【正文】 面總復(fù)習(xí)。做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。學(xué)?，F(xiàn)推行的教學(xué)模式（語數(shù)英三科）已基本成形，特別數(shù)學(xué)和英語有本身的課題在手，要從課題研究出發(fā)的角度，落實(shí)課堂教學(xué)，推門聽課延續(xù)以往做法，由教研組的人進(jìn)行推門聽課，并對上課老師進(jìn)行評分和評價(jià)，評價(jià)要在聽課兩天內(nèi)公布出結(jié)果，對于某些不過關(guān)的課堂，要進(jìn)行追蹤，廖校和教導(dǎo)處多以反復(fù)聽課和檢查其教學(xué)班的單元試卷和作業(yè)為主，促使該教師成長。進(jìn)一步推進(jìn)讀書活動，努力創(chuàng)建書香校園。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)的自查和互查工作。推進(jìn)“讀寫算”能力的強(qiáng)化訓(xùn)練。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。開學(xué)常規(guī)工作認(rèn)真檢查。學(xué)習(xí)質(zhì)量專項(xiàng)調(diào)研一月份：檢查各種記錄。深入教學(xué)，深入班級，深入教師。對體育教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。組織好師德和新課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講座，同事之間開展交流，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。，探索新的教學(xué)方法，及時(shí)做好總結(jié)。（二）立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道，各位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。教師在教好教材的同時(shí)，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)能力。低年級鉛筆字比賽。各個(gè)班級要加強(qiáng)特色項(xiàng)目建設(shè)，要花大力氣，持之以恒抓好以定特色項(xiàng)目建設(shè)，力爭早出成果，形成學(xué)校特色。教研組長具體負(fù)責(zé)搞好教研活動。國畫：鮑江霞；速寫：黃黎；舞蹈：周冬愉；聲樂：華秋紅；籃球：繆開開；足球：蔣偉；科學(xué)小發(fā)現(xiàn)：劉春芳；硬筆書法：姜云；書法：黃秋花；創(chuàng)新思維（1）：奚敏華；創(chuàng)新思維（2）：徐敏；創(chuàng)新思維（3）：錢博；創(chuàng)新思維（4）：張鳳鳴；創(chuàng)新思維（5）：沈蘇平。根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)做好衛(wèi)生講座，做好防近周、愛牙周的教育。開展好各類興趣小組活動，讓一部分學(xué)有特長的學(xué)生潛能得到充分發(fā)揮。教研活動每周一次（語數(shù)間周進(jìn)行，單周：語文；雙周：數(shù)學(xué)），教研活動要做到有計(jì)劃，有目的，有內(nèi)容，有負(fù)責(zé)人。本學(xué)期，我們要總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，以讀書為載體，深化學(xué)校特色建設(shè)，堅(jiān)持走“以書育德，以書礪志，全面發(fā)展”之路，真正是我校的特色在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展。進(jìn)行“新課標(biāo)，新理念，新課堂”的教學(xué)活動。全學(xué)期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外，還要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，以加快語言積累，拓寬知識面。舉行教學(xué)案例征集活動。（五）加強(qiáng)新課改，以教研促進(jìn)教育改革，通過多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。為教師和學(xué)生的成長著想。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽”抽檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。使每個(gè)教師心中安全問題警鐘長鳴。二、總體思路加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。舉行學(xué)科競賽活動。做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。強(qiáng)課堂規(guī)范管理。小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃最新4一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo)，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。三科齊抓課堂表現(xiàn)和上交作業(yè)評價(jià)方法本學(xué)期在全校推行了語數(shù)英課堂表現(xiàn)和上交作業(yè)的評價(jià)方法，具體實(shí)施已經(jīng)在教師會議上學(xué)習(xí)、另外還有xx第四小學(xué)最具團(tuán)隊(duì)精神科組評價(jià)方案。主要工作有以下幾點(diǎn)：二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人為了繼續(xù)做好、做細(xì)教學(xué)改革工作，本學(xué)期繼續(xù)成立學(xué)科教研組，負(fù)責(zé)各學(xué)科的教育教學(xué)工作。期末教學(xué)工作大檢查。常識藝體教研組做好慶六一的準(zhǔn)備工作。做好期中階段性質(zhì)量調(diào)研的工作。準(zhǔn)備期中階段性質(zhì)量調(diào)研的工作。推門聽課活動。做好開學(xué)的學(xué)生常規(guī)教育工作?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》其中最重要的一條就是要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。搞好集中測試、模擬考，做好考后的評析工作和期末資料編制工作，提高教學(xué)質(zhì)量。（四）學(xué)科建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效注重畢業(yè)班的教學(xué)管理。本學(xué)期要求各教研組長聽課不少于15節(jié)，教師聽課不少于8節(jié)，業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)主任聽課不少于20節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議完整地寫在聽課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。