新課標(biāo)版pep小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)期末試卷(存儲(chǔ)版)
【正文】 正確的英語(yǔ)句子。A（）Nicetomeetyou，Jim.（）Goodmorning，Tom.（）Tom，thisisJim.（）Nicetomeetyou，too.（）（）Nicetomeetyou.（）Hello，Jim.（）Nicetomeetyou，too.（）Hello，Li Ming，選擇正確的譯文。注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。２、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。在課堂上多開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。在分析、研究許多種國(guó)內(nèi)外小學(xué)英語(yǔ)教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長(zhǎng)，形成了本套教材特有的編寫(xiě)體系。注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。３、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。六、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表（后附）。四、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材重點(diǎn)：１、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)字母ＡaZz。注重融合學(xué)科內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)獲得其他學(xué)科的知識(shí)。本冊(cè)供以小學(xué)三年級(jí)為起點(diǎn)、開(kāi)設(shè)英語(yǔ)的學(xué)校第一學(xué)年第一學(xué)期使用。多讀英語(yǔ)故事等。運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。５、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。所以，在教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。(10分)（），他應(yīng)該怎樣介紹自己呢？ name’s are you? to meet you,too.（），你應(yīng)該說(shuō)： afternoon morning.（），你應(yīng)該說(shuō)： , I you are nice.（）“How are you?”時(shí)，你應(yīng)該怎樣回答： well, are you? to meet you.()，你應(yīng)該怎樣致謝： ’m it is! ，完成對(duì)話。(16分)orange leg book arm pencil brown crayon head body finger ruler pink bag foot hand eraser 身體部位：__________________________________ 顏色： ___________________________ 學(xué)習(xí)用具：________________________ ，寫(xiě)出下列單詞的漢語(yǔ)意思。A．Show me your ．Show me your ．Show me your pencil box.（）。第一篇：新課標(biāo)版PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)期末試卷小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題姓名：一、判斷下列字母的小寫(xiě)是否相符，正確的寫(xiě) “√”，不正確的打“”。(10分)（）。（14分）
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