【正文】 方面的實(shí)際工作。據(jù)調(diào)查在城區(qū)，工作三四年的中學(xué)教師平均工資2000元~3000元，在一些企業(yè)辦的學(xué)校，骨干教師的平均工資達(dá)到5000元以上。用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待漢語(yǔ)言文學(xué)這門(mén)專(zhuān)業(yè)也是極其必要的，在大學(xué)期間積累扎實(shí)的功底，提高語(yǔ)言表達(dá)能力與文學(xué)氣質(zhì)，為踏足社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。以培養(yǎng)從事漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)、研究、文化宣傳、新聞出版、文秘及行政管理等方面的復(fù)合型高素質(zhì)人才為目標(biāo)。居文科專(zhuān)業(yè)前列。從現(xiàn)實(shí)意義來(lái)看，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率之高，就業(yè)待遇之豐，足以讓相當(dāng)一部分人過(guò)上比較富足的生活，同時(shí)，教育戰(zhàn)線的工作者辛勤工作，這就為社會(huì)消除了一大部分社會(huì)的不安定因素；從發(fā)展角度來(lái)看，由于中國(guó)文化的濃重氛圍和民族精神的強(qiáng)烈吸引力的存在，自漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的最初設(shè)立至今，它的逐步完善與飛躍發(fā)展我們有目共睹，并且因?yàn)檫@種影響力的存在，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，尤其是師范類(lèi)院校的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，必將在越來(lái)越多元化的社會(huì)環(huán)境中為莘莘學(xué)子們營(yíng)造更加廣闊的發(fā)展空間第四篇：就業(yè)指導(dǎo)一、辦理離校、就業(yè)的程序：（1）①人事代理制度：指政府人事部門(mén)所屬的人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，接受用人單位和個(gè)人，委托對(duì)其人事業(yè)務(wù)實(shí)行集中規(guī)范統(tǒng)一的社會(huì)化管理和服務(wù)的一種人事管理方式。（2）①學(xué)校如何開(kāi)展就業(yè)工作：定期舉辦各類(lèi)招聘會(huì)；定期舉辦就業(yè)指導(dǎo)周；就業(yè)指導(dǎo)教育貫穿整個(gè)大學(xué)過(guò)程；聘請(qǐng)校外人士，做就業(yè)指導(dǎo)派遣計(jì)劃如何產(chǎn)生：根據(jù)國(guó)家大學(xué)生就業(yè)派遣政策制定的方案；依據(jù)自身簽訂的就業(yè)協(xié)議書(shū)；原籍戶口生源所在地。②報(bào)到證作用：證明是國(guó)家計(jì)劃內(nèi)學(xué)生；干部身份的證明；辦理人事檔案，戶口遷移手續(xù)憑證；到用人單位報(bào)到的憑證；人才服務(wù)機(jī)構(gòu)存檔證明。②檔案處理：包括就業(yè)協(xié)議和報(bào)到證，以郵寄的方式③處理不當(dāng)：成為黑戶，參加不了相關(guān)的招考工作（5）①就業(yè)協(xié)議書(shū)：指明確了畢業(yè)生用人單位學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書(shū)面表現(xiàn)形式。②勞動(dòng)合同與就業(yè)協(xié)議的區(qū)別：a主體不同（協(xié)議主體為畢業(yè)生/學(xué)校/用人單位；合同適用于平等主體，簽訂勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位以平等主體簽訂，無(wú)需第三人的介入和干涉，勞動(dòng)者既可以是高校畢業(yè)生也可以是其他勞動(dòng)者）b簽訂內(nèi)容不同（協(xié)議主要是畢業(yè)生如實(shí)介紹自己并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示愿意接收，學(xué)校也同意推薦，一般不涉及詳細(xì)的雙方具體權(quán)利與義務(wù)；合同涉及勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律、工作內(nèi)容等諸方面，權(quán)利與義務(wù)也更為明確）c法律不同（協(xié)議發(fā)生爭(zhēng)議的解決方式現(xiàn)有就業(yè)政策和法律對(duì)合同的一般規(guī)定解決；合同應(yīng)依據(jù)《勞動(dòng)法》處理）d簽訂時(shí)間不同（協(xié)議一般是在畢業(yè)生離校前落實(shí)了用人單位簽訂的；合同是畢業(yè)生到用人單位報(bào)到后訂立的）e生效條件不同（協(xié)議在畢業(yè)生與用人單位簽字、蓋章后還需經(jīng)學(xué)校就業(yè)主管部門(mén)審批后才生效；合同是雙方當(dāng)事人簽字蓋章后生效）（2）①違約：違約行為是指合同當(dāng)事人違反合同義務(wù)的行為。