能辦成人民滿意的學(xué)校。我們必須在完成科學(xué)知識(shí)傳授的基礎(chǔ)上，有的放矢的開展國防教育系列活動(dòng)，這是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的工作，對(duì)提高學(xué)生國防意識(shí)、振奮民族精神、激發(fā)愛國熱情、增強(qiáng)民族責(zé)任感具有重要的意義。（二）學(xué)校目標(biāo)：堅(jiān)持“以愛國教育為主旋律，以國防教育為載體，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長”的辦學(xué)理念，以“規(guī)范行為、健康成長”為主線，開展創(chuàng)建活動(dòng)，努力使每個(gè)學(xué)生的文化素質(zhì)與思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)艱苦磨煉相統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平進(jìn)一步提高，使學(xué)校逐步形成具有辦學(xué)理念優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)、管理優(yōu)勢(shì)、環(huán)境優(yōu)勢(shì)、設(shè)施優(yōu)勢(shì)的品牌學(xué)校。但天下并不太平，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治依然存在并有新的發(fā)展，地區(qū)沖突接連不斷，世界和平受到嚴(yán)重威脅，我國周邊環(huán)境還存在邊界領(lǐng)土爭端問題，存在不安全因素。成立由校長為組長的學(xué)校國防教育指導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署全校的國防教育工作，下設(shè)校國防教育辦公室，是學(xué)校國防教育具體組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)學(xué)校國防教育指導(dǎo)小組的日常工作，該辦公室主任由政教主任兼職，從而確保我校國防教育有組織機(jī)構(gòu)，有人抓。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的階段或不同的教育活動(dòng)均制定相應(yīng)的教育計(jì)劃方案。從而使學(xué)校國防教育逐步走向經(jīng)?；⒁?guī)范化。一是做好與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，在課堂教學(xué)中滲透國防教育。不斷增強(qiáng)學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育的能力。政教處還定期組織班級(jí)黑板報(bào)?？u(píng)比等，積極利用輿論宣傳陣地開展國防教育宣傳活動(dòng)。（3）促進(jìn)集體觀念形成。五是要抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。四是要抓好新生銜接教育。國防教育的核心是愛國主義，它與德育工作和政治教育目的是一致的。在學(xué)校廣播開辟國防知識(shí)專題節(jié)目；在校報(bào)中開辟國防教育專欄。我校日常管理以學(xué)生《一日常規(guī)》為依據(jù)，體現(xiàn)部隊(duì)日常管理的理念。通過這些活動(dòng)的開展，使學(xué)生軍訓(xùn)生活過得緊張、充實(shí)、愉快，寓教育于活動(dòng)之中。每個(gè)教育階段、每個(gè)學(xué)期均實(shí)行逐級(jí)工作報(bào)告制，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。二是計(jì)劃登記制度?？傊ㄟ^教育引導(dǎo)，要使廣大教師和學(xué)生家長逐漸認(rèn)識(shí)到開展學(xué)校國防教育的重要性、緊迫性和必要性，增強(qiáng)開展學(xué)校國防教育的使命感、責(zé)任感和緊迫感。二是認(rèn)真分析當(dāng)前國家安全形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)生國防教育的緊迫性。在確定學(xué)校辦學(xué)特色時(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子沒有閉門造車，而是廣泛發(fā)動(dòng)教職工充分討論，分析學(xué)校的歷史與現(xiàn)實(shí)，論證學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，經(jīng)過認(rèn)真的比較和篩選，我校確定以“國防教育特色文化”建設(shè)作為我校辦學(xué)特色。加強(qiáng)國防教育，提高中職學(xué)生的國防意識(shí)，是學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容之一，也是愛國主義教育的組成部分。食堂飯菜質(zhì)量由學(xué)校把關(guān)，宿舍安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)生活教師，要求教師不準(zhǔn)在宿舍里吸煙或喝酒后進(jìn)入宿舍。學(xué)校成立了以校長為組長的寄宿制管理領(lǐng)導(dǎo)小組，每天都安排專職生活教師，值班值宿教師，保安人員值日值宿，天天有帶班領(lǐng)導(dǎo)，做到只要宿舍有學(xué)生在，就有教師和領(lǐng)導(dǎo)在。3）、開展“誠實(shí)守信，我先行”活動(dòng)，使學(xué)生以誠實(shí)守信為榮，見利忘義為恥，做誠信人。要制定特色項(xiàng)目建設(shè)考評(píng)方案，對(duì)工作過程進(jìn)行考評(píng)。明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，要提高對(duì)建設(shè)特色學(xué)校的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，努力形成建設(shè)特色學(xué)校的良好氛圍。要通過階段推進(jìn)會(huì)、現(xiàn)場觀摩、分層研討會(huì)等形式，不斷發(fā)現(xiàn)、培育、推介一批“育人之星”、“學(xué)習(xí)之星”，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。