【正文】 ②性質：民事合同③丟失處理：自己申請；用人單位開用人證明；輔導員簽字院系蓋章④簽訂時注意的問題：a培養(yǎng)方式應填非定向；應聘意見同意；本人簽字，不得由別人代簽；日期為填寫協(xié)議書時間，填寫時必須用簽字筆或鋼筆，其他一律無效，不得涂改b有上級部門的單位，單位隸屬一欄必填并蓋章，其他單位隸屬部門一律空白，聯(lián)系部門一般填寫為該單位的人事部門聯(lián)系電話，要求為固定電話；用人單位蓋章必須是公章或人力資源部印章，其他無效（以上信息必須單位親自填寫）二、法律、法規(guī)：（1）①勞動合同：是勞動者與用人單位之間確立勞動關系，明確雙方權利和義務的協(xié)議。報告會由美術學院團總支副書記孫珂老師主持。最后，向我們傳達了一些就業(yè)之后我們要保持的一種心態(tài)和工作態(tài)度。美術教師除了擁有豐富的理論知識外，還要有高水平的說課教學能力。②如何度過：a調(diào)整心態(tài)，放低心態(tài)b主動適應，熟悉企業(yè)文化c恰當表現(xiàn)自己，爭當“香蘑”不當“菜蘑”第五篇：就業(yè)指導面對嚴峻的就業(yè)形勢，為切實做好2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作, 引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀，提高求職就業(yè)能力，近期美術學院策劃并開展了一系列就業(yè)指導活動，努力把畢業(yè)生就業(yè)工作做到實處，促進畢業(yè)生及早明確就業(yè)目標，并結合自身實際情況有針對性地為就業(yè)做準備，力爭使我院2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作取得顯著成效。（4）①戶口處理：a遷到學?！净卦o落實單位；有單位且個人/單位不接收），留單位（國企、事業(yè)單位；民營企業(yè)單位接收，雙方協(xié)商一致）】b未遷到學校的不影響。畢業(yè)生因適用面廣、適應性強而受到社會歡迎，歷年就業(yè)率均。主要課程有語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學概論、中國文學史、中國語言學史、計算語言學、漢語史、漢語方言調(diào)查、邏輯學、歐美語言學、實驗語音學、中文信息處理等。近年來，漢語言文學專業(yè)的學生就業(yè)形勢一直比較平穩(wěn)，不那么熱門。文秘。在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。另外，各個學校還會根據(jù)本校教師的治學專長，開設一些選修課。本方介紹了它的就業(yè)方向和前景。三是開展以應對高科技和信息社會為主的適應性教育。一是要以生存理念為指導進行就業(yè)指導觀念更新。許多學生違背“興趣是事業(yè)成功的內(nèi)在原動力”,僅僅用薪金高低來衡量一個崗位的好壞,薪酬優(yōu)先導致部分學根本無法獲得賴以生存的崗位,即使獲得了生存崗位,也沒有了發(fā)展的動力。學生對學校、教師依賴性強,自我發(fā)揮不夠,獨立解決問題的能力不強,在就業(yè)單位選擇時亦是如此。在今后一段時期,如果不能很好地解決大學生就業(yè)難的問題,那它勢必成為困擾我國經(jīng)濟社會全面發(fā)展的“基礎性屏障”,成為社會高度關注的熱點問題之一。一經(jīng)錄用待遇從優(yōu)。外貿(mào)專員/助理鞍山金山城橡膠制品有限公司公司行業(yè)：原材料和加工 公司性質：私營 公司規(guī)模：149人 職位信息薪資范圍：20003000元/月 學歷要求：不限 招聘人數(shù)：2人 工作經(jīng)驗：不限工作區(qū)域：鞍山鐵西職位描述 外貿(mào)跟單員。，創(chuàng)建于1995年，公司現(xiàn)有占地10萬平方米，總投資額過億元，擁有員工700余人。此外還有就業(yè)觀念須轉變的問題。而更多的學生在學校等待今年的就業(yè)機會。第一篇：就業(yè)指導個人就業(yè)計劃分析摘要：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步，人們的知識技能普遍提法高，學歷已經(jīng)不是一種找工作的優(yōu)勢了，因此想要找到一個好的工作就要另辟蹊徑，從而得到自己想要的工作?，F(xiàn)在很盲目。一方面是民營企業(yè)、邊遠地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務有很大的局限，尚未形成全國性的就業(yè)市場，大學生異地求職，信息不暢，成本太高。任職資格：大專及以上學歷，國際貿(mào)易類相關專業(yè)；熟悉貿(mào)易操作流程及相關法律法規(guī)，具備貿(mào)易領域專業(yè)知識；具有較高的英語口語水平，較好的計算機操作水平；具有良好的業(yè)務拓展能力和商務談判技巧，善于溝通，公關意識強，具有較強的事業(yè)心、團隊合作精神和獨立處事能力，勇于開拓和創(chuàng)新。本公司將以一流的產(chǎn)品和服務竭誠歡迎各界朋友與新老客戶前來洽談業(yè)務，共同發(fā)展我們的未來。周日休息，有工作餐，交保險，有相關福利待遇。二、生存問題在大學生就業(yè)領域的當代凸顯據(jù)教育部統(tǒng)計,2001—2007年全國大學畢業(yè)生初次就業(yè)率約為70%,各年分別有近30萬、40萬、60萬、80萬、100萬、120萬、150萬畢業(yè)生在離校時未落實就業(yè)單位。分析當前大學生就業(yè)的特點,主要表現(xiàn)六個方面:從就業(yè)方式上看,從師型過多,自主型過少。在就業(yè)情感上,功利性過多,興趣型過少。為此,高校就業(yè)指導工作要以“生存”理念為指導,圍繞生存意識的培養(yǎng)、生存能力的提高、優(yōu)良個性品質的塑造開展擇業(yè)觀引導工作?？刹捎皿w驗式教育的形式進行,將實踐訓練納入第二課堂教育教學計劃,確保每個大學生在實踐中培養(yǎng)和鍛煉生存技能。2009071043 楊劉洋2013/3/31第三篇：就業(yè)指導漢語言文學就業(yè)前景語言文學專業(yè)是中國大學史上最早開設的專業(yè)之一，一個多世紀以來，漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)了一大批知名學者、教授、作家、記者、劇作家，對中國人文學科做出了極大的貢獻。漢語言文學專業(yè)學習和研究的課程一般分為三類：一是必修的大學公共課程，二是必修的專業(yè)基礎課程。就業(yè)方向：教師。要求寫作能力強，知識面比較廣，具備一定的策劃、組織能力。然而作為一個傳統(tǒng)專業(yè)，歷年來招生人數(shù)有增無減，社會需求雖然也在不斷增大，總體來說是趨于飽和。其中漢語言文學專業(yè)占據(jù)首位。以培養(yǎng)從事漢語言文學教學、研究、文化宣傳、新聞出版、文秘及行政管理等方面的復合型高素質人才為目標。②報到證作用：證明是國家計劃內(nèi)學生；干部身份的證明；辦理人事檔案，戶口遷移手續(xù)憑證；到用人單位報到的憑證；人才服務機構存檔證明。②特點：隨時性 雙向性