（2）職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人就業(yè)與職業(yè)發(fā)展的意義：a通過(guò)認(rèn)識(shí)自我的情況發(fā)生的有利于了解自我b有利于了解我們所處的環(huán)境c通過(guò)對(duì)自己的認(rèn)知，知道自己適合、能夠干什么；綜上所述有一定的指導(dǎo)和決定作用（3）SWOT分析法在職業(yè)規(guī)劃中如何應(yīng)用：S代表優(yōu)勢(shì)，W代表劣勢(shì)，O代表機(jī)會(huì)，T代表威脅（4）①職業(yè)類(lèi)型：現(xiàn)實(shí)型 藝術(shù)型 研究型 企業(yè)型 社會(huì)型 常規(guī)型怎樣判定自我職業(yè)類(lèi)型：a認(rèn)識(shí)自我b了解環(huán)境c確定目標(biāo)d職業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估e制定方案f反饋修正②誰(shuí)主張了職業(yè)類(lèi)型學(xué)說(shuō)：霍蘭德（5）性格與價(jià)值觀個(gè)人職業(yè)選擇會(huì)產(chǎn)生什么影響：性格和價(jià)值觀均屬于變量，性格是遺傳的可以改變，但改變的很少，而對(duì)于價(jià)值觀不同的人有不同的價(jià)值觀。②特點(diǎn)：隨時(shí)性 雙向性 情緒性 互賴性（4）參加校園招聘會(huì)應(yīng)如何獲取有效就業(yè)信息：上網(wǎng)、三大媒體、人才市場(chǎng)、親友、拜訪、中介、招聘會(huì)、打廣告、高校就業(yè)部門(mén)（5）應(yīng)對(duì)職場(chǎng)“潛規(guī)則”：a建立良好人際聯(lián)盟，尋求忠告b不能將其變?yōu)榕笥训囊膊荒茏優(yōu)閿橙薱閑聊避開(kāi)上司軟肋d用腦說(shuō)話e對(duì)上司不能傲慢，避開(kāi)錯(cuò)誤的政治性舉動(dòng)f給人幫助要恰到好處g學(xué)會(huì)妥協(xié)，小不忍則亂大謀h實(shí)力才是最堅(jiān)固的基礎(chǔ)（6）招聘著裝的要求：（男士）簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)約，頭發(fā)整齊不宜過(guò)長(zhǎng)，眼睛與臉型相配，鏡片干凈即可，臉洗凈即可，刮胡須；衣服春秋冬都是正裝，以深素色為主，絲質(zhì)斜紋領(lǐng)帶，黑色襪子（女士）簡(jiǎn)潔、得體、大方；職業(yè)套裙不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，質(zhì)地不宜太薄太透或太厚，色彩是青春典雅格調(diào)即可（6）企業(yè)如何考察新員工：a正確認(rèn)知自己的新角色b安于本職，腳踏實(shí)地c虛心學(xué)習(xí)，勤于思考d甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)新員工應(yīng)如何在試用期調(diào)試自我心態(tài)：a積極主動(dòng)b誠(chéng)信踏實(shí)c不斤斤計(jì)較d不損公肥私 e不找借口，不抱怨（7）①新員工的“蘑菇期”：是指被放在陰暗的角落不被重視，很可能自由自滅的階段。昨日，我院特別邀請(qǐng)了聊城市臨清三中的藝教處主任祝濤老師在田家炳樓4201教室為畢業(yè)班同學(xué)做了一個(gè)的專(zhuān)題報(bào)告。祝濤老師畢業(yè)于山東師范大學(xué)美術(shù)系，2004年參加工作，在十幾年的基層工作中，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，通過(guò)不斷努力，獲得山東省美術(shù)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)、山東省美術(shù)教學(xué)能手比賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。首先，我們要樹(shù)立的正確的擇業(yè)觀，切記挑三揀四。其次，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。結(jié)合實(shí)實(shí)在在的例子，重點(diǎn)就如何設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)的課件，在說(shuō)課過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題向我們做了認(rèn)真詳細(xì)的講解。要向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，謙虛進(jìn)取，領(lǐng)悟他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立一種責(zé)任感使命感，將培養(yǎng)學(xué)生的審美能力作為美術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)新美的意識(shí)。祝濤老師幽默風(fēng)趣的的語(yǔ)言，實(shí)實(shí)在在的講解，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，同學(xué)紛紛表示獲益匪淺。同學(xué)們紛紛表示，面對(duì)時(shí)下嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，一定要更加充實(shí)自己、鍛煉自己，及時(shí)了解當(dāng)下高校的就業(yè)政策，做好充分的準(zhǔn)備，以最佳的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)與機(jī)遇