【正文】 信息的能力,科學(xué)客觀評(píng)價(jià)信息的能力,培養(yǎng)大學(xué)生在信息社會(huì)中的生存能力。本方介紹了它的就業(yè)方向和前景。建國(guó)以后，一方面我國(guó)的高等教育規(guī)模擴(kuò)張很快；另一方面隨著民智的啟發(fā)，文化受到重視，一時(shí)間很多高等都開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。另外，各個(gè)學(xué)校還會(huì)根據(jù)本校教師的治學(xué)專長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)一些選修課。還要掌握新聞傳播、編輯采訪、廣告方案及有關(guān)哲學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，具備相應(yīng)的工作、研究能力。在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。如果你的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，或者你在校期間在權(quán)威雜志上發(fā)表過(guò)文章的話，畢業(yè)之后你可以選擇出國(guó)教書。文秘。要求很高的文字駕馭能力，同時(shí)具備一定的市場(chǎng)營(yíng)銷、廣告專業(yè)知識(shí)。近年來(lái)，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一直比較平穩(wěn)，不那么熱門。據(jù)北安高考網(wǎng)的調(diào)查顯示，在2004年，教師職業(yè)已成為最受歡迎的職業(yè)之一,一是工作的穩(wěn)定性和自主性,二是這些年教師的待遇節(jié)節(jié)拔高,出現(xiàn)喜人改觀。主要課程有語(yǔ)言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、中國(guó)文學(xué)史、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)史、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)史、漢語(yǔ)方言調(diào)查、邏輯學(xué)、歐美語(yǔ)言學(xué)、實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)、中文信息處理等。另外，師范類院校的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)范圍之廣，是其他專業(yè)不能同日而語(yǔ)的，除了在教育領(lǐng)域從事漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)與研究工作之外，到新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作也是本專業(yè)極好的出路。畢業(yè)生因適用面廣、適應(yīng)性強(qiáng)而受到社會(huì)歡迎，歷年就業(yè)率均。②如何辦理：a凡需辦理人事代理的學(xué)生，到我校招生就業(yè)處人事代理科填寫“陜西省社會(huì)人才登記表、陜西省社會(huì)人才人事代理合同書”；b應(yīng)屆畢業(yè)生直接到招生就業(yè)處人事代理科辦理，其檔案統(tǒng)一由招生就業(yè)處理取后上交省人才交流中心。（4）①戶口處理：a遷到學(xué)校【回原籍（無(wú)落實(shí)單位；有單位且個(gè)人/單位不接收），留單位（國(guó)企、事業(yè)單位；民營(yíng)企業(yè)單位接收，雙方協(xié)商一致）】b未遷到學(xué)校的不影響。②違約者要承擔(dān)違約責(zé)任的情況：a簽訂正式勞動(dòng)合同的b就業(yè)協(xié)議簽訂備注欄內(nèi)備注有違約金的c有一方不履行承諾的（3）出現(xiàn)勞動(dòng)爭(zhēng)議如何處理：a自行調(diào)解b與學(xué)校招生就業(yè)處取得聯(lián)系，學(xué)校出面c調(diào)解無(wú)果向所屬部門反應(yīng)，請(qǐng)求仲裁，向所屬部門勞動(dòng)監(jiān)察大隊(duì)反應(yīng)d以上無(wú)果向法院起訴三、職業(yè)生涯規(guī)劃：（1）職業(yè)生涯規(guī)劃：指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)個(gè)人的主觀條件進(jìn)行測(cè)評(píng)后（包括性格、興趣、氣質(zhì)、價(jià)值觀等）再對(duì)你所處的環(huán)境進(jìn)行權(quán)衡，確立出職業(yè)傾向及職業(yè)目標(biāo)并制定一個(gè)可行方案。②如何度過(guò)：a調(diào)整心態(tài)，放低心態(tài)b主動(dòng)適應(yīng)，熟悉企業(yè)文化c恰當(dāng)表現(xiàn)自己，爭(zhēng)當(dāng)“香蘑”不當(dāng)“菜蘑”第五篇：就業(yè)指導(dǎo)面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，為切實(shí)做好2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作, 引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)就業(yè)觀，提高求職就業(yè)能力，近期美術(shù)學(xué)院策劃并開(kāi)展了一系列就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，努力把畢業(yè)生就業(yè)工作做到實(shí)處，促進(jìn)畢業(yè)生及早明確就業(yè)目標(biāo)，并結(jié)合自身實(shí)際情況有針對(duì)性地為就業(yè)做準(zhǔn)備，力爭(zhēng)使我院2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作取得顯著成效。