【摘要】第七章生活中的軸對稱7、1軸對稱現象教學目標:、分析現實生活實例和典型圖案的過程,認識軸對稱和軸對稱圖形培養(yǎng)學生探索知識的能力與分析問題、思考問題的習慣。。。教學重點:本節(jié)課的重點是通過對現實生活實例和典型圖案的觀察與分析,認識軸對稱和軸對稱圖形,會找出簡單的軸對稱圖形的對稱軸。找出簡單軸對稱圖形的對稱
2024-12-09 08:13
【摘要】探索軸對稱的性質同步練習◆基礎訓練一、選擇題1.以下結論正確的是().A.兩個全等的圖形一定成軸對稱B.兩個全等的圖形一定是軸對稱圖形C.兩個成軸對稱的圖形一定全等D.兩個成軸對稱的圖形一定不全等2.下列說法中正確的有().①角的兩邊關于角平分線對稱;
2024-11-29 12:54
【摘要】探索軸對稱的性質(總分100分時間40分鐘)一、填空題:(每題8分,共24分)A、B兩點關于直線MN軸對稱,則_______垂直平分________.,則其三個內角的度數分別為________.Rt△ABC中,斜邊AB=2BC,以直線AC為對稱軸,點B的對稱軸是B′,如圖所示
2024-12-03 06:22
【摘要】第二章相交線與平行線兩直線相交形成4個角,從數量關系上講,∠1與∠2形成角,1234互補的從位置關系上講,∠2與∠4形成對頂角在“三線八角”中,13752486DCAB
2024-11-17 08:36
【摘要】期末復習4(生活中的軸對稱)1.如果一個圖形沿著一條折疊后,直線兩旁的部分能夠互相,那么就稱這個圖形為軸對稱圖形,這條直線叫做.直線重合對稱軸2.軸對稱圖形中,對應線段,對應角,對應圖形,對應點連線被對稱軸.3.
2025-06-14 00:11
【摘要】《探索軸對稱的性質》練習一、選擇——基礎知識運用1.如圖是經過軸對稱變換后所得的圖形,與原圖形相比( ?。〢.形狀沒有改變,大小沒有改變B.形狀沒有改變,大小有改變C.形狀有改變,大小沒有改變D.形狀有改變,大小有改變2.如圖,正六邊形ABCDEF關于直線l的軸對稱圖形是六邊形A′B′C′D′E′F′,下列判斷錯誤的是( ?。〢.AB=A′B′
2025-01-14 17:30
【摘要】知識點利用軸對稱設計圖案(1)剪紙是中華民族的民間藝術,我國民間剪紙從內容到形式具有鮮明的民族色彩.(2)剪紙的原理:軸對稱及軸對稱圖形的性質.利用軸對稱的性質進行設計:(1)相鄰的兩個圖案成軸對稱,兩個圖案的形狀、大小完全一樣;(2)折疊紙所得的折痕所在的直線就是所剪出圖案的對稱軸,這些折痕互相平行,而
2025-06-13 07:59
2025-06-13 07:42
【摘要】七年級(下冊)初中數學簡單的軸對稱圖形復習提問:1、什么樣的圖形叫做軸對稱圖形?答:把一個圖形沿著某條直線對折,如果對折的兩部分是完全重合的,我們就稱這樣的圖形為軸對稱圖形,這條直線叫做這個圖形的對稱軸。復習2、下列圖形哪些是軸對稱圖形?線段是軸對稱圖形嗎?如果是,你能找出它的一條對稱軸嗎?這
2025-06-12 00:56
【摘要】知識點一等腰三角形有兩條邊相等的三角形是等腰三角形.相等的兩條邊叫做腰,另一條邊叫做底邊,兩腰所夾的角叫做頂角,底邊與腰的夾角叫做底角.如圖5-3-1.圖5-3-1(1)等腰三角形的兩個底角相等(簡寫成“等邊對等角”).(2)等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合(簡稱“三線合一”
2025-06-18 20:40
【摘要】七年級(下冊)初中數學簡單的軸對稱圖形觀察下列各種圖形,判斷是不是軸對稱圖形,能找出對稱軸嗎?認識等腰三角形:有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形(頂角底角底角腰腰底邊)生活中的等腰三角形?找出對稱軸。對稱軸嗎?對稱
2025-06-18 15:28
【摘要】七年級(下冊)初中數學簡單的軸對稱圖形不利用工具,請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法?AOBC再打開紙片,看看折痕與這個角有何關系?(對折)C結論:角是軸對稱圖形,對稱軸是角平分線所在的直線.ABO有一個簡易平分
【摘要】第二章相交線與平行線?觀察下面三個圖形,你能找出其中相交的直線嗎?他們有什么特殊的位置關系?bca(1)兩條直線相交成四個角,如果有一個角是_____,那么稱這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的_____,它們的交點叫做_____.(2)垂直的符號是___,直線AB與直線CD垂直,
2024-11-17 22:41
【摘要】北師大七下《軸對稱》單元測試一、填空題:1.△ABC中,AD⊥BC于D,且BD=CD,若AB=3,則AC=_____.100°,則它的兩底角為_____.3.△ABC中,∠A=40°,∠B=70°,則△ABC為_____三角形.因為._____三角形,
2024-11-30 07:35