七年級數(shù)學(xué)下冊43探索三角形全等的條件二課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第四章三角形3探索三角形全等的條件（第2課時）情境導(dǎo)入我們已學(xué)過識別兩個三角形全等的簡便方法是什么?識別三角形全等是不是還有其它方法呢？情境導(dǎo)入有一塊三角形紙片撕去了一個角,要去剪一塊新的,如果你手頭沒有測量的儀器,你能保證新剪的紙片形狀、大小和原來的一樣嗎?實(shí)踐探究我們知道:如果給出一個三

2024-11-30 15:17

七年級數(shù)學(xué)下冊53簡單的軸對稱圖形三教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁

【摘要】簡單的軸對稱圖形三維目標(biāo)：1．知識技能：利用邏輯推理的方法證明角平分線的性質(zhì)，并能夠利用其解決相應(yīng)的問題。掌握尺規(guī)作線段垂直平分線．2．?dāng)?shù)學(xué)思考：在探究作已知角的平分線的方法和角平分線的性質(zhì)的過程中，發(fā)展幾何直覺．了解角的平分線的性質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用.3．問題解決：：聯(lián)系生活實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱愛生活的情感。通過小組折

2024-12-08 03:47

七年級數(shù)學(xué)下冊43探索三角形全等的條件三課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】3探索三角形全等的條件（第3課時）第四章三角形溫故知新到目前為止，你知道哪些判定三角形全等的方法？邊邊邊（SSS）角邊角（ASA）角角邊（AAS）根據(jù)探索三角形全等的條件，至少需要三個條件，除了上述三種情況外，還有哪種情況？兩邊一角相等（1）

2024-11-30 15:17

七年級數(shù)學(xué)下冊24用尺規(guī)作角教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁

【摘要】用尺規(guī)作角三維目標(biāo)：1．知識與技能目標(biāo)：會用尺規(guī)作一個角等于已知角.2．?dāng)?shù)學(xué)思考目標(biāo)：會利用測量、比較等方式難新作的角是否等于已知角.3．問題解決目標(biāo)：可以用尺規(guī)作角來畫已知直線的平行線.4．情感態(tài)度目標(biāo)：積極參與教學(xué)活動，體驗(yàn)克服困難的過程，感受成功的快樂．批注重點(diǎn)難點(diǎn)：

2024-12-08 03:48

新人教版七年級下探索直線平行的條件-資料下載頁

【摘要】探索的條件直線平行授課人：王彩霞學(xué)校:高青縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)扶手雙杠鐵軌數(shù)學(xué)無處不在數(shù)學(xué)無處不在學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會找同位角.2、知道直線平行的條件，并能解決有關(guān)問題．我們把具有∠1與∠2這樣位置關(guān)系的角

2024-11-27 23:30

北師大版七年級數(shù)學(xué)總測驗(yàn)(下冊)-資料下載頁

【摘要】初一數(shù)學(xué)總測驗(yàn)(下冊)出卷人：劉永秀一、填空1、－x2yz3/7系數(shù)是__________，次數(shù)是________________。2、一個長方體的箱子緊靠在墻角，他的長，寬，高分別是a、b、c，這個箱

2024-11-12 01:14

七年級數(shù)學(xué)兩條直線平行的條件-資料下載頁

【摘要】生活中的平行---------叫做平行線不相交的兩條直線在同一平面內(nèi),(1)(2)(3)已知一條直線a,畫另一條直線b，使它和直線a平行．●同位角相等，兩直線平行一、放二、靠

2024-11-09 07:24

七年級數(shù)學(xué)兩條直線平行的條件-資料下載頁

【摘要】生活中的平行---------叫做平行線不相交的兩條直線在同一平面內(nèi),(1)(2)(3)已知一條直線a,畫另一條直線b，使它和直線a平行．●同位角相等，兩直線平行一、放二、靠

