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幼兒園大班健康教案:我換牙了共5篇(存儲版)

2025-10-30 01:05上一頁面

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【正文】 形狀是大大小小,有粗有細(xì)的,排列得很整齊,不同形狀的牙齒有不同的作用,牙齒除了能幫助我們咀嚼食物,還能幫助我們正確地發(fā)音,說話清楚。教師請一名幼兒示范講述正確的刷牙過程:用水杯接一杯水,先在牙刷上擠點牙膏,再喝一口清水漱口,然后開始刷牙,將牙膏泡沫吐出來,最后喝水將嘴漱干凈。首先,注重從生活中生成教學(xué)資源。所以,生活活動不是單一空洞的說教,而應(yīng)是多途徑、多形式的教育過程。知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。請換牙或牙齒松動的幼兒說一說換牙的感受。小結(jié):換牙時期是非常重要的,希望小朋友記住正確的刷牙方法,還希望你們每次刷牙后都用小鏡子檢查檢查,讓鏡子成為你護(hù)牙的小幫手。在教學(xué)活動中我始終以學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,指導(dǎo)者,合作者的角色出現(xiàn),注重教會學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。同時,我在教學(xué)活動中給學(xué)生提供了充分的觀察、探究、討論和交流的時間。教師請一名幼兒示范講述正確的刷牙過程:用水杯接一杯水,先在牙刷上擠點牙膏,再喝一口清水漱口,然后開始刷牙,將牙膏泡沫吐出來,最后喝水將嘴漱干凈。請幼兒品嘗餅干,提問:你們是用什么牙咬的?用什么牙磨碎的?(感知不同形狀和不同位置的牙齒,有不同的作用)牙齒除了吃東西,還有什么作用?小結(jié):牙齒的形狀是大大小小,有粗有細(xì)的,排列得很整齊,不同形狀的牙齒有不同的作用,牙齒除了能幫助我們咀嚼食物,還能幫助我們正確地發(fā)音,說話清楚。鞏固正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。讓幼兒通過觀察、集體談話、日常生活中的練習(xí),再在集體中創(chuàng)設(shè)一些生動形象的、便于每個孩子都能參與、老師也能即時了解的情境,使幼兒無論在換牙、還是每天刷牙的`情況每天都處于動態(tài)的交互過程中。本次活動中,孩子通過觀察、繪畫、小組討論等多種學(xué)習(xí)方式,讓幼兒體驗和分享了換牙給自己帶來的特殊感受,并與大家分享了由此帶來的成長的喜悅和煩惱,初步了解了換牙的常識。四、探究:刷牙1.小實驗:老師先請幼兒品嘗餅干,然后請幼兒拿出鏡子照照:你發(fā)現(xiàn)了什么?2.我們只吃了一小塊餅干,牙齒上就留下了這么多殘渣?!?.用小鏡子照口腔,觀察自己牙齒的形狀,把它畫下來?;顒幽繕?biāo):1.了解換牙的過程,知道換牙時要注意的問題。小結(jié):換牙時期是非常重要的,希望小朋友記住正確的刷牙方法,還希望你們每次刷牙后都用小鏡子檢查檢查,讓鏡子成為你護(hù)牙的小幫手。請換牙或牙齒松動的幼兒說一說換牙的感受。體會換牙給自己帶來的特殊感受,并與大家分享換牙期所帶來的成長喜悅和煩惱。:孩子們說了很多,沒有什么可怕的,說明小朋友長大了,被換掉的是乳牙,新長出的是恒牙,恒牙是要陪伴我們一生的。第三篇:大班健康《我換牙了》教案(推薦)主題活動:《牙齒咔咔咔》大班健康《我換牙了》城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園 司興建教學(xué)目標(biāo): 1.知道為什么換牙? 2.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法?;顒又校變撼浞謪⑴c活動,在有趣的實際操作中獲得知識,形成技能,得到充分的發(fā)展?;顒臃此迹骸段覔Q牙了》是本期健康活動主題之一,借助幼兒換牙期,對幼兒進(jìn)行換牙護(hù)牙的教育,幫助幼兒學(xué)習(xí)刷牙的正確方法,并逐步形成良好的習(xí)慣。四、探究:刷牙1.小實驗:老師先請幼兒品嘗餅干,然后請幼兒拿出鏡子照照:你發(fā)現(xiàn)了什么? 2.我們只吃了一小塊餅干,牙齒上就留下了這么多殘渣?!?.用小鏡子照口腔,觀察自己牙齒的形狀,把它畫下來。其實,換牙是每個孩子必須經(jīng)歷的一個過程,它標(biāo)志著小朋友的成長?;顒友由欤?。討論:為什么要換牙?換牙時該怎么辦?小結(jié):小朋友最初換牙時總感到害怕?lián)?。杯子。,養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。由于幼兒生活經(jīng)驗缺乏,他們對于牙齒的保健常識知之甚少。各種餅干。,觀察自己牙齒的形狀,把它畫下來。四、探究:刷牙:老師先請幼兒品嘗餅干,然后請幼兒拿出鏡子照照:你發(fā)現(xiàn)了什么?,牙齒上就留下了這么多殘渣?;顒臃此迹骸段覔Q牙了》是本期健康活動主題之一,借助幼兒換牙期,對幼兒進(jìn)行換牙護(hù)牙的教育,幫助幼兒學(xué)習(xí)刷牙的正確方法,并逐步形成良好的習(xí)慣。2.鞏固正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。二、交流換牙的感受 對比觀察:1.請換牙的和沒換牙的幼兒張嘴,看看他們的牙齒有什么不一樣,
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