【摘要】熱機導學案主備人:課題熱機(導學稿)班級日期學習目標學習目標:1、能記住什么是熱機、熱機中的能量轉化、四沖程內燃機的構造和工作原理。2、能說出汽油機和柴油機的工作過程和在實際中的應用。3、體會物理知識的實用性,能提高學習興趣,養(yǎng)成樂于討論、樂于交流的習慣。重點、難點1、
2024-11-28 19:18
【摘要】強灣中學導學案學科:數學年級:九年級主備人:王花香輔備人:張曉霞審批:教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)明確目標合作
2024-12-07 23:21
【摘要】二次函數學習目標:探索并歸納二次函數的定義.能夠表示簡單變量之間的二次函數關系.學習重點:,獲得用二次函數表示變量之間關系的體驗..學習難點:用二次函數表示變量之間關系一、回顧導學1、一次函數的一般形式為y=___________(其中_______________)2、反比例函數的一般形式為y=_
2024-11-19 07:21
【摘要】 還記得角平分線上的點有什么性質嗎?你是怎樣得到的?用心想一想角平分線上的點到角兩邊的距離相等.已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,點P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別為D、E.求證:PD=PE.證明:∵∠1=∠2,OP=OP,∠PDO=∠PEO=90°,
2025-06-06 12:09
【摘要】線段的垂直平分線一、問題引入:1.什么是線段的垂直平分線?2.你會畫線段的垂直平分線?3.“線段的垂直平分線上的點到這條線段的兩個端點的距離相等”你能證明這一結論嗎?二、基礎訓練:議一議:寫出“線段的垂直平分線上的點到這條線段的兩個端點的距離相等”這一命題的逆命題?它是真命題嗎?如果是,請證
2024-12-09 08:58
【摘要】強灣中學導學案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學科:數學年級:九年級主備人:張曉霞輔備人:王花香審批:活動探究
2024-12-07 23:18
【摘要】§線段的垂直平分線§線段的垂直平分線老師給同學們出了這樣一道題:城A和城B相距10千米,如今政府為便利兩城居民生活,決定要建一個倉庫,使得倉庫到兩城距離相等,請同學們畫出倉庫位置.(1)這樣的倉庫位置惟一嗎?(2)請多畫出幾個倉庫,它們在一條直線上嗎?如果在,這條直線和AB有什
2025-11-06 00:40
【摘要】電功率【學習目標】:1、知道電功率的定義、定義式、單位。[來源:學科網ZXXK]2、理解額定電壓與額定功率。3、會用電功率的公式P=UI進行簡單的計算。4、能綜合運用學過的知識解決簡單的電功率問題。5、認識千瓦時的由來和意義、認識常見電器的電功率?!緦W習重點】1、理解額定電壓與額定功率2、會用電
2024-11-19 15:43
【摘要】高效課堂八年級物理導學案組裝電路主備人:審核人:學習目標:1、認識串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接特點和工作特點。2、會根據串并聯(lián)電路特點,判斷電路連接情況,會根據電路圖連接實物圖,會根據實物圖畫電路圖。重難點:會進
【摘要】讀書百遍,其義自見?!愑?/span>
2024-12-07 22:08
【摘要】【圓】(P65-67頁)【學習目標】1、知道并領會圓、弦、直徑、弧、半圓、等圓、等弧的概念;2、能根據點到圓心的距離d和圓的半徑r的關系判定點與圓的位置關系。一、新知學習1、自學課本65頁到67頁,寫下疑惑摘要:2、請同學們畫一個圓,并從畫圓的過程中闡述圓是如何形成的。如下圖,在一個平面內,線
2024-11-28 17:51
【摘要】第一篇:角平分線教學案例 《角平分線》教學案例 學生在學習《角平分線》之前,已經學習過線段中點的定義及性質,而角平分線的定義和表示方法與線段中點的定義、表示方法是相似的,我的想法是采用類比的教學方...
2024-11-15 06:23
【摘要】認識三角形(1)學習目標:1、通過觀察、想象、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達能力;2、能證明出“三角形內角和等于180°”,能發(fā)現(xiàn)“直角三角形的兩個銳角互余”;3、按角將三角形分成三類。學習重難點:三角形內角和定理推理和應用。學習設計:(一)預習準備(1)預習書
2024-11-27 22:05
【摘要】完全平方公式(1)一、學習目標1.會推導完全平方公式,并能運用公式進行簡單的計算2.了解完全平方公式的幾何背景二、學習重點:會用完全平方公式進行運算三、學習難點:理解完全平方公式的結構特征并能靈活應用公式進行計算四、學習設計(一)預習準備(1)預習書p23-26(2)思考:和的平方等于平方的和嗎
2024-11-19 15:46
【摘要】.......教學設計一、教學目標(一)知識與技能目標1.掌握作角的平分線和作直線垂線的方法2.學握角平分線的性質(二)情感態(tài)度目標1.在探討做角平分線的方法及角平分線性質的過程中,培養(yǎng)學生
2025-04-17 12:08