“與雷鋒精神同行”讀書征文活動方案20xx(存儲版)
【正文】 子，就不難體會到古人所謂“人能弘道，非道弘人”的大境界；而感受“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快當成自己的幸福”這樣的情懷，耳邊就會響起“仁者愛人”的千古詠唱??隨著時代的進步、社會的發(fā)展，雷鋒精神被賦予了新的時代內(nèi)涵，正在華夏大地上綻放出更加璀璨的光芒?？蓢@閱讀書目內(nèi)容來寫。第五篇：讀書征文活動方案竹園鎮(zhèn)竹園中學 “讓閱讀成為習慣”征文活動方案為進一步推進我校學生讀書活動的開展，激發(fā)廣大小學生的讀書興趣，營造濃郁的書香氛圍，讓同學們的童年浸潤書香，經(jīng)研究決定，竹園鎮(zhèn)文化站在全校開展讀書征文活動?！盎钪?，就是為了使別人過得更美好?！安粌H要現(xiàn)在學雷鋒，而且要一輩子學雷鋒。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神。在公交車上，看到老人，我們可以做到微笑讓座，讓愛心傳遍每一個角落。阿里木，以烤羊肉串為生的一個普普通通的叔叔，在煙火繚亂的街市上，大聲放歌，不為名利，把自己辛辛苦苦賺來的錢全部捐獻給貧困生。（二）第二階段選擇上交（2013年4月8日——4月12日）各班語文教師從班級學生的文稿中擇取3—4篇寫得好的習作，進行指導(dǎo)、修改，于12日放晚學前上交少先隊大隊部。第一篇：“與雷鋒精神同行”讀書征文活動方案2013蘇生小學“與雷鋒精神同行”主題讀書征文活動方案一、活動目的：雷鋒，用他短暫的一生書寫了一部不朽的詩歌，他的勤儉節(jié)約、無私奉獻、樂于助人等等高尚的精神，影響了一代又一代的人。（三、四年級字數(shù)不少于300字，五、六年級字數(shù)不少于400字）六、活動安排（一）第一階段閱讀讀本（2013年4月3日——4月6日）各班語文教師引導(dǎo)學生去閱讀讀本。當今社會也涌現(xiàn)出了很多“活雷鋒”。人生是一列永不回頭的列車，而我們則是列車內(nèi)的一員，快樂與悲傷則是列車下的雙軌，與我們齊頭并進，我們不能夠選擇我們的出生，但我們可以選擇用自己的雙手創(chuàng)造人生的價值，讓快樂伴隨我們。雷鋒精神時時刻刻在對我們微笑，它是開啟我們?nèi)松鷥r值的金鑰匙，讓人生煥發(fā)出光芒，鑄就屬于自己的輝煌。雷鋒走了，卻
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