【正文】 富能手、科技能人、特困戶等，為他們搭建工作舞臺?！按髮W生村官”利用自己理論水平較高的優(yōu)勢，在規(guī)范村級組織運轉方面為村里制定了各項規(guī)章制度：財務村務公開制度、村民代表會議制度、一事一議制度等等，村級組織運作逐步制度化規(guī)范化。一是發(fā)揮大學生的知識優(yōu)勢。部分大學生選擇村官僅僅是為了體驗生活，責任心和使命感不強，沒有干事業(yè)的持久熱情和決心。農(nóng)村的實用技術的人才總體缺乏，但有些大學生村官在大學時所學的專業(yè)和農(nóng)村工作并沒有什么關聯(lián)，面對基層群眾急需要幫助農(nóng)業(yè)技術、市場信息等方面的訴求往往束手無策，在一定程度上難以發(fā)揮自身原有的知識優(yōu)勢。二是很少深入到戶，對村情了解不夠。我縣大學生村官目前的待遇是，本科學歷每月1200元，?？茖W歷每月1000元。二是強化媒體引導。培訓要分為崗前培訓和后續(xù)培訓兩方面，一方面要在大學生走上村官崗位之前對他們進行相關的培訓，特別是要進行農(nóng)業(yè)適用技術、農(nóng)村政策等方面的培訓。對于優(yōu)秀的大學生村官要給予盼頭，要在公務員、事業(yè)人員招考方面予以特殊考慮，要在三年期滿后拿出一定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部比例在大學生村官中公開選拔，提高大學生村官工作積極性。在片組組成人員中實行職務分工，定期議事商討片組事務，提高他們的議事決策能力。本報通訊員 郭文東近年來，河北張家口市在大學生村官工作中強化教育管理、注重培養(yǎng)使用、樹立基層導向，通過把優(yōu)秀大學生村官培養(yǎng)成支部成員、把支部成員培養(yǎng)成村黨組織書記，使大學生村官在基層得到真正歷練和廣泛認可。換屆啟動前，市縣組織部門對全市大學生村官工作進行調研摸底，詳實掌握大學生村官在村工作情況和思想表現(xiàn)，綜合考慮各縣（區(qū)）工作基礎，統(tǒng)籌村兩委班子結構安排，按照“表現(xiàn)優(yōu)秀、群眾公認”的標準優(yōu)中選優(yōu)，提出全市500名左右大學生村官當選村黨組織書記（村民委員會主任）的目標，逐縣（區(qū)）明確目標任務。市委要求各級黨組織對當選大學生村官進行跟蹤管理，更加關心支持、更加嚴格要求、更加重點培養(yǎng)，明確提出對當選村黨組織書記或村委會主任的優(yōu)秀大學生村官，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣（區(qū)）直部門錄用人員時，優(yōu)先考慮；在鄉(xiāng)科級干部選拔時，優(yōu)先進入鄉(xiāng)科級領導班子，進一步樹立“基層建功”和“留村任職”的鮮明導向。7年來，該市大學生村官為當?shù)赝茝V設施蔬菜大棚3307畝，推廣“張雜”系列谷子10萬余畝、旱作大蔥6萬余畝，組建專業(yè)合作社168個，提供致富信息近3000條，參與調解農(nóng)村矛盾950余起；由大學生村官單獨引進或投資的種養(yǎng)殖業(yè)、科技示范園區(qū)、商品營銷等各類項目45個，累計引進資金近3億元。各地積極貫徹中央部署要求，通過組織引導、教育培訓、實踐鍛煉等措施，推動大學生村官成長成才，將政治強、事業(yè)心強、能力強的大學生村官選拔到黨組織書記崗位上來。二是實施片組協(xié)作管理。很多大學生村官都是放棄了城市相對較好的工作待遇到村工作的，適當增加薪酬待遇，真正讓他們安心農(nóng)村工作；探索建立大學生村官養(yǎng)老保險、意外保險等措施，讓他們沒有后顧之憂。要堅持公平、公正、公開的原則，擇優(yōu)選擇真正有志于農(nóng)村各項事業(yè)發(fā)展的大學生，讓他們真正扎根農(nóng)村、熱愛農(nóng)村、奉獻農(nóng)村，在農(nóng)村鍛煉成材、實現(xiàn)抱負。一是加大政策宣傳。目前出臺的大學生村官考公務員的優(yōu)惠政策，只是大體的框架，具體的相關政策細則尚未出臺。一是積極性容易受挫，精神不夠飽滿。實際工作能力不強。三、存在問題一年來，我縣大學生村官在本職崗位上取得一些成績，但作用遠未得到充分發(fā)揮，主要原因是：扎根農(nóng)村意識不濃。據(jù)統(tǒng)計，今年的新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率比去年提高了10個百分點，農(nóng)村政策性住房保險參保也大幅度提高，全縣征兵工作提早超額完成任務，計劃生育的生孕信息掌握和社會撫養(yǎng)費征收都取得了新的進展，而這些成績的取得和“大學生村官”的努力是息息相關密不可分的。