【正文】 例：水淋淋（ABB）___________ ___________ ___________ _________在括號中填入恰當(dāng)?shù)脑~?！安恢谑裁磿r候，雨，悄悄地停了。_____________________________________________________________________ 4《山雨》這篇散文，是按_______、_______、_______的順序來寫的，作者通過合理而新奇的_______和________，并運(yùn)用______、________等修辭手法，描繪出山雨帶來的______美和________美，表達(dá)了作者對山雨的__________之情。2．多媒體教學(xué)課時：2課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入出示常見的文言警句。誦讀文言文，能提高語言的感悟能力，表達(dá)成能力，概括能力和邏輯思維能力。三、自我檢測：、文言文兩則——《學(xué)弈》一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：善：專心致志：思：若：智：二、辨字組詞：悔（）繳（）弈（）弗（）惟（）誨（）邀（）奕（）佛（）唯（）三、思考并回答下列問題：、《學(xué)弈》中弈秋的兩個學(xué)生是怎樣學(xué)下棋的？用文中的話回答。領(lǐng)讀時有意識地讓學(xué)生感悟語速和斷句方法。）（1）討論“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”的原因是什么？從中能得出一個什么道理？大家談?wù)勛约菏欠裼羞@種經(jīng)歷和體會。”師范讀，讓學(xué)生體會怎樣讀聽得更清楚，學(xué)生指出老師停頓的地方然后試著讀讀。3．反復(fù)讀文，把課文讀熟。1．各組提出分歧較大的問題以及不懂的問題，同學(xué)交流討論。《夸父逐日》等文。3．朗誦課文，看哪組能讀出古文韻味。三、讀熟課文，自學(xué)理解1．自由讀課文，找出不認(rèn)識的字，通過查字典解決。用書上的話說說原因。三、導(dǎo)悟相濟(jì)，突破難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生正確理解課文1．把你和同學(xué)都讀不懂的句子提出來。先聽老師范讀課文，再跟老師讀課文。④標(biāo)注自己不懂的問題。，用文言寫出的就叫文言文。教學(xué)重點(diǎn)能從課文中體會到學(xué)習(xí)必須專心致志、不可三心二意的道理，學(xué)習(xí)孔子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，體會學(xué)無止境的道理。（1）這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。【知識鏈接】有的學(xué)生囿于生活體驗(yàn)和生活環(huán)境的限制，對山雨、雨中山林的描寫可能會有陌生之感?！景鍟O(shè)計(jì)】7*彩色的翅膀 昆蟲← 戰(zhàn)士 ↓ ↓ 授粉 心系海島↓ ↓ 收獲 建設(shè)海島 ↓ ↓安居樂業(yè) 扎根海島第四篇：六年級語文上冊山雨導(dǎo)學(xué)案《山 雨》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。我們在寫記敘文的時候，也可采用適當(dāng)?shù)牟鍞?，相信作文?nèi)容一定會更加豐富的。（）課文鏈接A、站長把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盤里，送到每一個戰(zhàn)士跟前。?想象一下，戰(zhàn)士們會怎樣嘖嘖的贊同呢？●小組議一議：假如去掉?西瓜不平常的來歷?這一部分，課文仍然通順、完整，為什么還要寫這一部分呢？●從西瓜不平常的來歷以及戰(zhàn)士們嘗瓜會時的喜悅，你體會到了什么？●為什么稱這個晚會是特別的晚會？回讀全文，全班交流：彩色的翅膀指的是什么？用?彩色的翅膀?做題目有哪兩層含義？【練練測測】給多音字先加聲調(diào)再組詞。（4）我們?nèi)擞米约旱牡闹腔酆碗p手，去（）家鄉(xiāng)落后的面貌。自由讀課文2 ─3遍，掃除生字障礙，把課文讀通順、讀流利。通過獨(dú)立思考、深情朗讀、小組合作：抓住那些表情達(dá)意的關(guān)鍵詞句，體會海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德，激發(fā)熱愛祖國的思想感情。（十一）布置作業(yè)摘錄課文中的詞語和句子。戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆竭@樣一個人跡罕至的小島上生活呢？戰(zhàn)士們守著這樣一個環(huán)境惡劣的小島，有什么意義嗎？??