【正文】 著手卷，好像在說些什么。那只船的頂部稍微平坦，就在上面刻著作者的題款名字，文字是“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，字跡“像蚊子的腳一樣細(xì)小，筆畫清清楚楚，它的顏色是黑的。有些字有統(tǒng)領(lǐng)作用，如“故人不獨(dú)”中，“人”統(tǒng)領(lǐng)以下兩句，“使老有所終”中，“使”統(tǒng)領(lǐng)以下四句，其后均當(dāng)作一頓。如：大道、行、大同。如：“不獨(dú)親其親”中的第一個“親”，解釋為“ 把…… 當(dāng)成自己的父母”，是動詞；其中的第二個“親”，解釋為“父母”，是名詞。這些特點(diǎn)是由詩歌的形式?jīng)Q定的。云層翻滾蕩滌著我的心胸，注目飛鳥入林直到看不到。差役大聲要人，非常兇狠；老婦啼哭不已，痛苦無比。難點(diǎn)問題2 領(lǐng)會內(nèi)涵師：文言文的學(xué)習(xí)有一個由表及里的過程。研究文章的結(jié)構(gòu)與藝術(shù)手法也有必要。原詩較明確地說出陶淵明理想中的社會是什么樣的。首先是漁人入桃源的經(jīng)過甚奇，漁人沿溪行而“忘路之遠(yuǎn)近”，所以不返棹而一直走下去？究竟是什么事物吸引了他？千百棵桃樹夾岸，其中竟無一棵雜樹，這是自然生成，不是人工所為？洞口僅容一人通過，且深不可測，不知其中有何怪異，而漁人竟敢孤身而入，亦奇人也。博，指內(nèi)容廣博；約，指文辭簡約，概括性極強(qiáng)；溫，氣度溫和，從容不迫；潤，語調(diào)柔順。山“有仙則名”，水“有龍則靈”，室有吾則“不陋”了（室有吾則也有名）作者自贊美德（自賞）就可理解了。鄉(xiāng)人們很驚訝地說：老吏也比不上他呀！吏部使者推薦他，調(diào)到南安軍任四理參軍。黃庭堅(jiān)稱其“人品甚高，胸懷灑落，如光風(fēng)霽月。上張幄幕庇，旁織笆籬護(hù)。從“蓮之出淤泥而不染”至“亭亭凈植”幾句，在描寫之中滲透作者對蓮的無限贊美之情，突出了蓮的潔凈、單純、雅致，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”則總括蓮的品格。“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”象征君子美好的姿質(zhì)。抓住了這些點(diǎn)，問題也就迎刃而解了。從課文可以看出，雕刻家雖然取材于這件事，卻不受這件事自身過程的拘束，他講求的是既具體生動又高度集中的概括方式；他力圖再現(xiàn)人物的神情動作，又不把人物的塑造跟四周的環(huán)境分離開來，在他的藝術(shù)構(gòu)思中，精心地設(shè)計每一個細(xì)節(jié)跟突出事物的整體形象是密切結(jié)合在一起的。游覽的地點(diǎn)是在赤鼻磯，這在桃核上無論如何也難以用富有立體感的細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來的。以下寫:局部正面反映雕刻家的藝術(shù)構(gòu)思，是雕刻品的主體部分，自應(yīng)在前；上面是題款，系雕刻品的附屬部分。范例4 怎樣理解在《大道之行也》中描述的最高社會理想。解答：孔子生活在變亂紛乘的春秋末期，迫切希望出現(xiàn)一個太平盛世，因而提出“大同”社會的理想境界。比如源中人安居樂業(yè)的場景，老人、小孩生活很快樂的描述，熱情好客的民風(fēng)等等都是對“大同”社會的詮釋。詩人想說的是，你想知道泰山是個什么樣子的？請看它那蒼翠的山色掩映著遼闊無邊的齊魯大平原。但用在這里卻有深刻含義：它不只是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言。如此?qiáng)力的反差怎能不使人觸目驚心呢！