一批年輕而富有活力的大學生進入村級管理隊伍，給村級組織注入了新鮮血液和活力，村兩委干部受他們感染工作熱情和積極性空前高漲，例如：新塘鎮(zhèn)湘水村遠程站點的電腦由于原站點管理員不熟悉操作，導致經(jīng)常產(chǎn)生故障，該村的“大學生村官”就利用專業(yè)優(yōu)勢，幫助村站點電腦和村民家庭電腦進行日常維護排除障礙，使該村的村兩委對遠程教育工作的熱情迅速高漲，主動提出組織村民進行集中學習收看。除進行全面系統(tǒng)的崗前培訓外，任期中要廣泛開展“一對一”幫帶活動，安排農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富的鄉(xiāng)村干部與大學生“村官”結成幫帶對子，采取“師傅帶徒弟”的方式對大學生“村官”進行政治思想、生產(chǎn)技術、調解藝術等方面的傳幫帶。適當增加大學生“村官”的薪酬待遇，制定合理的待遇增長政策。選聘前，要對農(nóng)村情況進行深入的調查研究，搞清楚農(nóng)村究竟需要什么樣的人才，針對農(nóng)村的需求，有針對性地選聘大學生充實村干部隊伍，盡可能做到專業(yè)對口，按需選人。首先，身份角色有待進一步明確。在精神傳達、資料上交、溝通上下級等方面的工作做出了不可忽視的貢獻，是當之無愧的村、鎮(zhèn)兩級的“聯(lián)絡員”。經(jīng)過近一年實踐鍛煉，他們大多較快地實現(xiàn)了知識“鏈接”和角色轉換，在新農(nóng)村建設中找準位臵，發(fā)揮了積極作用。三是建立“大學生村官聯(lián)誼會”、開辟“大學生村官論壇”。三是事業(yè)上予以引導。此外，在村官任職過程中，要經(jīng)常性地在經(jīng)濟、管理、法律、農(nóng)村工作方法等各方面給予專業(yè)培訓，切實提高大學生村官直接服務基層、服務群眾的能力。電視、報刊等媒體要加大對大學生村官政策、事跡的報道，增強全社會對大學生村官的了解。隨著物價上漲，大學生村官的這點收入也只能勉強維持生計，在同類大學生就業(yè)崗位中算是收入偏低，很難起到待遇留人的效果。多數(shù)大學生村官往往習慣性得待在村（居）委會辦公室，等待村民來訪，很少主動到村民居民家里拜訪，對村情了解不足，很難真正和群眾建立感情，對群眾所思、所想、所盼知之甚少。二是缺溝通協(xié)調能力。這些大學生總體上對自己的人生規(guī)劃和事業(yè)定位還很迷茫，存在得過且過、過一天算一天的現(xiàn)象。二是發(fā)揮大學生年齡優(yōu)勢。推進農(nóng)村基層基礎性工作一方面新農(nóng)村建設得到加強。二、我鄉(xiāng)大學生作用發(fā)揮情況我鄉(xiāng)的“大學生村官”大部分能夠沉得下、學得進，表現(xiàn)出較好的素質，能協(xié)助村兩委做好村里的工作和當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)交辦的事項，取得了良好的成效。定期組織他們到實踐培訓基地、沿海發(fā)達地區(qū)考察學習，到省、市集中培訓，開闊視野。開展優(yōu)秀大學生“村官”評選活動，對優(yōu)秀大學生“村官”進行表彰獎勵，對業(yè)績、能力和口碑差的大學生“村官”進行誡勉談話，重點幫教，直至辭退。在選聘過程中，除進行文化考試外，還要對他們的德、智、體、勞等情況進行綜合考察，把那些政治上可靠、思想上親民、作風上務實、立志在農(nóng)村建功立業(yè)的優(yōu)秀大學生選聘下來，堅決杜絕那些投機鉆營、本領不強、心猿意馬的“鍍金者”摻雜進來。二是發(fā)揮作用的環(huán)境不夠優(yōu)。二是發(fā)揮干勁足的優(yōu)勢，當調處農(nóng)村矛盾的“協(xié)調員”。第一篇：沙溝鎮(zhèn)大學生村官作用發(fā)揮情況的調研報告沙溝鎮(zhèn)大學生村官作用發(fā)揮情況的調研報告選聘大學畢業(yè)生到村任職，是黨中央為加強基層基礎工作，加快推進社會主義新農(nóng)村建設的一項重大舉措。除保證自身參加學習外，還主動幫助村黨支部組織開展好學習實踐活動，通過學習充分認識了學習實踐科學發(fā)展觀在加強基層黨組織建設，推動農(nóng)村經(jīng)濟社會不斷發(fā)展的重要性和必要性，進一步的把握了科學發(fā)展觀的內涵，用科學發(fā)展觀思考本村新農(nóng)村建設問題，牢固樹立了真心實