【正文】 書就是好好學(xué)習(xí)的孩子，生活中可以讓我們學(xué)到的其實(shí)很多很多。朗讀水平代表孩子的理解水平，重視朗讀就能提高理解能力，家長(zhǎng)不能忽視。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作支持。為了讓家長(zhǎng)更加了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。張永巧、申紫嫣、浦卓、王敏、陳思吉、耿佳麗、胡華銀、李嘉麗等同學(xué)能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上你追我趕，不甘服輸，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。上課認(rèn)真聽講，既要聽老師講，更要聽同學(xué)講，同學(xué)和你在同一起跑線，他怎么想的，我是怎么想的，他對(duì)不對(duì)，和我想的同不同。家長(zhǎng)這時(shí)不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析，幫助他，教會(huì)他分析問題的方法，慢慢過渡到讓他自己也能處理事情。最后，我給大家提幾個(gè)簡(jiǎn)單的建議：讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。假期中注意安全，教育孩子不要玩電，玩水，玩火。作為班主任，首先我向大家介紹一下我們今年的教育小組成員：英語葉銀波老師、美術(shù)王加美老師以及我和鄭老師共四位成員。三年級(jí)了，孩子在學(xué)校遇到任何問題，作為家長(zhǎng)我們一定要鼓勵(lì)孩子學(xué)著自己和老師同學(xué)交流問題，解決問題，我們不可再大包大攬，因?yàn)槲覀儾荒芘愫⒆右惠呑?，孩子的路我們只能扶，不能抱！學(xué)校關(guān)于每學(xué)期雛鷹獎(jiǎng)的評(píng)選準(zhǔn)則：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、工作責(zé)任心強(qiáng)、模范遵守校紀(jì)校規(guī)，尤其是在生活區(qū)的表現(xiàn)（很重要，因?yàn)槲覀兪羌乃拗茖W(xué)校），評(píng)選程序：班級(jí)同學(xué)進(jìn)行自我推薦和他人推薦，教育小組老師討論（若生活區(qū)表現(xiàn)不好一票否決），在班級(jí)進(jìn)行公示，最后報(bào)給學(xué)校。三年級(jí)作文主要是仿寫例文。接下來的時(shí)間，我希望大家在孩子的學(xué)習(xí)上多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：重視對(duì)學(xué)校作業(yè)的檢查。多主動(dòng)和任課老師聯(lián)系，及時(shí)反饋了解孩子的思想動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)情況。每周回家多和孩子溝通，兩天休息時(shí)間一定要讓出半天時(shí)間讓孩子放松，不然孩子太累了，課外的輔導(dǎo)班要慎重對(duì)待，要看孩子的學(xué)習(xí)效果，千萬不能東施效顰苦了孩子苦了自己。三、家長(zhǎng)的配合教育孩子是我們老師義不容辭的責(zé)任，培養(yǎng)孩子亦是我們做家長(zhǎng)職責(zé)所在。大作和小作的主要區(qū)別在于：大作是精批細(xì)改，小作是簡(jiǎn)批。而三年級(jí)了，孩子會(huì)有自己的想法，特別是在對(duì)事情不滿意的時(shí)候，逆反的心里會(huì)嚴(yán)重，這時(shí)千萬不可由著我們的性子來，放低姿態(tài)聽孩子說，在孩子說的過程中相機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)，處理的結(jié)果要讓孩子心甘情愿接受，哪怕是懲罰，也要讓孩子舒服地接受，這樣他們才會(huì)信服我們遇到事情才會(huì)愿意和我們商量。第五篇：三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)交流稿大家好！兩年來與孩子們的朝夕相處與大家的坦誠(chéng)相待，讓我感受到做一名班主任的責(zé)任與快樂。比如趙思屹同學(xué)，家長(zhǎng)本學(xué)期3次家長(zhǎng)會(huì)都沒來，因而他在三一班是本學(xué)期最作怪的一位學(xué)生。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。孩子在碰到稍難的題目，有些畏懼，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助，向老師，向家長(zhǎng)告嘴。我在平時(shí)的教學(xué)中力求做到：教育孩子上課認(rèn)真聽講。班委會(huì)成員責(zé)任心強(qiáng)，熱心為大家服務(wù)，36個(gè)可愛的孩子組成一個(gè)溫暖的大家庭。這半年來,總體來說這個(gè)班的學(xué)生都比較好，偶爾有遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也能按時(shí)做，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛。每個(gè)星期一寫一篇日記。