（三）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體要加強(qiáng)合作交流，提高教師業(yè)務(wù)水平?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的務(wù)實(shí)高效，思維程度的深刻，學(xué)生參與的廣泛，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教師要自覺按課表上課，本期語文教師上好新增的每周一節(jié)的書法課，體育教師利用室內(nèi)課上好心里健康課，教導(dǎo)處將不定期抽查，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展。（2）發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。（二）工作難點(diǎn)：提高學(xué)科質(zhì)量，尤其是畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量要在原來基礎(chǔ)上再上一個(gè)位次。尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。加強(qiáng)對少兒藝校的日常教學(xué)管理，抓好藝校教學(xué)質(zhì)量，嘗試“少兒藝校優(yōu)秀教學(xué)班級、少兒藝校優(yōu)秀授課教師、少兒藝校優(yōu)秀學(xué)員”評比；進(jìn)一步做好學(xué)生書法、計(jì)算機(jī)考級工作。三、提升學(xué)生全面素質(zhì)要求各科教師重視學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練，結(jié)合教導(dǎo)處檢查、綜合學(xué)科教師評價(jià)，開展“課堂學(xué)習(xí)常規(guī)優(yōu)秀班級評比”活動。除三~五年級英語，其它年級語數(shù)外學(xué)科單元測試均須做到統(tǒng)一測試和閱卷（六年級三科試卷教導(dǎo)處統(tǒng)一保管），每單元測試均須認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，教研組長及時(shí)向教導(dǎo)處上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。嚴(yán)格執(zhí)行放學(xué)十五分鐘內(nèi)必須清校的規(guī)定，每日檢查記錄；不定期對各班學(xué)生各科作業(yè)量、中午是否進(jìn)行整班教學(xué)或完成大量作業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查了解，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。十一、全面統(tǒng)籌抓好其他工作切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，避免發(fā)生安全責(zé)任事故。加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，切實(shí)改善服務(wù)態(tài)度，努力同病人及其家屬溝通思想，避免因服務(wù)不周到而引起不必要的醫(yī)患糾紛。四、抓好新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作全面落實(shí)市衛(wèi)生局、市合管局對定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的監(jiān)管措施和文件精神，進(jìn)一步降低參合農(nóng)民醫(yī)療費(fèi)用，嚴(yán)格控制住院次均費(fèi)用，最大限度地減輕農(nóng)民醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)。同時(shí)抓好突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置和救災(zāi)防病工作。健全醫(yī)療、護(hù)理、功能檢查、放射、化驗(yàn)等各個(gè)科室、各個(gè)診療環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理制度，制定切實(shí)可行的質(zhì)量目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)診療工作的規(guī)范化。堅(jiān)持上好眼操、課間操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。積極開展備課組教研活動。，發(fā)展特長，促全面提高。開展教師互相聽課、評課活動，取長補(bǔ)短。，認(rèn)真做好質(zhì)量分析。，了解教學(xué)情況和學(xué)習(xí)動態(tài)。第一篇：古塘小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃古塘小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局2017年工作要點(diǎn)，深入開展教科研活動，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善校本培訓(xùn)制度，大力提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作。三、工作要點(diǎn)(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，關(guān)注教師專業(yè)成長。要求技能組制定工作計(jì)劃，尤其是特長生培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)特長生培養(yǎng)。每學(xué)期對教師教學(xué)工作進(jìn)行量化考評、學(xué)年總評，以此作為教師教學(xué)工作評先評優(yōu)、評定職稱和聘崗定崗的重要依據(jù)。(二)進(jìn)一步完善學(xué)籍管理，推進(jìn)學(xué)籍管理電子化。、市學(xué)科帶頭人、骨干教師上觀摩課活動。繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)好《課堂教學(xué)十項(xiàng)要求》，執(zhí)行“三段六步教學(xué)模式”，注重必修課的主渠道作用，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，尤其在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓(xùn)練。,實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué)，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點(diǎn)上有所突破，才能有效提升課程的實(shí)施水平，各年級、各學(xué)科要堅(jiān)持每周一次的集體備課活動。(1)上好體育、健康課，保證學(xué)生有充分的活動時(shí)間，掌握基本的衛(wèi)生常識。二、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，保障醫(yī)療安全以《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《侵權(quán)責(zé)任法》等法律法規(guī)為重點(diǎn)，加強(qiáng)對全院職工的法