2024-11-12 18:35

七年級數(shù)學(xué)下冊21兩條直線的位置關(guān)系二課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第二章相交線與平行線一、成果展示兩條直線相交成四個角，如果有一個角是直角，那么稱這兩條直線互相垂直通常用“⊥”表示兩直線垂直。二、歸納總結(jié)第一環(huán)節(jié)走進(jìn)生活引入課題記作l⊥m，垂足為點(diǎn)O.記作AB⊥CD，垂足為點(diǎn)O.ABDC

2024-11-30 14:20

七年級數(shù)學(xué)下冊31用表格表示的變量間關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁

【摘要】用表格表示的變量間關(guān)系三維目標(biāo)：過程與方法：1、在具體情境中理解什么是變量、自變量、因變量，并能舉出反應(yīng)變量之間關(guān)系的例子2、能從表格中獲得變量之間關(guān)系的信息，能用表格表示變量之間的關(guān)系，并能根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)嘗試對變化趨勢進(jìn)行初步的預(yù)測。知識與技能：通過分析小車在斜坡上下滑時高度與時間數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，使學(xué)生體會小車下滑時間隨著高度變

2024-12-08 03:48

北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊3同底數(shù)冪的除法(一)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊《3同底數(shù)冪的除法(一)》教學(xué)設(shè)計(jì) 同底數(shù)冪的除法 總體說明:在七年級上冊的“有理數(shù)及其運(yùn)算”和“整式及其加減”中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)的運(yùn)算、字母表示數(shù)等內(nèi)容，“數(shù)的運(yùn)...

2024-11-15 12:49

七年級數(shù)學(xué)下冊54利用軸對稱設(shè)計(jì)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第五章生活中的軸對稱4利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計(jì)“對稱是一種思想，通過它，人們畢生追求，并創(chuàng)造次序、美麗和完善…”在我們生活的世界中，許多美麗的事物都是利用軸對稱設(shè)計(jì)的，它們不僅裝點(diǎn)了我們的生活，更讓我們感受到了自然界的美與和諧。下面就讓我們動腦動手發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。取一張長30厘米、

2024-11-26 18:30

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊22數(shù)軸-資料下載頁

【摘要】數(shù)軸學(xué)法指導(dǎo)類比溫度計(jì)理解數(shù)軸，根據(jù)數(shù)軸的定義理解數(shù)軸的三要素并學(xué)會在在數(shù)軸上表示數(shù)；看懂例題中利用數(shù)軸比較兩個數(shù)的大小一、預(yù)習(xí)質(zhì)疑（設(shè)疑猜想.主動探究）_________、________和_________的直線叫做數(shù)軸；_____，0°C以上的點(diǎn)表示________，_______的點(diǎn)表示負(fù)溫度。，

2024-12-09 02:50

七年級數(shù)學(xué)下冊33用圖象表示的變量間關(guān)系一教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁

【摘要】用圖象表示的變量間關(guān)系三維目標(biāo)：1、過程與方法：經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過程，進(jìn)一步體會變量之間的關(guān)系。2、知識與技能：能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息，并能用語言進(jìn)行描述。3、情感與態(tài)度：結(jié)合具體情境，理解圖象上的點(diǎn)所表示的意義。批注重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合具體情境，理解圖象上的點(diǎn)所表示

2024-12-08 03:48

七年級數(shù)學(xué)下冊16完全平方公式一課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第一章整式的乘除6完全平方公式（第1課時）知識回顧平方差公式：(a+b)(a－b)=a2－b2：左邊是兩個二項(xiàng)式的乘積，即兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積；右邊是兩數(shù)的平方差。1.由下面的兩個圖形你能得到哪個公式？，你有什么發(fā)現(xiàn)？(m+3)2=(m+3)(m+3)=m2+3m+3m

2024-12-08 05:11

七年級數(shù)學(xué)下冊22探索直線平行的條件一教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-預(yù)覽頁

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