一個小村莊的故事教案第二課時(存儲版)
【正文】 根本原因。（1）指名說說“咆哮”的意思。請你設(shè)計一個標(biāo)語。（森林、河水、天空、空氣）2．分析“郁郁蔥蔥，清澈見底，湛藍(lán)深遠(yuǎn)，清新甜潤”的意思，讓學(xué)生進(jìn)一步感受小村莊的美麗。（2）.同學(xué)們村里的人們他們有沒有意識到森林的這一變化?。繘]有，“一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大??。請同學(xué)們默讀第四自然段，看看小村莊最后消失時候的場景。所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家園?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】難點(diǎn)是聯(lián)系生活實(shí)際理解本文所蘊(yùn)涵的深刻道理。：小村莊為什么會發(fā)生這樣的變化呢？是什么原因造成的呢？二、根據(jù)課題質(zhì)疑，解決問題：小村莊為什么會發(fā)生這么大的變化？、三、四自然段，邊讀邊想，小村莊為什么會發(fā)生這么大的變化？找出對應(yīng)的句子讀一讀。而且是低效利用樹木。）：一座環(huán)境優(yōu)美的小村莊由于人們過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的防洪能力?！景鍟恳粋€小村莊的故事亂砍濫伐美麗 消失保護(hù)環(huán)境。（預(yù)設(shè)：本來指野獸的吼聲，這里用來形容河流的波濤聲。）句二：樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。（2）指名讀最后一自然段。摘抄含義深刻的句子。三．總結(jié)全文、拓展延伸1．那原本森林郁郁蔥蔥，河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤的村莊一步步的在人們手中消失了。（出示圖片）大量柴煙的排放也是在破壞環(huán)境。關(guān)鍵詞：“一顆一顆” 砍了很多樹，完全沒有絲毫顧忌。教學(xué)準(zhǔn)備：1．PPT課件2．學(xué)生收集關(guān)于森林作用的資料教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引出問題1．同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字詞，也讀了課文，但是還遺留了兩個沒有解決的問題，問題一，小村莊美在哪里？問題二，美麗的小村莊又為什么會消失？這節(jié)課我們就深入學(xué)習(xí)課文來解決這兩個問題。從全文整體來看，課文不僅僅給我們講一個令人嘆惋的故事，更重要的是引起全社會的關(guān)注，用一句充滿深情的話語，告誡周圍的人：愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。）句四：大雨下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。那么現(xiàn)在這個小村莊還有沒有呢？引起人的思考。教學(xué)掛圖出示，學(xué)生口頭填空：（郁郁蔥蔥）的森林（清澈見底）的河水（湛藍(lán)深遠(yuǎn)）的天空（清新甜潤）的空氣（一棟棟）的房子（各式各樣）的工具（應(yīng)有盡有）的家具（鋒利）的斧頭（裸露）的土地（咆哮）的洪水師：都填得很正確，下面，我們來回顧一下這個小村莊曾經(jīng)是什么樣子的？看看課文的第一段，誰來給大伙兒讀一讀。從我做起。④帶著這體會完整讀第三自然段。①都來讀讀這句話，你知道了什么？②體會“拎”：你想怎么讀？（師評讀。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解含義深刻的句子，了解小村莊變遷的過程和原因。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。師：村民們喜愛斧頭，感激斧頭，依賴斧頭?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：這節(jié)課咱們繼續(xù)來學(xué)習(xí)《一個小村莊的故事》,這個小村莊發(fā)生了一個什么故事呢，有哪位同學(xué)來說一說呢?二、研讀24自然段師：孩子們，不知你們注意了沒有？課文中三次提到了鋒利的斧頭（畫圖：斧頭），可老師一直在納悶，你說這鋒利的斧頭跟這個美麗的小村莊到底有什么關(guān)系？生自由讀全文?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】理解重點(diǎn)句子，并力圖體會其表達(dá)效果。師：看,有了斧頭多方便啊(句式訓(xùn)練:誰家就拎起斧頭到山上去,把樹木一棵一棵砍下來誰家想蓋房,誰家想造犁,就(生接拎起斧頭到山上去,把樹木一棵一棵砍下來.)誰家想做各式各樣的工具,誰家想做應(yīng)有盡有的家具,誰家想要大捆大捆的柴,就(生接拎起斧頭
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