【摘要】學(xué)科:物理年級(jí):八主備人:王喜輔備人:駱永國(guó)米成軍王珍梅備課組長(zhǎng)審批:教研組長(zhǎng)審批:周次:1份數(shù):序號(hào):1課題透鏡課時(shí)1課型展示學(xué)生活
2024-11-19 14:38
【摘要】項(xiàng)鏈一、新知學(xué)習(xí)目標(biāo),把握情節(jié)結(jié)構(gòu),理解本文對(duì)資產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀的批判。,把握人物的性格特征。、作品及其在文學(xué)史上的地位和影響。、人物形象、創(chuàng)作背景等要素全方位理解小說(shuō),訓(xùn)練自己的鑒賞評(píng)價(jià)能力和批判性思維。二、導(dǎo)學(xué)組織建議,內(nèi)
2024-11-28 15:58
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解電路連接的基本方式,知道串、并聯(lián)電路的基本特點(diǎn)。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,學(xué)會(huì)電路連接的基本方式,得出串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)。3、讓學(xué)生了解串、并聯(lián)電路在生活中的應(yīng)用。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):串、并聯(lián)電路的連接方式及特點(diǎn)難點(diǎn):按圖連接電路【課前預(yù)習(xí)】1畫(huà)出使兩個(gè)小電泡能同時(shí)發(fā)光的電路圖:
2024-11-18 16:35
【摘要】14了解電路班級(jí):________組號(hào):________姓名:___________【學(xué)情分析】學(xué)生對(duì)電學(xué)有了一定的了解【復(fù)習(xí)內(nèi)容分析】?jī)刹糠郑喝绾巫R(shí)別串聯(lián)和并聯(lián)電路,電路圖和實(shí)物圖的互畫(huà)【復(fù)習(xí)目標(biāo)】熟悉中考考點(diǎn)【學(xué)習(xí)過(guò)程】:知識(shí)再現(xiàn)一.電流:⑴電流的形成:______形成
2024-11-28 16:48
【摘要】學(xué)生實(shí)驗(yàn):組裝電路教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1.會(huì)判斷判斷兩個(gè)燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)。2.會(huì)連接兩個(gè)燈光的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3.會(huì)畫(huà)串聯(lián)、并聯(lián)電路的電路圖。過(guò)程與方法1.掌握兩個(gè)燈泡串聯(lián)、并聯(lián)的連接順序和方法,做到快而準(zhǔn)確。2.嘗試用探究的方法連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3.通過(guò)按照具體要求練習(xí)連接電路,掌
2024-12-08 09:22
【摘要】靖遠(yuǎn)縣靖安中學(xué)九年級(jí)物理期中模擬試卷一、選擇題1.熱氣球勻速上升,下列有關(guān)這個(gè)過(guò)程中熱氣球的說(shuō)法正確的是()A.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能增加B.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增加C.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能不變D.動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增加2.對(duì)于功、功率、機(jī)械效率的理解,下列說(shuō)法中正確的是
2024-11-16 01:48
【摘要】【垂徑定理】(P74-75)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)利用圓的軸對(duì)稱性研究垂徑定理及其逆定理;2、能夠運(yùn)用垂徑定理及其逆定理解決問(wèn)題.一、舊知回顧1、判斷下列圖形是否是軸對(duì)稱圖形,若是,請(qǐng)畫(huà)出它相應(yīng)的對(duì)稱軸.2、說(shuō)出圓心角、弧、弦之間存在的相等關(guān)系定理二、新知學(xué)習(xí)1、自學(xué)
2024-11-19 14:39
【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(dòng)(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):九年級(jí)主備人:張曉霞輔備人:王花香審批:活動(dòng)探究
2024-12-07 23:18
【摘要】課題課型新授總、分課時(shí)231成員主備審核教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)使電路中的電流發(fā)生連續(xù)變化的最簡(jiǎn)捷方法,進(jìn)一步加深對(duì)電阻在電路中所發(fā)揮作用的理解,感知優(yōu)選法簡(jiǎn)化問(wèn)題的應(yīng)用2、使學(xué)生能說(shuō)出滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造及作用,畫(huà)出滑動(dòng)變阻器的符號(hào)及結(jié)構(gòu)示
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解什么是電阻,知道電阻的各種單位及其換算關(guān)系。2、初步了解導(dǎo)體、絕緣體、半導(dǎo)體的電學(xué)特征。3、能認(rèn)識(shí)電阻時(shí)導(dǎo)體本身的屬性?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):導(dǎo)體電阻概念的得出和影響導(dǎo)體電阻大小因素的研究難點(diǎn):對(duì)電阻概念的理解【課前預(yù)習(xí)】1、在所學(xué)習(xí)過(guò)的實(shí)驗(yàn)中,哪些是應(yīng)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的(參考課本81頁(yè))
2024-11-29 12:28
【摘要】第十一章簡(jiǎn)單電路本章核心素養(yǎng)提升科學(xué)知識(shí)梳理科學(xué)方法概覽第十三章內(nèi)能科學(xué)應(yīng)用示例科學(xué)知識(shí)梳理知識(shí)框架本章核心素養(yǎng)提升簡(jiǎn)單電路電荷電路摩擦起電電荷間相互作用規(guī)律組成狀態(tài)連接方式電路圖電流形成原因方向單位測(cè)量
2025-06-14 00:52
【摘要】1、《白楊禮贊》導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)字詞,理解象征的寫(xiě)法。2、理解本文的抒情線索,理清結(jié)構(gòu)。3、理解直抒胸臆的語(yǔ)言特點(diǎn)?!緦?dǎo)學(xué)重點(diǎn)】理解象征的寫(xiě)法?!緦?dǎo)學(xué)難點(diǎn)】理解本文的抒情線索,了解本文由景及樹(shù)、由樹(shù)及人的思路一、導(dǎo)入新課(1分鐘)
2024-11-18 21:46
【摘要】北師大版九年級(jí)《組裝電路》同步練習(xí)題1.電路中的各個(gè)元件________連接起來(lái),電流流經(jīng)第一個(gè)元件后又流經(jīng)其他的元件,這種連接方式叫做串聯(lián);按照這種方式連接起來(lái)的電路叫_______。電路中的一些元件_______地連接在電路中的兩點(diǎn)之間,電路中的電流分為幾個(gè)______,分別流經(jīng)幾個(gè)元件,這種連接方式叫做并聯(lián);按照這種方
2024-12-03 01:18
【摘要】孔乙己學(xué)習(xí)目標(biāo)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)展示人物思想性格的寫(xiě)法,學(xué)習(xí)魯迅先生辛辣深刻的語(yǔ)言特色。。,了解作者對(duì)腐朽罪惡的封建科舉制度和病態(tài)冷酷的社會(huì)的揭露和批判?!裰攸c(diǎn):。。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),請(qǐng)你幫著補(bǔ)充完整。魯迅(1881—1936),現(xiàn)代偉大文學(xué)家、思想家和革命家。原名周
2024-11-19 14:33
【摘要】琵琶行(節(jié)選),分析詩(shī)人在詩(shī)中表達(dá)的思想感情。,學(xué)習(xí)“以有形寫(xiě)無(wú)形”描寫(xiě)音樂(lè)的方法。,分析本詩(shī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和塑造人物的手法。《琵琶行》是白居易在唐憲宗元和十年(815),遭權(quán)貴打擊被貶為江州司馬后次年的作品。一個(gè)蕭瑟的秋夜,詩(shī)人送客至潯陽(yáng)江頭,偶逢琵琶女,從其不幸的身世遭遇聯(lián)想到自己政治上的坎坷失
2024-11-19 06:42