要切實(shí)做好宣傳，讓師生、家長及社會(huì)各界了解特色學(xué)校建設(shè)的具體領(lǐng)域和重要意義，促使他們關(guān)心、支持、參與特色學(xué)校建設(shè)，形成合力興特色、全員辦特色的良好氛圍。第三階段：組織實(shí)施階段（2014年3月至2015年8月）。高級(jí)階段——辦特色學(xué)校，即學(xué)校通過努力，將鮮明的辦學(xué)風(fēng)格拓展成與眾不同的辦學(xué)個(gè)性，形成以個(gè)性特色為核心的學(xué)校特色。以人為本的原則。做到重點(diǎn)突出，亮點(diǎn)集中、特色明顯。（五）進(jìn)一步提升理念、增強(qiáng)執(zhí)行力。各中小學(xué)校還要把校本課程建設(shè)與校園文化、特色創(chuàng)建有機(jī)地結(jié)合起來，充分挖掘校內(nèi)外教育資源，建設(shè)校本課程。要充分發(fā)揮學(xué)生的作用，建立行為規(guī)范執(zhí)勤隊(duì)、校園文明監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾廣播站等，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建完善的保障機(jī)制。各中小學(xué)校要根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)學(xué)校的校園文化作出統(tǒng)一部署，整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境，使校園文化成為學(xué)校特點(diǎn)的顯性標(biāo)志。①在完小建立師生共娛活動(dòng)，共享讀書興趣，體驗(yàn)成長之樂。學(xué)科特色建設(shè)是發(fā)展學(xué)校特色的核心工程，如果一所學(xué)校大多數(shù)學(xué)科都形成了自己的特色，學(xué)校教壇就會(huì)形成特色各異、爭奇斗艷的可喜局面。學(xué)校育人目標(biāo)主要是通過教師來實(shí)現(xiàn)的，要形成學(xué)校特色，必須有一支與之相適應(yīng)的素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。確立特色目標(biāo)后，各校要對(duì)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的到2012年分建設(shè)目標(biāo)。第二篇：特色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案材料按照縣教育局《關(guān)于開展中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建工作的指導(dǎo)意見》（鄱教字[2010]175號(hào)）要求，為進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作，策應(yīng)我縣2010年為“特色學(xué)校創(chuàng)建年”，切實(shí)建設(shè)好一批新的特色學(xué)校，現(xiàn)就今年我鄉(xiāng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作提出如下實(shí)施方案。學(xué)校要深化課程改革，致力于校本特色課程建設(shè)，為學(xué)校特色創(chuàng)建服務(wù)；要深化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)校特色創(chuàng)建的導(dǎo)向作用，實(shí)現(xiàn)特色創(chuàng)建與課改推進(jìn)的聯(lián)動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)特長教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，為學(xué)校特色創(chuàng)建提供骨干教師隊(duì)伍保證。同時(shí)聘請(qǐng)部分市、縣專家組成專家咨詢組。申報(bào)學(xué)校于當(dāng)年10月31日前向縣教研室提交創(chuàng)建專題總結(jié)（聯(lián)系人和聯(lián)系方式同上），教育局評(píng)估組將于當(dāng)年12月份前組織現(xiàn)場評(píng)估驗(yàn)收，并于次年1月份前公布評(píng)估結(jié)果。（二）規(guī)劃（方案）的審定規(guī)劃（方案）的修定要體現(xiàn)導(dǎo)向性，它是創(chuàng)建工程的基礎(chǔ)性工作，這項(xiàng)工作的優(yōu)劣將直接影響創(chuàng)建的質(zhì)量和進(jìn)度。各校要根據(jù)自身的實(shí)際情況，從學(xué)校傳統(tǒng)的積淀中定位特色建設(shè)的新起點(diǎn)，尋求適合本校發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)。建立健全教師培訓(xùn)機(jī)制，不斷提升教師思想政治和業(yè)務(wù)水平。（二）橫向“三步推進(jìn)”即各校分層實(shí)施具體要求分為“特色項(xiàng)目、學(xué)校特色、特色學(xué)?！比酵七M(jìn)。二、目標(biāo)任務(wù)強(qiáng)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，突出學(xué)校個(gè)性，提升學(xué)校品位，并根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和傳統(tǒng)，辦出自己的個(gè)性和特色。我縣作為全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣，全省首批基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)縣、義務(wù)教育示范縣，在實(shí)施素質(zhì)教育、推動(dòng)課程改革、打造學(xué)校特色方面作了大量積極有效的探索，取得了初步成效，涌現(xiàn)出一批初具特色的中小學(xué)校。已被命名為“**一級(jí)特色學(xué)校”稱號(hào)的學(xué)校要不斷完善改革舉措，堅(jiān)持學(xué)校特色獨(dú)特性、優(yōu)質(zhì)性、系統(tǒng)性、持續(xù)發(fā)展性的原則，逐漸形成在全縣乃至全市全省具有影響力的特色學(xué)校示范窗口。圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義