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樹立主人翁意識建設(shè)節(jié)約型企業(yè)(存儲版)

2024-10-28 18:54上一頁面

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【正文】 級管理分工越來越細,我又增設(shè)許多新崗位:課間衛(wèi)生檢查員、課間紀律巡查員、課前準備提醒員、課桌衛(wèi)生督察、環(huán)境布置負責人員……并實行角色變換、崗位輪換、值日班長負責檢查、評比再向班長、班主任匯報、督促每一員都負責到位,增強管理班級的責任心。在帶班的實踐中,我越來越強烈地感受到要使一個班集體充滿生氣,學生心齊勁頭足,最為關(guān)鍵的是老師多走進學生,多注意學生的情緒變化,充分利用每一次機會,給予精神鼓勵,使學生的勁足足的,火燒得旺旺的。如課間活動、做早操、等等。只有員工有了主人翁意識,才能在企業(yè)內(nèi)部形成強大的凝聚力和良好的組織氛圍,這樣企業(yè)才能獲得可持續(xù)發(fā)展,在市場上具有持久的競爭力。一個集體中的成員若缺乏主人翁意識,那么,這個集體難以團結(jié)向前;一個國家的國民若缺乏主人翁意識,那么,這個國家難以興旺發(fā)達;一個民族的成員若缺乏主人翁意識,那么,這個民族難立于世界民族之林。他擁有與集體管理的權(quán)利,同時又履行承擔集體責任的義務(wù)。公司的總經(jīng)理知道了這件事后,不但獎勵了喬治,而且還晉升喬治為負責技術(shù)監(jiān)督的工程師。哪里來的礦石?”喬治說:“我們公司的。只要你是公司里的一員,你就應拋開任何借口,投入自己的忠誠和責任,一榮俱榮,一損俱損!將身心徹底融入公司,盡職盡責,處處為公司著想,那么任何一個老板都會視你為公司的支柱。在現(xiàn)代公司里工作,我們要充分發(fā)揚主人翁精神,將自己的所作所為置于企業(yè)的發(fā)展之中,把公司的目標作為自己的目標,擔負起自己的工作責任,一切行動著眼于公司的長遠利益。其實在這個品牌更換的過程當中,公司花的錢很多,這一筆錢早就是在預算內(nèi)的,可是蘇涯想到這個問題,然后就以這種“把錢花在刀口上”的主人翁精神,來做這樣的提議,他覺得這件事情好像是他自己要做的事情,本來就應該是這樣,幫公司把最少的資源用在最大價值的地方。主人翁精神發(fā)揮好的企業(yè)會是一個充滿活力、充滿朝氣的企業(yè);相反,主人翁精神發(fā)揮不好的企業(yè),只是一個機械化的運作車間,遲早會迷失在市場經(jīng)濟的大潮中。在學校管理上,學生不僅是教師的好幫手,更是學校管理的小主人。我們每一位普通員工如果都能樹立強烈的主人翁意識,愛企如家,愛崗敬業(yè),實現(xiàn)建設(shè)“和諧省安”的目標就一定會實現(xiàn)。五、從細節(jié)著手,樹立員工“愛企如家”的意識。要時時刻刻關(guān)注公司的發(fā)展,心系企業(yè)建設(shè),積極為公司的發(fā)展獻計獻策,并將自身價值的實現(xiàn)同公司未來發(fā)展緊密結(jié)合。同時,員工自身也必須增強主人翁意識,珍惜主人的權(quán)利,履行主人的義務(wù),發(fā)揮聰明才智,為企業(yè)發(fā)展獻計出力,把企業(yè)視為我家,“企興我榮、企衰我恥”。我們公司自建廠以來,經(jīng)歷了幾十年如火如荼的創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷程,幾代人為了企業(yè)的發(fā)展和興盛,抱著堅毅的信念,愛企如家,愛崗敬業(yè),在他們的潛意識里,他們就是企業(yè)的主人,強烈的主人翁意識使他們自覺地珍惜企業(yè)里的一草一木。隨著公司的不斷發(fā)展和壯大,社會知名度影響力的不斷提高,建造節(jié)約型企業(yè)已成為我們公司發(fā)展過程中永恒不變的又一新的內(nèi)容,建設(shè)節(jié)約型企業(yè)同時也成為我們企業(yè)管理中的重中之重。既要把“增強主人翁意識,還原主人翁面目,希望主人翁形象,再現(xiàn)主人翁風采”的教育落到實處,又要激發(fā)和調(diào)動員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性,運用經(jīng)濟、政治、行政等多種手段,讓員工自覺承擔企業(yè)生存、發(fā)展的責任,發(fā)揮主力軍作用。員工主人翁意識的培養(yǎng),不僅需要企業(yè)整體環(huán)境的營造,更需要每一位員工有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,即“想企業(yè)所想”。因此,我們應該增強廣大干部職工建設(shè)節(jié)約型企業(yè)的使命感和責任感,在公司上下興起開展“艱苦奮斗、反對浪費、提倡節(jié)約”的活動,制訂節(jié)約措施,嚴格預算管理,加強費用控制,挖掘節(jié)約潛力,將建設(shè)節(jié)約型企業(yè)的理念落到實處。打造節(jié)約型企業(yè),源于每一個細節(jié)。通過近兩個月的有序?qū)嵤瑢W生自主管理已逐漸成為和平中學校園管理體系不可或缺的組成部分。在工作中積極思考,靈活應變,具有“企興我榮
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