比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)★(存儲(chǔ)版)
【正文】 幾組比分分類(lèi)嗎？ 小組討論，匯報(bào)。10:12 和25:302:8 和9:27（二）教學(xué)名稱(chēng)：現(xiàn)在我們知道了表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。拓展練習(xí)：你能用6四個(gè)數(shù)組成比例嗎？（能組幾個(gè)寫(xiě)幾個(gè)）第三篇：《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)[定稿]《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) :使學(xué)生理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì),學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的意義和基本性質(zhì)判斷兩個(gè)比能否組成比例,并能正確組成比例。(一)(出示):王艷在文具店里用1 5元買(mǎi)了3本練習(xí)本,李麗用2 5元買(mǎi)了5本,誰(shuí)買(mǎi)的本子便宜些?(二)反饋:(1)誰(shuí)買(mǎi)的本子便宜些?能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)你的理由。下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例?把組成的比例寫(xiě)出來(lái)。5:2 7=10:6 6:10=9:15: =6:4 0 6:0 2=:探究比例的基本性質(zhì)。三、全課小結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：理解比例的意義和性質(zhì)。簽約儀式：長(zhǎng)15厘米，寬10厘米。⑴學(xué)生照樣子利用主題圖仿寫(xiě)一個(gè)比例，并說(shuō)出自己是怎樣寫(xiě)出來(lái)的。媒體出示，學(xué)生判斷并說(shuō)出理由。⑹小結(jié)性質(zhì)學(xué)生嘗試用完整的數(shù)學(xué)語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。(2)認(rèn)識(shí)比例的各部分名稱(chēng)。教師：下面我們就來(lái)看看組成比例的四個(gè)數(shù)分別被叫做比例的什么？(學(xué)生看書(shū)第二頁(yè)中間內(nèi)容后回答)隨著學(xué)生的回答教師出示：: = 60: 40└內(nèi)項(xiàng)┘└外項(xiàng)┘師：那下面誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)比例當(dāng)中各部分的名稱(chēng)呢？（）研究比例的基本性質(zhì)及應(yīng)用。大家可以想想這句話的意思來(lái)聯(lián)想一下“解比例”的做法。板書(shū)課題復(fù)習(xí)（1）、什么叫做比?什么是比值？（2）、怎樣求比值？（3）、求比值6：109:151/2:1/36:4:學(xué)生求出各比的比值后，再提問(wèn)：觀察一下，這幾個(gè)比的比值有什么特點(diǎn)? 因?yàn)檫@兩個(gè)比的比值相等，所以我們可以用一個(gè)符號(hào)連起來(lái)。進(jìn)入挑戰(zhàn)課堂。學(xué)生自主交流，發(fā)現(xiàn)：在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。⑷教學(xué)比例的另一種寫(xiě)法，學(xué)生嘗試將自己寫(xiě)的比例換一種寫(xiě)法。并板書(shū)：2．4∶ =3/2 60∶40=3/2 師指出這兩面國(guó)旗的長(zhǎng)和寬的比值相等，中間可以用等號(hào)連接，并指出像這樣的式子叫比例。校園升旗儀式：。通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察、計(jì)算、討論等方式，使學(xué)生自主獲取知識(shí)，全面參與教學(xué)活動(dòng)。(1)小游戲:下面我們輕松一下,由你出題考老師,規(guī)則是:請(qǐng)你說(shuō)出10以?xún)?nèi)4個(gè)不同的自然數(shù),看老師能為能馬上告訴你,它們是否能組成比例?(學(xué)生報(bào)數(shù),老師回答)誰(shuí)能說(shuō)出老師的秘訣?(2)現(xiàn)在輪到我考你:8 7(學(xué)生回答后讓他說(shuō)出判斷理由)(3)請(qǐng)你獨(dú)立用8寫(xiě)比例,然后小組交流討論,把最好的辦法推薦給大家。今天學(xué)習(xí)的比例中的四個(gè)數(shù)也有新名字,想知道嗎?請(qǐng)看課本第二頁(yè)是怎樣給它們?nèi)∶?。那么你能說(shuō)說(shuō)什么是比例嗎?得出結(jié)論:表示兩個(gè)比相等的式子,叫做比例。教學(xué)步驟 :一、鋪墊孕伏師:同學(xué)們,今天我們數(shù)學(xué)課上有很多有趣的問(wèn)題等你來(lái)解決,希望大家努力。請(qǐng)學(xué)生看書(shū)把重要的語(yǔ)句用彩色的筆勾畫(huà)出來(lái)，并思考有沒(méi)有不懂的地方。（4）強(qiáng)調(diào)：只有兩個(gè)比值相等的比才能組成比例。）除了青銅器鑄造史令我們驕傲，我們國(guó)家還有聞名世界的四大發(fā)明，它們是什么？ 那你們知道火藥是怎樣制造的嗎？（指名讀）從剛剛的這些資料中有我們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？關(guān)于比你知道哪些知識(shí)呢？（板書(shū)意義、名稱(chēng)和基本性質(zhì)）。學(xué)生
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