祝濤老師結(jié)合自身體會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)，在不同角度向我們分析了大學(xué)生就業(yè)中遇到的問(wèn)題，并作出詳細(xì)的指導(dǎo)。美術(shù)教師除了擁有豐富的理論知識(shí)外，還要有高水平的說(shuō)課教學(xué)能力。讓我們及時(shí)了解了新課改的教育環(huán)境背景下，初高中美術(shù)教師應(yīng)該具備的素質(zhì)，以及學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。報(bào)告會(huì)結(jié)束后，祝濤老師認(rèn)真的回答了同學(xué)們提出自己的問(wèn)題，為大家解決了就業(yè)過(guò)程中許多實(shí)際問(wèn)題和困惑，為畢業(yè)生們指明了方向，提高了大家的就業(yè)信心。最后，向我們傳達(dá)了一些就業(yè)之后我們要保持的一種心態(tài)和工作態(tài)度。全面豐富個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備，做到有備無(wú)患。報(bào)告會(huì)由美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支副書記孫珂老師主持。（自己總結(jié)）四、職前就業(yè)指導(dǎo)：（1）企業(yè)面試方式：面試 筆試 測(cè)驗(yàn) 技能考核（2）①求職簡(jiǎn)歷的制作技巧：a內(nèi)容突出b外部要醒目c為你的簡(jiǎn)歷準(zhǔn)確定位d強(qiáng)調(diào)成功經(jīng)驗(yàn)e力求精確，準(zhǔn)確用詞f 不弄虛作假，顛倒事實(shí)②要點(diǎn)：a內(nèi)容要簡(jiǎn)潔精練，切忌拖泥帶水b格式要便于閱讀，有吸引力c用詞要得體，書寫要工整（3）①有效溝通：通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫等思維的載體，通過(guò)演講 會(huì)見(jiàn) 對(duì)話 討論 信件等方式準(zhǔn)確 恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)，以促使對(duì)方接受。②性質(zhì)：民事合同③丟失處理：自己申請(qǐng)；用人單位開(kāi)用人證明；輔導(dǎo)員簽字院系蓋章④簽訂時(shí)注意的問(wèn)題：a培養(yǎng)方式應(yīng)填非定向；應(yīng)聘意見(jiàn)同意；本人簽字，不得由別人代簽；日期為填寫協(xié)議書時(shí)間，填寫時(shí)必須用簽字筆或鋼筆，其他一律無(wú)效，不得涂改b有上級(jí)部門的單位，單位隸屬一欄必填并蓋章，其他單位隸屬部門一律空白，聯(lián)系部門一般填寫為該單位的人事部門聯(lián)系電話，要求為固定電話；用人單位蓋章必須是公章或人力資源部印章，其他無(wú)效（以上信息必須單位親自填寫）二、法律、法規(guī)：（1）①勞動(dòng)合同：是勞動(dòng)者與用人單位之間確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。②必須清楚的時(shí)間：（3）①報(bào)到證：是“全國(guó)普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)就業(yè)報(bào)到證”，由教育部統(tǒng)一印制，是列入國(guó)家計(jì)劃的畢業(yè)生才能持有的有效報(bào)道證件?？傮w上講，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的設(shè)立，它的意義是多方面的。在與同學(xué)們的交流中，云南民族學(xué)院的老師們也給出了一些具體的建議:“積極的心態(tài)，必備的技能，廣博的知識(shí),良好的人脈……”是一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)生的基本素質(zhì)。2005年剛畢業(yè)的師范類漢語(yǔ)言文學(xué)本科生對(duì)1500元月薪的一份工作應(yīng)該基本滿意，但經(jīng)過(guò)三四年，他們會(huì)是很強(qiáng)的“潛力股”。統(tǒng)計(jì)顯示，在師范類各專業(yè)中，需求較大的專業(yè)有漢語(yǔ)言文學(xué)、教育學(xué)、特殊教育、教育技術(shù)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、物理、計(jì)算機(jī)等專業(yè)；需求相對(duì)差一些的專業(yè)主要有生物學(xué)、地理學(xué)、幼兒教育、經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)濟(jì)地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境學(xué)等專業(yè)。（信息來(lái)源：騰訊高考、三翼資訊網(wǎng)）