【正文】 團(tuán)結(jié)”系列活動(dòng)（1）開展“三個(gè)離不開”民族團(tuán)結(jié)主題班隊(duì)會(huì)；（2）民漢班級(jí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)（3）辦一期“民族團(tuán)結(jié)”主題板報(bào)并評(píng)比。做好暑期教育工作。加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，重視大、中輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，提高他們的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。要求全校小學(xué)生人人熟讀熟記會(huì)唱“同安第一實(shí)小一日常規(guī)歌”，注重“良好習(xí)慣從小處抓起”。輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)讀書方法的指導(dǎo)，要擴(kuò)大隊(duì)員的知識(shí)面，提高隊(duì)員語言表達(dá)能力、寫作能力等。要將心理健康教育因素有機(jī)滲透到各科教學(xué)和學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)中。一是抓好教師的思想管理。各班可組建假日休閑活動(dòng)小隊(duì)，認(rèn)真組織開展好“假日小隊(duì)活動(dòng)”。開展自律周活動(dòng)，狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育，隊(duì)部制定出行為規(guī)范養(yǎng)成教育的新方案以及“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比的新方案。各大隊(duì)上報(bào)大隊(duì)活動(dòng)開展時(shí)間和主題（3月1日前）宣傳欄布置：胡錦濤總書記賀信內(nèi)容三月份（教育主題：雷鋒精神代代傳和環(huán)境保護(hù)）月份輔導(dǎo)員例會(huì)。宣傳欄布置：雷鋒事跡展示、環(huán)境保護(hù)專題海報(bào)開展《我是90后》讀書征文活動(dòng)指導(dǎo)。4月23日世界讀書日，全校開展本學(xué)年主題式讀書節(jié)活動(dòng)，22日下午第二節(jié)為活動(dòng)啟動(dòng)儀式。舉辦安全教育知識(shí)講座，專題：防溺水安全第七屆足球節(jié)圖片回顧和第八屆足球節(jié)專題海報(bào)。宣傳欄布置：讀書節(jié)和足球節(jié)精彩剪影。德育處2010年2月。開展禁毒教育（6月26日國(guó)際禁毒日）。出好第三期黑板報(bào)，主題：“足球文化節(jié)或勤儉是美德”。開展“我最喜歡的課間活動(dòng)”征集和推廣活動(dòng)，結(jié)合我校閩南游戲課題，搜集和推廣鄉(xiāng)土文化，并促進(jìn)學(xué)生課間文明活動(dòng)的風(fēng)氣形成。三月末的最后一個(gè)星期一，《全國(guó)中小學(xué)安全教育日活動(dòng)》，開展帶法回家活動(dòng)。開展隊(duì)干培訓(xùn)，包含督導(dǎo)崗、評(píng)比隊(duì)、禮儀隊(duì)、旗手。）新學(xué)期輔導(dǎo)員例會(huì)。從對(duì)我校少先隊(duì)休閑生活的了解來看，隊(duì)員們休閑方式單一、落后。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，讓每個(gè)差生揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，提高心理素質(zhì)，在知識(shí)的海洋里遨游，是每一個(gè)人民教師光榮神圣的使命。在班隊(duì)會(huì)中大力推廣校園心理劇活動(dòng)，充分利用心理咨詢室（陽光小屋）這一資源，使“陽光小屋”成為一個(gè)引領(lǐng)學(xué)生排除煩惱、健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。開展“書香滿校園”讀書活動(dòng)。今年，我們將開展“建國(guó)六十周年”與“改革開往三十周年”讀書系列活動(dòng)，通過讀書、講故事、演講、征文、小報(bào)、調(diào)查等形式多樣的活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的能力，提高素質(zhì)，培養(yǎng)愛國(guó)情感。構(gòu)建書香校園，創(chuàng)建校園文化，推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，形成良好的育人氛圍。七月份：迎接期末考試，做好學(xué)生心理教育。⑵為媽媽做家務(wù)。有條件可開展植樹活動(dòng)。以思想品德課作為德育切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵(lì)志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會(huì)和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會(huì)尋求生命價(jià)值的真諦，不斷提高對(duì)生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識(shí)，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀和幸福觀。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會(huì)公德(尤其是愛護(hù)公物)。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。并讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。使班主任有責(zé)任感，班級(jí)管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化。組織全組教師進(jìn)行課件展示，做到資源共享。做好高二競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，特別是尖子生的訓(xùn)練力度。④耐心輔導(dǎo)，認(rèn)真答疑，通過輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；并通過輔導(dǎo)，親近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友?；瘜W(xué)是德育的隱性課程，現(xiàn)行化學(xué)教科書中蘊(yùn)含著豐富的辯證唯物主義觀點(diǎn)，是愛國(guó)主義教育、環(huán)境保護(hù)教育、意志品質(zhì)與理想前途教育等思想教育的素材，利用好教材中的有關(guān)內(nèi)容及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，使化學(xué)教學(xué)與思想教育有機(jī)地結(jié)合起來，比起簡(jiǎn)單地說教更能讓學(xué)生心悅誠(chéng)服。如造紙術(shù)、火藥的發(fā)明和運(yùn)用分別比歐洲早10個(gè)世紀(jì)和5－6個(gè)世紀(jì)，造紙術(shù)和火藥是我國(guó)古代的重要的化學(xué)工藝，也是我國(guó)成為文明古國(guó)的標(biāo)志，兩者的發(fā)明和運(yùn)用推動(dòng)了世界文明的進(jìn)程。在國(guó)外，如英國(guó)的煙霧事件，美國(guó)的光化學(xué)煙霧事件，日本的哮喘及水俁病等，都是由于工業(yè)“三廢”沒有有效處理造成的。為了表示他一定要返回祖國(guó)的決心，把諾貝爾金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)氯苡谕跛[藏起來。而英國(guó)化學(xué)家瑞利和拉姆基在測(cè)量氣體的密度時(shí)，發(fā)現(xiàn)由亞硝酸銨制得的氮?dú)夂陀煽諝夥蛛x所得的氮?dú)饷芏炔煌莾H幾毫克的差別。一?！痘瘜W(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》就指出：要寓思想品德教育于化學(xué)教學(xué)中。三、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。繼續(xù)做好班級(jí)的“敬、靜、凈、競(jìng)、進(jìn)”五字的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班級(jí)文化建設(shè)。二、具體措施建立以表揚(yáng)和批評(píng)為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。表揚(yáng)優(yōu)秀的，批評(píng)與懲罰惡劣的。德育工作不只是班主任和政治課教師的事，而應(yīng)滲透到各個(gè)學(xué)科中去。本文主要談?wù)勗诨瘜W(xué)教學(xué)過程中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫把天平作為研究化學(xué)的工具，全面研究了燃燒現(xiàn)象，徹底推翻了統(tǒng)治化學(xué)長(zhǎng)達(dá)百年之久的“燃素說”。丹麥著名物理學(xué)家玻爾在二戰(zhàn)時(shí)期被迫離開被德國(guó)占領(lǐng)的祖國(guó)。通過環(huán)境保護(hù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感在全球，臭氧層遭受破壞，溫室效應(yīng)使地球溫度升高，冰川融化使得海面上漲，這一切已嚴(yán)重威脅著人類的生存。古代化學(xué)史上，我們的祖先取得了許多輝煌的成就。我國(guó)化學(xué)家在世界上首次合成了化學(xué)結(jié)構(gòu)與天然物相同的核糖核酸，為人工合成生命物