職業(yè)道德與法律練習題(存儲版)
【正文】 一種積極心態(tài)。_ _ 4．職業(yè)禮儀的最高境界是（）__5．交往禮儀在不同的場合的要求是相同的?！彼B(yǎng)成了一個習慣，每天晚上都要問自己三個問題：（1）今天我多做了什么？（2）今天我改進了什么？（3）明天還有什么可改進的？十幾年后。請結合實際，談談中職生應從哪些方面做到這一點。六、簡答題、明禮誠信 、明禮誠信 1．簡述良好道德的作用。_ _4．文明禮儀要從小培養(yǎng)。這種道德修養(yǎng)方法是名姓《職業(yè)道德與法律》第一次月考試卷（）A 養(yǎng)性B 內(nèi)省C 慎獨D 頓悟一、名詞解釋（每題2分，共6分）四、多項選擇題（每題4分，共16分） 1．下列關于自尊的理解，正確的是（） A．自尊的表現(xiàn)是受到贊揚時高興，受到批評時難過、傷心 B．平凡并不代表沒有自尊，關鍵的是必須做最好的自己 ___二、填空（每空1分，共11分）C．自尊的人有著較強的榮辱觀，能夠自覺地約束自己____1．認識自我是人生的起點。2．結合本節(jié)課所學內(nèi)容，以“見義勇為”為題，寫一篇演講稿。小蘇見狀把書包拋在地上，跳下車追歹徒。對照板書總結。審訊中交代，他從網(wǎng)上查閱信息并從網(wǎng)上郵購過來，然后再加價倒賣給三位自殺者，從中牟利2萬元。如：在公交車上遇到小偷，可采取認親戚的方式提醒受害者，而不是貿(mào)然與小偷打斗；或者打110報警??等。舉例：2008年抗震救災小英雄事跡介紹。（試一試）寫出一個小貼士：預防犯罪的小提示同學們，我們不僅要自覺預防犯罪，還要同犯罪行為作斗爭。由學生敘述：未成年人違法犯罪的大致情形。其中一個學生的鄰居是私營企業(yè)主，買片刀是想將其殺死，他們享用企業(yè)主的錢財；另一個說他母親愛嘮叨，買刀想趁母親熟睡時將其殺死，這樣就不會有人煩他了。老師把每個問題布置給我們幾個學習小組，由各組派代表來總結發(fā)言好不好？①龍某為什么打傷醫(yī)生李某？②龍某故意傷害他人受到了什么法律處罰？③我們青少年應該從中汲取什么教訓？教師結合案例引導學生思考，指導學生閱讀教材，歸納為什么要加強未成年人預防犯罪的意識。［問題思考］●結合上述案例，分析說明未成年人小華犯罪的主觀原因是什么？同學們，未成年人犯罪是全世界共同的話題，它已經(jīng)被列為繼環(huán)境污染、吸毒販毒之后的世界第三大公害。教材首先從加強未成年人自覺預防犯罪意識入手，通過分析未成年人犯罪的主觀原因，幫助學生增強法制觀念，自覺預防犯罪；其次提出在未來的職業(yè)生涯中，要廉潔自律，做守法的勞動者。只有加強未成年人預防犯罪的意識，才能自覺依法律己，也才能在此基礎上，談到同犯罪行為作斗爭的問題，以及怎樣同犯罪行為作斗爭，所以這是教學重點。（3）培養(yǎng)見義勇為、見義智為的品質(zhì)，與侵犯人身權利、財產(chǎn)權利、公共利益及貪污腐敗等犯罪行為作斗爭。,我們應當通過哪些途徑維護自己的合法權益？答；法律服務、法律援助、非訴訟途徑和訴訟途徑。畢業(yè)時他響應國家號召加入志愿服務西部的隊伍。（）只有遵守職業(yè)禮儀，我們才能立足社會，立足行業(yè)，發(fā)展企業(yè)。二、單項選擇題（共20分，每題2分）______是對從業(yè)人員工作態(tài)度的基本要求，是職業(yè)道德的基礎與核心。道德以________為判斷標準，以社會輿論、內(nèi)心信念和______等來維系。良好的人際關系是指以__________為指導的________關系、競爭合作的關系、_______的關系_______和________是職場最大的禮儀。1中國特色社會主義人權中，______和_____是首要的基本人權，____是實現(xiàn)人 權的前提，____是實現(xiàn)人權的關鍵，_____是實現(xiàn)人權的保障，_____是促進國際人 權發(fā)展的正確途徑。（）凡是憲法所禁止或否定的，我們都不要去做，但自己做到即可，不必同違反憲法的行為作斗爭。B．客戶反映電器質(zhì)量問題，該電器公司為其進行維修或更換 C．員工對企業(yè)上司早請示，晚匯報D．某汽車公司對問題產(chǎn)品實施招回制度三、理解說明河南中醫(yī)院碩士研究生王一碩，靠國家助學貸款完成學業(yè)。，穩(wěn)定的憲法意識是在社會實踐中逐步形成的。？答；（一）用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人（二）勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼（三）勞動合同期限（四）工作內(nèi)容和工作地點（五）工作時間和休息休假（六）勞動報酬（七）社會保險（八）勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護（九）法律、法規(guī)規(guī)定應當納入勞動合同的其他事項第四篇：職業(yè)道德與法律職業(yè)道德與法律第四單元 自覺依法律己，避免違法犯罪第十課 避免誤入犯罪歧途二、同犯罪行為作斗爭一、教學目標1．認知（1）了解導致未成年人犯罪的主觀原因，自覺預防犯罪；（2）懂得職業(yè)活動中的各種腐敗現(xiàn)象可能構成犯罪，樹立自覺防范意識。當今，未成年人犯罪已在世界范圍內(nèi)被列為繼環(huán)境污染、吸毒販毒之后的第三大社會公害。本課時的主題是同犯罪行為作斗爭。初中二年級的一天，他從居民家的窗戶爬進室內(nèi)，將錢和首飾偷出，結果被判刑。（略）讀得不錯！下面大家一起來分析這個案例，思考以下幾個問題。（2）未成年人犯罪的主觀原因及常見情形（材料）片刀的“用途”北京市某中學三個初一的學生，上課傳遞“片刀已買好”的紙條，被老師發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過耐心的開導教育，三個學生說出片刀的用途。比如龍某就是因法律意識淡漠，自控力差，價值觀念扭曲而走上犯罪的道路，給他人、家庭和自己帶來嚴重的損害。說一說： ？學生分組交流研討，自主合作，探究問題。這三個要件必須同時具備才構成見義勇為行為。（略）（2）見義智為，積極同犯罪行為做斗爭見義智為的內(nèi)涵就是，面對不法侵害，要依靠自己的智慧作出判斷，要采取機智靈活的方法與其斗爭，以避免造成更大悲劇和更多不必要的傷害。為什么受嚴密監(jiān)控的氰化鈉會落入三個普通自殺者手中呢？經(jīng)警方偵察發(fā)現(xiàn)，它來自哈爾濱楊海東手中。[課堂小結]本課我
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