二、本班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況本學(xué)期大部分學(xué)生都有進(jìn)步。小孩子其實(shí)是滿看重成績(jī)的，但家長(zhǎng)不能表現(xiàn)的太過在意，這樣會(huì)給他很大的壓力，每次考試都要細(xì)心的分析原因，但不能生氣地職責(zé)或打罵，鼓勵(lì)他這一次錯(cuò)了但下一次應(yīng)該更加努力。我記得有人跟我講過一個(gè)例子。最后我想說，我們的目標(biāo)只有一個(gè)，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子，是我最大的愿望。3,說的習(xí)慣,家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。選擇一些孩子易懂的童話古故事、科學(xué)類的等等，你也可以上查閱一下，有哪些適合2年級(jí)孩子閱讀的書目。（2）給孩子包書，用軟的包書皮，不用夾子形式的，上課，孩子會(huì)將夾子取下來玩，影響到上課的質(zhì)量。（5）每天督促他完成讀和背的作業(yè)，要求孩子大聲去讀去背，尤其語文和英語，必須出聲音去讀和背，否則就像在岸上學(xué)習(xí)游泳一樣，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)學(xué)不好。我平時(shí)上課非常重視教孩子說完整話，我們現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)到“加與減（一）”的“一共有多少”，要會(huì)看圖描述加法，比如：停車場(chǎng)有3輛車，又開來1輛。建立良好的親子關(guān)系，營(yíng)造有著濃厚書香氣的家庭氛圍，是家庭教育的首要問題。作為家長(zhǎng)主要的工作應(yīng)該是給孩子一些鼓勵(lì)和提醒。誰關(guān)注細(xì)節(jié)，誰就有很大成功的把握，誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長(zhǎng)要為孩子師表； 設(shè)想一下：父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；父母如果事事馬虎，他們的孩子可能事事馬虎。而且我們班主任工作非常繁瑣，事情一件接著一件，每天都有忙不完的事，如果只是管理班級(jí)還好，需要我們做的事情很多，沒辦法。孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我的。其實(shí)，它就像一本相冊(cè)記錄著孩子生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，等孩子長(zhǎng)大以后再拿出來翻閱那將是一個(gè)非常美好的回憶，里面包含著您對(duì)孩子的希望和祝福，您對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)，您有多大能力就幫他多少，盡量多讓孩子參與，不如您來設(shè)計(jì)，畫出輪廓，讓孩子上顏色，或者從雜志上見一些適合的圖案粘上去也行。三、關(guān)于買小食品。聽到上課鈴聲能迅速站排集合，可以說這幾個(gè)班我班站排速度最快，而且整齊。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長(zhǎng)。今天我主要就以下八個(gè)方面與大家進(jìn)行交流與回報(bào)。早上晨檢的鈴一響，孩子們馬上做好知道老師就要進(jìn)行晨檢講話了。還有那些飲料也不要和，所有的飲料都是勾兌出來的，請(qǐng)你記住喝飲料是有百害而無一利。帶好生活用品。必須杜絕一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，學(xué)習(xí)之前解決好喝水、上廁所之類的事情。近期我會(huì)把賬目放在我空間里，各位家長(zhǎng)可以去看，這里我不做詳細(xì)說明。教育孩子需要言傳身教。決定質(zhì)量高低的，不是父母的學(xué)歷、地位、收入等，而是對(duì)孩子的理解程度和對(duì)細(xì)節(jié)的處理水平。不能讓孩子由著性子來，否則再大一點(diǎn)，你對(duì)他會(huì)更難以管教?，F(xiàn)在新教材每一課的內(nèi)容看起來簡(jiǎn)單，全是圖畫，蘊(yùn)涵的知識(shí)不夠清晰。（2）檢查孩子是否及時(shí)按量完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯(cuò)誤有無改正，并簽字。因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆、尺、書包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。（4）雨天為孩子準(zhǔn)備雨衣，不要帶雨傘，雨傘比較危險(xiǎn)，易扎到眼睛。另外請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子購買一本口算訓(xùn)練，訓(xùn)練孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)算對(duì)多少道題，培養(yǎng)他的時(shí)間觀念。設(shè)想一下:如果現(xiàn)在放松,兩三年后,您是笑還是哭呢?相信在我們的共同努力下，我們的孩