世說新語兩則教案3——詠雪、陳太丘與友期(存儲版)
【正文】 尹，車騎方出，島不覺得止第三節(jié)，尚為 手勢未己。程與方法：說你的看法?！?巨伯曰：“遠來，子令吾去，以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯 曰：“大軍至，郡盡空。⑤一： 整個。結(jié)合注釋，運用工具書，疏通文句，理解文意。這兩則短文都是敘事性的，但其中又包含著可議論的內(nèi)容，這正是《世說新語》記事的特點。〖教學(xué)步驟〗一、導(dǎo)語設(shè)計設(shè)計一：今天我們接著學(xué)習(xí)《〈世說新語〉二則》中的第二則《陳太丘與友期》。這個友人錯過了雙方約定的時限，所以遲到了。⑴投影顯示： 陳太丘與友期陳太丘與友期行期日中過中不至太丘舍去去后乃至元方時年七歲門外戲客問元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉與人期行相委而去元方曰君與家君期日中日中不至則是無信對子罵父則是無禮友人慚下車引之元方入門不顧。⑶ 撒鹽空中差可擬。信：誠實，講信用；隨意、隨便。讓我們以天地為心，真誠為骨，做一個高尚的人，真正的人。３、敬詞有③④⑥⑦⑨謙詞有①②⑤⑧４、Ｂ（例句中“不”通“否”；Ａ、“女”通“汝”；Ｃ、“見”通“現(xiàn)”；Ｄ、“說”通“悅”）七、課堂小結(jié)文中友人無信無禮，七歲的元方卻誠實有信。引：拉；放開。⑴ 太丘舍去，去后乃至。認為元方并非無禮的理由是：元方年僅七歲，我們不應(yīng)對其求全責(zé)備；一個失信于人，不知自責(zé)且當(dāng)子罵父的人，其品行的低劣可見一斑，對這樣的人就應(yīng)該斷然拒之千里之外。明確：⑴ 古代的定時儀器較為簡陋，有木表、漏壺等，它不可能有精確的時段劃分?！窘虒W(xué)過程】 第二課時 〖教學(xué)要點〗研讀《陳太丘與友期》。學(xué)生初步接觸文言文，理解起來有一定難度，在充分誦讀的基礎(chǔ)上，讀順句子，讀懂文意。第五篇：世說新語《陳太丘與友期》《世說新語》【教學(xué)目標(biāo)】１、積累文言字詞，掌握“俄而、欣然、擬、未若、乃、期、委、去、引、舍、顧”等詞在特定語境中的詞義。③相視：看望?！井?dāng)堂檢測】參照注解閱讀《荀巨伯探友》一段文字，回答問題。A．遂于驢上吟哦(歌唱)B．時時引手作推敲之勢(不時地)C．時時引手作推敲之勢(伸出手)D．遂并轡而歸(騎著馬一同走)2．解釋下列句中加點的詞?！笔加?“推”字?！局攸c難點】重點：初步掌握學(xué)習(xí)文言文的方法，多角度拓展思維。九、拓展演練 １、說話訓(xùn)練：⑴ 飄揚的雪花像什么？請同學(xué)們展開想像說一段話來描述它。⑵ 君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。４、教師出示省去標(biāo)點的原文，學(xué)生試讀，然后背誦。五、布置作業(yè)１、完成課后“研討與練習(xí)”中有關(guān)《詠雪》一文的題目。有人認為“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚，甚至飛得更高更遠，跟雪的飄舞方式不同。明確：① 文章開頭一句話“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”短短十五字，涵蓋了事件的時間、地點、人物及主體事件等豐富的內(nèi)容。魯迅稱之為“一部名士底（的）教科書”?！菊n時安排】２課時。做人要方正，誠實守信，以禮待人，言辭要高雅。學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理？為人處事待人接物要講究誠信、禮貌，只有這樣才會得到別人的尊重。你學(xué)過的古詩詞中有哪些詠雪佳句？請寫出一兩句來。四、知識遷移，搜理積累 現(xiàn)在“聰明樹”的頂端還有兩個位置，名字被寫到這個位置的人你將是最聰明的。（待學(xué)生舉手后請學(xué)生朗讀，師生訂正后并請其他同學(xué)評判是否可上“聰明樹”。關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生理解人物形象，組織討論有爭論的問題，鼓勵有創(chuàng)見性的意見。、感悟和思考。老師還想知道我們班上哪位同學(xué)最會背書。五、激情總結(jié) 今于老師有幸同大家一起認識了才華出眾的謝道韞，明白事理的陳元方；老師更有幸的是認識了我們班上許多會讀、會問、會背、會講、會說的聰明學(xué)生！讓我們今后每節(jié)課都能像今天這節(jié)課這樣聰明，把屬于我們自己的“聰明樹”澆灌的更高更大！第二篇：世說新語《詠雪》《陳太丘與友期》知識點世說新語兩則 《詠雪》兩個比喻句：撒鹽空中差可擬；未若柳絮因風(fēng)起。韓愈《春雪》燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。２、背誦兩篇短文?！窘虒W(xué)難點】１、謝太傅對兩種不同的詠雪佳句到底有何評價？２、元方批評父友失信、無禮，最后卻“入門不顧”，是否有失禮儀？ 【教學(xué)方法】１、誦讀法?！冀虒W(xué)步驟〗一、導(dǎo)入二、作家作品分析：介紹劉義慶和《世說新語》劉義慶（公元４０３年～４４４年），南朝宋文學(xué)家。２、把學(xué)生分為６組，小組成員討論解決字詞句方面的疑難，按照讀──譯──講的步驟進行。這里良辰、美景不可拘泥地理解為春和景明、綠草如茵，在雪花飛揚的寒冷天氣中，外出不便，聚會詠雪不正是賞心樂事嗎？文中“欣然”“大笑”“樂”
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