六年級(jí)下冊(cè)成數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 數(shù)的知識(shí)體系。教學(xué)難點(diǎn)：解決日常生活中和成數(shù)有關(guān)的問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課 。，“成數(shù)”已經(jīng)廣泛應(yīng)用于表示各行各業(yè)的發(fā)展變化情況。解法一：先求今年的用電量比去年減少了多少萬(wàn)千瓦時(shí)，再求今年的用電量。通過(guò)成數(shù)的計(jì)算，進(jìn)一步掌握解決百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的方法。解決實(shí)際問(wèn)題。絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課堂上能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，并勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)，聽(tīng)取和尊重別人的意見(jiàn)，獨(dú)立思考，并能自評(píng)。集體交流討論，引出新授： 誰(shuí)比誰(shuí)多/少百分之幾的問(wèn)題：見(jiàn)多先’1”加，見(jiàn)少先“1”減，求前項(xiàng)用乘法，求后項(xiàng)用除法。教學(xué)過(guò)程：一、用故事情境展示整個(gè)教學(xué)過(guò)程，讓孩子們?cè)谟^看中，不知不覺(jué)掌握新知，具體過(guò)程：頭一天布置用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的練習(xí)，為新知講授做好鋪墊；通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)展示，學(xué)習(xí)新知，中間需要注意的是：（1）、知識(shí)的重點(diǎn)已經(jīng)用下劃線進(jìn)行標(biāo)注，一定讓孩子們多讀；（2）在聽(tīng)新聞環(huán)節(jié)，向孩子們進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，教育他們做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民；（3）穿插角色扮演環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力；（4）在小灰灰炫耀環(huán)節(jié)，對(duì)孩子們進(jìn)行思想教育：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后；（5）通過(guò)掌握的新知，聯(lián)系練習(xí)題，輕松掌握用成數(shù)解決問(wèn)題的技巧，把復(fù)雜的問(wèn)題做最大的簡(jiǎn)單化；（6）在學(xué)習(xí)方法的選用上，尊重學(xué)生的個(gè)人選擇。四、課堂小結(jié) 這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了有關(guān)成數(shù)的知識(shí)，你們對(duì)成數(shù)的知識(shí)有哪些了解？五、板書(shū)設(shè)計(jì)百分?jǐn)?shù):成數(shù)二成 =(十分之二)=(20%)方法一: 350(125%)方法二:35035025% =35075% =350350 =350 = =(萬(wàn)千瓦時(shí))=(萬(wàn)千瓦時(shí))課后反思:第五篇：人教版六年級(jí)下冊(cè)成數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《成數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)建中小學(xué)：劉 紅教學(xué)內(nèi)容：新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元第9頁(yè)的內(nèi)容 教材分析：本教材是最新人教版本，全書(shū)貫通《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，旨在培養(yǎng)孩子們的綜合能力，在學(xué)習(xí)上，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體，老師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，所以在教學(xué)設(shè)計(jì)上，一定要把孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、自主探索放在首要位置！學(xué)情分析：大部分學(xué)生能從已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)。成數(shù)：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的十分之幾或百分之幾十,通稱(chēng)“幾成”（1）剛才大家都說(shuō)了很多有成數(shù)的發(fā)展變化情況，那么這些“成數(shù)”是什么意思呢？比如說(shuō)，增產(chǎn)“二成”，你怎么理解？（學(xué)生討論并回答，教師隨機(jī)板書(shū)）成數(shù) 分?jǐn)?shù) 百分?jǐn)?shù) 二成 十分之二 20%(2)試說(shuō)說(shuō)以下成數(shù)表示什么？ ①出口汽車(chē)總量比去年增加三成。能熟練的把成數(shù)寫(xiě)成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)。（1）學(xué)生自主計(jì)算，教師個(gè)別指導(dǎo)。例如：報(bào)紙上寫(xiě)道：今年我省油菜籽比去年增產(chǎn)“二成” ，通稱(chēng)“幾成”。學(xué)生活動(dòng)： 小組交流，合作學(xué)習(xí)?！俺蓴?shù)”問(wèn)題有好奇心，獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。③在解決有關(guān)成數(shù)的問(wèn)題時(shí)，一般要先把成數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。你知道這些商品的進(jìn)價(jià)嗎？，比去年同期降價(jià)二成五。：教材第9頁(yè)“做一做”：某市2012年出境旅游人數(shù)為15000人次，比上一年增長(zhǎng)兩成。①“二成五”表示什么意思？“節(jié)電”是什么意思 ②單位”1”是什么？ ③怎么解決問(wèn)題？3．全班交流匯報(bào)解題思路。（1）讓學(xué)生出示課前從報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)上收集到的有
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