關(guān)于毛概實(shí)踐課的體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 課總結(jié)“關(guān)注新醫(yī)改“實(shí)踐總結(jié)——淺談“新農(nóng)合“存在的一些問(wèn)題七年制臨床醫(yī)學(xué)104班1組 姚思揚(yáng) 學(xué)號(hào)：201070171在一個(gè)有小雨的周末下午，我們小組的成員（姚思揚(yáng)，劉文輝，梁成海，韋維，陳意，余澍蔚）走出宿舍，走進(jìn)醫(yī)院，對(duì)廣大群眾對(duì)于新醫(yī)改的一些看法進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。作為一個(gè)農(nóng)村來(lái)的孩子，我的調(diào)查對(duì)象更傾向于農(nóng)村居民。公平是指按照一定的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)（法律、道德、政策等）、正當(dāng)?shù)闹刃蚝侠淼卮颂幨拢侵贫?、系統(tǒng)、重要活動(dòng)的重要道德品質(zhì)，公平包含公民參與經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)其他生活的機(jī)會(huì)公平、過(guò)程公平和結(jié)果分配公平。另一個(gè)保大病的目標(biāo)定位，易導(dǎo)致參與合作醫(yī)療的機(jī)會(huì)不公平和過(guò)程的不公平。許多地區(qū)新型農(nóng)村合作醫(yī)療計(jì)劃與公費(fèi)和勞保醫(yī)療保險(xiǎn)的運(yùn)作模式相同或類(lèi)似，即它們都是被動(dòng)地報(bào)銷(xiāo)保戶的醫(yī)療賬單。此外，縣級(jí)財(cái)政不僅要安排配套支出，而且還要承擔(dān)數(shù)額相當(dāng)大的宣傳組織費(fèi)用和運(yùn)轉(zhuǎn)管理費(fèi)用?？傊?jiǎn)化補(bǔ)償手續(xù)，提高效率，方便群眾真正受益。基層衛(wèi)生人員能否合理用藥，是減輕入保者的費(fèi)用，使農(nóng)民受益的重要一環(huán)。制度運(yùn)行成本的管理。新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度主要是通過(guò)幫助農(nóng)民減輕因患重大疾病而帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，減少農(nóng)村居民“因病致貧”和“因病返貧”現(xiàn)象來(lái)促進(jìn)社會(huì)公平，保持社會(huì)穩(wěn)定，為企業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)創(chuàng)造新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，從而有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這一自付率，客觀上構(gòu)成了一個(gè)費(fèi)用門(mén)檻，貧困家庭依然因無(wú)力墊付大病的全額醫(yī)療費(fèi)用?？墒俏覀兊贸姓J(rèn)，新農(nóng)合制度實(shí)行至今，取得的效果并不是很明顯，雖然能一定程度上緩解農(nóng)村居民的看病壓力，但終歸是治標(biāo)不治本，面臨的問(wèn)題還是很多的。值得一提的是，大多數(shù)的人還是認(rèn)為新醫(yī)改應(yīng)該以市場(chǎng)為主導(dǎo)，通過(guò)制度使醫(yī)院在公平環(huán)境下有序競(jìng)爭(zhēng)，最終達(dá)到公益性目的，而不是通過(guò)政府的控制來(lái)達(dá)到公益醫(yī)療效果。學(xué)期結(jié)束前，每個(gè)社會(huì)調(diào)查小組最終向教師提交一份不少于2000字的調(diào)查報(bào)告。經(jīng)過(guò)這次的事情，我想我不會(huì)再在桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà)了。對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)，我希望能夠在我們北郵繼續(xù)下去，感染一代又一代人，讓大學(xué)生的精神得到凈化，從而實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的富強(qiáng)。當(dāng)我們“逼”自己一把的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們錯(cuò)過(guò)了這么多生活中應(yīng)當(dāng)關(guān)注卻并沒(méi)有關(guān)注的事情。以前初中學(xué)政治就是被書(shū)準(zhǔn)備考試，所以我現(xiàn)在特別感恩大學(xué)能夠給我門(mén)這樣一個(gè)平臺(tái)，不用死記硬背來(lái)強(qiáng)迫我們“學(xué)習(xí)”政治，學(xué)習(xí)那些又紅又專(zhuān)的知識(shí)。就拿讀名人傳記這一方面來(lái)說(shuō)，這次我讀的傳記是《曼德拉》傳，以前高中的時(shí)候，總是把他當(dāng)作萬(wàn)能素次啊來(lái)用，但是也僅僅是知道他是為了黑人權(quán)利做斗爭(zhēng)的一位偉人，但是并不了解他在成長(zhǎng)與進(jìn)步的過(guò)程中所遇到的眾多困難，可是在我認(rèn)認(rèn)真真五六個(gè)小時(shí)讀完他的傳記之后，一個(gè)有血有肉的曼德拉形象展現(xiàn)在我的眼前，原來(lái)偉人也會(huì)犯錯(cuò)，也會(huì)沖動(dòng)，也會(huì)情緒消沉，他不再是素材書(shū)上冷冰冰的高高在上的南非領(lǐng)導(dǎo)
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