再塑生命的人1(存儲(chǔ)版)
【正文】 于人類的同情心。 從海倫童年時(shí)起，每一任美國(guó)總統(tǒng)都邀請(qǐng)她到白宮做客，還被政府稱為全美三十名為國(guó)家做出突出貢獻(xiàn)的杰出人士之一，榮獲過(guò)美國(guó)總統(tǒng)親自頒發(fā)的“自由獎(jiǎng)”，并被譽(yù)為美國(guó)的高級(jí)公民。 后來(lái) ， ? 一個(gè)陌生人握住了我的手 ， 把我緊緊地抱在懷中 。 莎莉文老師把我?guī)У酱笞匀恢?，運(yùn)用我的觸覺(jué)、嗅覺(jué)，以及學(xué)到的詞匯，讓我在頭腦中形成特有的形象。這是我第一次領(lǐng)悟到抽象的概念。 “愛(ài)是不是太陽(yáng) ?” —— 在海倫看來(lái)，?世界上沒(méi)有比太陽(yáng)更好的東西了，它的熱力使萬(wàn)物茁壯生長(zhǎng)。 第 — 部分 (第 113段 )，寫(xiě)莎莉文老師來(lái)到?我?身邊，并教我認(rèn)識(shí)實(shí)物的名稱。沒(méi)有愛(ài)，你就不快活，也不想玩了。 ? 無(wú)形的線條?就是?愛(ài)?，正是人們相互之間有了愛(ài)的關(guān)心，愛(ài)的溫暖，才使得生活充滿了陽(yáng)光。 ……‘ 莎莉文老師把我摟得更緊了，用手指著我的心說(shuō)：‘愛(ài)在這里。 2． 莎莉文老師是怎樣教育 “ 我 ” 認(rèn)識(shí)具體事物的 ? 3．當(dāng)我“杯”“水”不分時(shí)，莎莉文老師用什么方法來(lái)引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)水的？當(dāng)時(shí)我的感受如何？ 明確： 帶我到井房讓我親身感受水。海倫 〃 凱勒從母親的手勢(shì)以及家人匆匆忙忙的樣子 ， 猜想一定有什么不尋常的事情要發(fā)生 。 1919年，海倫的故事被好萊塢搬上銀幕，由她本人出任主演。首先，我想長(zhǎng)時(shí)間地凝視著我親愛(ài)的教師安妮 〃 莎莉文 〃 麥西夫人的臉，當(dāng)我還在孩稚時(shí)，她就來(lái)到我家，是她給我打開(kāi)了外部世界。說(shuō)說(shuō)為什么作者什么也看不見(jiàn)，卻能感受到如此美的世界呢？ 明確： 心中有愛(ài)，我們應(yīng)該珍惜自己一雙明亮的眼睛，用心去感受我們看到的世界。 不能夠用語(yǔ)言形容。 ǎi) (zhu243。ng xi225。 導(dǎo) 語(yǔ) 海倫在她的名作《 假如給我三天光明 》一文中深情地抒發(fā)她對(duì)莎利文老師的愛(ài)：“假如給我三天光明，我第一眼想看的就是我親愛(ài)的老師。 她生于亞拉巴馬州，在波士頓柏金斯盲人學(xué)校莎莉老師的協(xié)助下，她學(xué)會(huì)了閱讀、寫(xiě)作，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，上了大學(xué)，并且成為有名的教育家和社會(huì)活動(dòng)家。另著有 《 我生活的故事 》《 海倫 〃 凱勒日記 》《 走出黑暗 》《 老師 》 。) (hu236。o shi) (y249。n ) 析字正音 遷 徙： 繁
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