【正文】 在學(xué)習(xí)過程中能努力向上，認(rèn)真完成作業(yè)。古詩與練筆相結(jié)合，以詩促寫。通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們懂得要孝敬父母，關(guān)心他人；知道從小樹立遠(yuǎn)大的志向，刻苦學(xué)習(xí)文化知識；讓同學(xué)們熱愛祖國，了解祖國的一些祖國風(fēng)光和民族風(fēng)情；激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、保護(hù)大自然，勇于探索大自然。潛能生有學(xué)習(xí)馬虎、不求甚解、不能和老師同學(xué)共同研究討論的壞習(xí)慣，這與對后進(jìn)生放松嚴(yán)格訓(xùn)練有關(guān)。使每個學(xué)生都成為養(yǎng)成講文明、懂禮儀的好孩子。六、教學(xué)進(jìn)度升旗與集會的禮儀（1——3周）穿著和行走的禮儀（4——6周）稱謂及問候的禮儀（7——9周）餐飲與待客、做客禮儀（10——12周）尊師重孝禮儀（13——14周）小學(xué)生日常行為規(guī)范（15——16周）。三、教學(xué)目標(biāo)結(jié)合生活實際，對學(xué)生進(jìn)行各方面的文明禮儀教育，使學(xué)生充分認(rèn)識使用文明禮儀的重要性。采用贊許、表揚、信任、獎勵、委托等措施，使?jié)撃苌謴?fù)自信，激起熱情，以更大的努力彌補學(xué)習(xí)上的差距，來報答老師對他的無限關(guān)愛”。加強課外誦讀指導(dǎo)，開拓學(xué)生視野，積累古詩文。三、教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣，在大量誦讀的基礎(chǔ)上，摸索出積累、背誦古詩詞及誦讀古詩文的方法。四、教學(xué)措施：積極引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野，積累更多的國學(xué)經(jīng)典；鼓勵學(xué)生大膽嘗試，以講故事、小劇場等多種形式，交流對國學(xué)的理解；課堂上突出學(xué)生為主體，積極引導(dǎo)學(xué)生提出有創(chuàng)造性的建議，并指導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)之中。貴重商品應(yīng)輕拿輕放。四．課堂教學(xué)總結(jié)教師領(lǐng)讀集會禮儀三字經(jīng)【集會禮儀三字經(jīng)】集會時 快靜齊 找位置 準(zhǔn)入場 發(fā)言時 要行禮 演出時 不離場 聽報告 請安靜 吃零食 不禮貌 不喧嘩 不吵鬧 精彩處 齊鼓掌購物禮儀篇【課堂教學(xué)設(shè)計】 一．激情導(dǎo)入。無論是參加聚會、看電影或是參加婚禮等，誰都不愿意成為眾人矚目的反面焦點哦，快來看看集會禮儀中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)吧！【集會禮儀要求】集合時，提前到達(dá)，準(zhǔn)時進(jìn)入會場，列隊快、靜、齊，并在指定位置坐好?！咀隹投Y儀要求】去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。試一試吧，你肯定會是一個讓人喜歡的人！【待客禮儀要求】客人來訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。二：讓詩歌指導(dǎo)學(xué)生形成良好的正確的情感。殷墟出土甲骨文，獨一無二世界傳。待他人，心胸寬，敬童叟，言行善。第二課教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)兒歌《好習(xí)慣，金不換》教學(xué)重點：識記兒歌，指導(dǎo)習(xí)慣養(yǎng)成。寒假社會禮儀活動月：與人交往的禮貌禮節(jié)。課本劇評比一次。爭做一個講文明，懂禮儀的好學(xué)生。把科普教育與游戲、比賽、表演等方法相結(jié)合，寓教于樂，事半功倍。，做游戲過程中提升對溫州方言的審美力，培養(yǎng)熱愛溫州的情感。一為培養(yǎng)孩子對民間童謠的興趣，有利于優(yōu)秀的民間藝術(shù)的傳承與發(fā)展，二為孩子提供輕松學(xué)習(xí)溫州話的良好氛圍，使溫州方言得以傳承。三、教學(xué)目標(biāo)。另外，外地來溫打工的越來越多，溫州”土著”,于是大家便漸漸形成只用普通話交流的習(xí)慣。第一篇：二年級校本課程教學(xué)計劃二年級校本課程教學(xué)計劃羅風(fēng)四小吳玉飛一、學(xué)情分析二年級的孩子活潑可愛，課堂上他們大多是愛提問的孩子，孩子們對于老師介紹的溫州家鄉(xiāng)風(fēng)情的知識非常感興趣。雖然中小學(xué)都設(shè)置了地方課程，但鄉(xiāng)土教材也是以現(xiàn)代白話文編寫、以普通話教學(xué)的，所以學(xué)生基本沒機會學(xué)講溫州話。體會溫州方言的優(yōu)美以及文化意義，激發(fā)學(xué)生學(xué)說方言的興趣以及愛溫州方言、愛家鄉(xiāng)的情感。在生活中，孩子們常隨著似懂非懂 似準(zhǔn)非準(zhǔn)地娓娓朗誦，但對其所描繪的內(nèi)容和蘊含的意境又常常難以理解。是孩子們初步感受溫州文化的豐富和多彩。玩玩、做做、學(xué)學(xué),切實提高學(xué)生勞動能力。學(xué)校禮儀，家庭禮儀，社會禮儀。十月份：教學(xué)內(nèi)容：家庭禮儀 具體活動：講座一次全校性禮儀知識答卷一次。十二月份：學(xué)校禮儀活動月：尊敬教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。課后記：學(xué)生對本課的形式較為喜愛，瑯瑯上口的兒歌語言相當(dāng)貼近他們的生活，而且做到了記憶，更有利于學(xué)生在平時生活中去照這樣做，來源于生活并指導(dǎo)生活，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。生活上，重勤儉，勿挑剔，成自然。教學(xué)安排：兩課時教學(xué)過程：第一課時：誦讀兒歌，并識記兒歌書法藝術(shù)是中華民族的驕傲河南安陽處中原，華夏文明是搖籃。第二課時：一：理解兒歌本身，聯(lián)系學(xué)習(xí)書法本身。無論在自己家里、在親戚朋友家里還是在學(xué)校，我們可