讓我們再來關(guān)注這樣兩個問題：第一：這個小島，可能位于祖國的那些方位？第二：如果這個小島上沒有戰(zhàn)士駐守，會有什么嚴(yán)重的后果？嘗瓜會與彩色的翅膀有什么關(guān)系？你怎么理解彩色的翅膀？（九）、總結(jié)最后，讓我們共同祝愿：在邊防戰(zhàn)士的努力下，我們的海島越來越美麗、富饒?。ㄊ?、當(dāng)堂檢測給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音?！衲欠莨舷憔碗S著呼吸進(jìn)入到了戰(zhàn)士的體內(nèi)，多么激動啊?。ǎ?）我看到了戰(zhàn)士一邊咬，一邊在嘖嘖稱贊。1讀讀記記下列詞語。本課的重點(diǎn)難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情?！揪W(wǎng)友】：如果讓你在那干20年，你高興多？不高興多？ 【政委】：我已經(jīng)服役36年了，再干20年的可能性不大。【網(wǎng)友】：請問戰(zhàn)士思想狀況、文化生活、生活待遇如何？大家能安心守邊嗎？【政委】：在西沙服役最容易感受到什么叫愛國，因?yàn)閻蹏?12 頁 主義在西沙體現(xiàn)得最為具體，最為實(shí)在和真切。西沙自然風(fēng)光非常美麗。１、在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，畫上“√”。您可以想像，國旗班的戰(zhàn)土是多么辛苦。四、拓展延伸 國旗 和太陽一同升起兩分零七秒，是天安門廣場的國旗從地面升到桿頂?shù)臅r間。n m224。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結(jié)出小瓜，誰知又被暴風(fēng)雨襲擊。2．了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲的關(guān)系。但是我愿意送你一段歌詞以表達(dá)我和西沙人的情懷。目前，廣大官兵思想是穩(wěn)定的，業(yè)余文化生活也比較豐富多彩，雖然不能和大陸特別是大城市相比，但是苦中有樂的樂是其他人很難體會到的一種樂。第 5 頁 椰風(fēng)海韻，空氣清新，年平均溫度在26度。２、為了讓國旗和太陽一同升起，戰(zhàn)士們是怎樣做的？他們?yōu)槭裁匆@樣做？五、相關(guān)鏈接博士政委守西沙(節(jié)選)──網(wǎng)絡(luò)采訪全國人大代表、海軍駐西沙某部政治委員 【政委】：各位網(wǎng)友大家好！今天到人民網(wǎng)與大家交流非常高興。每年，都有一些新戰(zhàn)土被選到國旗班。您可知道，為了這兩分零七秒，國旗班的戰(zhàn)土付出了什么樣的勞動！天安門廣場的國旗必須和太陽一起升起。n）結(jié)瓜（jiē ji233。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結(jié)出了第一個大西瓜。難點(diǎn)：理解戰(zhàn)士小高最后說的那段話的含義，感受戰(zhàn)士們對海島的熱愛，對祖國的熱愛。2．了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲的關(guān)系。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結(jié)出小瓜，誰知又被暴風(fēng)雨襲擊。n m224。四、拓展延伸 國旗 和太陽一同升起兩分零七秒，是天安門廣場的國旗從地面升到桿頂?shù)臅r間。您可以想像，國旗班的戰(zhàn)土是多么辛苦。１、在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，畫上“√”。西沙自然風(fēng)光非常美麗?！揪W(wǎng)友】：請問戰(zhàn)士思想狀況、文化生活、生活待遇如何？大家能安心守邊嗎？【政委】：在西沙服役最容易感受到什么叫愛國，因?yàn)閻蹏髁x在西沙體現(xiàn)得最為具體，最為實(shí)在和真切?！揪W(wǎng)友】：如果讓你在那干20年，你高興多？不高興多？ 【政委】：我已經(jīng)服役36年了，再干20年的可能性不大。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：，體會戰(zhàn)士的愛海島、愛祖國的情感。（，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出”海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結(jié)。n）拖蔓（w224。你是否參加過學(xué)校或家庭中的”賽詩”“賽歌”“賽棋”“賽算”等各種活動？請選擇一個片斷，把它寫下來。風(fēng)狂雨猛，雪飄雹打，太陽也悄悄躲起來了，第 10 頁 但是五星紅旗卻