蘇教版二年級語文(上)一課一練21、水鄉(xiāng)歌(存儲版)
【正文】 渠，萬條，池塘，綠水蕩清波。shuǐ xiāng ch249。飄（）裝（）卻（）被（）野（）靜（）歌（）腳（）彩（）斜（）四、照樣子，寫句子。，萬首，裝滿歌，唱咱水鄉(xiāng)新生活。i fān d224。水鄉(xiāng)的水多 船多 歌也多你的家鄉(xiāng)在哪里我的家鄉(xiāng)是多么美啊五、照樣子，寫句子。千只，萬只駁，白帆像，湖面。小朋友們，請你們打開書，輕聲朗讀課文，邊讀邊回憶水鄉(xiāng)的特點是什么。師：如果讓你選一兩個字來，你會選擇什么？ 生：“千”和“萬”。（出示圖片）（生情不自禁地說：哇，真美呀?。煟寒?dāng)風(fēng)兒吹來，水波就會一圈一圈地蕩開去。（掌聲響起）師：我們一起來讀。在指導(dǎo)朗讀時，出示水波蕩漾的畫面，學(xué)生情不自禁地贊嘆：哇，真美呀！接著讓小朋友邊想邊做動作，同時朗讀“處處綠水蕩清波。師：呵，又來一個小畫家。（給充分的時間學(xué)生自學(xué)）檢查自學(xué)情況。生3：藍藍的海像藍藍的天，白白的帆就像白白的云。還有誰來讀？指名讀。生2：幸福。讓學(xué)生質(zhì)疑問難，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮他們的主動性，同時也為聯(lián)系上文，理解“人樂”營造了良好的氛圍。生2：我看到漁民的籮筐里裝滿了蝦，漁民正在咧嘴笑。千張笑臉，萬張笑臉，人們的笑聲到處飄，水鄉(xiāng)的生活真快樂！（掌聲響起）【這里的說話練習(xí)帶領(lǐng)學(xué)生走出課本，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗和想象，遷移拓展，實現(xiàn)文本解讀的再創(chuàng)造，把課內(nèi)所學(xué)知識內(nèi)化為能力運用，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)、運用語文打下堅實基礎(chǔ)。第五篇：二年級語文《水鄉(xiāng)歌》復(fù)習(xí)資料二年級語文《水鄉(xiāng)歌》復(fù)習(xí)資料【原文】水鄉(xiāng)什么多?水多。千首曲，萬首歌，裝滿一籮又一籮，唱咱水鄉(xiāng)新生活。nɡqīnɡbō（）（）（）（）pi224。ifānd224。一船一白云一歌曲一紅寶石一河一白帆一池塘一丹頂。h249。b225?！咀衷~學(xué)習(xí)】字：渠、河、蕩、船、駁、飄、歌、籮、咱詞：水鄉(xiāng)、池塘、云朵、生活【重點句子】千條渠，萬條河，池塘一個連一個，處處綠水蕩青波。師：水鄉(xiāng)之旅結(jié)束了，相信美麗的水鄉(xiāng)會永遠留在你們的記憶深處。三個臭皮匠，頂個諸葛亮嘛。想看書的就看書讀，不想看書的我們就背一背《水鄉(xiāng)歌》。師：是啊，裝的是他們的收獲，人們的日子一天過得比一天好，他們的心情非常愉快，一陣陣喜悅的歌聲也傳遍了風(fēng)景如畫的水鄉(xiāng)想得真好！水鄉(xiāng)的水多么讓人心馳神往呀！想把這段話背下來嗎？（板書：樂）【第三自然段是詩歌教學(xué)的難點所在。生：水鄉(xiāng)人民都非常的忙碌?！繋煟盒∨笥褌?，水鄉(xiāng)人民那么忙碌，你們能把它讀出來嗎？ 指名讀。)師：為什么這么說呢？ 生1：白帆很多，像白云?！砍鍪緦W(xué)習(xí)步驟： 。師：是啊，河水清澈見底。（板書：美）師：讓我們來美美地讀一讀吧。師：讀得慢些、再柔和些會更好。師：能具體說說是什么很美嗎? 生1：我看到一個個池
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