一座繁華似錦的城市，曾幾何時，竟被毀壞到了“無余物”“無人”的地步，是何等可悲??！這一聯(lián)雖是寫景，卻也痛切地傳達(dá)了詩人憂國傷時的感情。可是不到兩個月，形勢發(fā)生逆轉(zhuǎn)，唐軍在鄴城大敗，退守河陽，洛陽一帶又騷動起來。一首好詩，往往都表現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈的某種情感。（）停數(shù)日，（）辭去。（10分）。請?jiān)谙铝芯渥拥睦ㄌ杻?nèi)填上你認(rèn)為所缺的內(nèi)容。解答：本詩通過一家人在安史之亂時期的悲慘遭遇，真實(shí)的反映了戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難，表達(dá)了作者對人民的同情和對戰(zhàn)爭的厭惡。表達(dá)了詩人深沉含蓄的感情：憂國傷時、念家悲己?！皣粕胶釉?，城春草木深。詩人抓住兩個景物細(xì)節(jié)表達(dá)了心情的激蕩和眼界的空闊，然后順理成章地寫出了他心底的愿望：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。全詩可分為兩大層，都是切著“望”字。“大同”社會與“世外桃源”的共同點(diǎn)是顯而易見的。男耕女織自食其力，豐衣足食。解答：本文介紹了用“長不盈寸”的桃核生動表現(xiàn)宋代文壇著名掌故——“大蘇泛赤壁”的一件為微雕藝術(shù)品。再看文章的構(gòu)思。蘇軾的“峨冠多髯”，史書上有記載，容易表現(xiàn)出來；佛印是僧人，也不難刻畫出他的外行特征。這是一個有名無實(shí)的官職。以此表明自己的潔身自好的情懷。“濯清漣而不妖”象征君子的莊重、質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己。最后分析全文：本文章法：開篇說“水陸草木之花，可愛者蕃”，這是總提，為下文將要說到的“菊之愛”“牡丹之愛”“蓮之愛”張本，是入題的準(zhǔn)備，接下來，先以陶淵明愛菊和世人愛牡丹二事作烘托，然后用“予獨(dú)愛蓮”一語道出作者心意，這就是入題了。貴賤無常價，酬直看花數(shù)。兩年下來果真有所得。解答：這篇銘文通過贊美簡陋的居室，借此表達(dá)作者保持高尚節(jié)操的愿望和不慕榮利、安貧樂道的情懷。劉禹錫對此深感憂慮，卻又無力回天，只能采取消極的辦法，獨(dú)善其身，避而不與那些庸俗的官僚來往。范例2 短文兩篇：《陋室銘》《愛蓮說》寄托了作者什么樣的情懷？ 1．《陋室銘》 分析：先了解“銘”：一種文體，古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字。這源中社會給讀者印象為：民風(fēng)淳樸，待客熱情，和平安定，安居樂業(yè)。東晉末期戰(zhàn)亂紛飛，中年以后他長期隱居農(nóng)村，對農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)有更深的了解，對人民的愿望有更切身的體會，于是構(gòu)想出他心目中的理想社會─世外桃源。結(jié)合作者寫此文章的寫作背景。到了深夜，聽不到說話的聲音了，卻好像聽到小媳婦低低地抽泣聲?！妒纠簟钒硗端拊谑敬澹估镉胁钜蹃碜饺?。參考譯文 《望岳》五岳之首的泰山景象如何？ 這些青山聳立在齊魯間。這樣一來，就不會有人搞陰謀，不會有人盜竊財物和興兵作亂，（家家戶戶）都不用關(guān)大門了，這就叫做“大同”社會。盡義務(wù)，不圖回報。末句是全文結(jié)論，要讀得字字分明、語氣肯定。第一層：詩句“大道之行也”用提頓語氣讀，表明以下三句即“大道”的內(nèi)涵；“天下”三句當(dāng)用分列語氣讀。在右邊的船工梳著椎形發(fā)髻，仰著臉，左手靠著一根橫木，右手扳著右腳趾頭，好像在大聲喊叫的樣子。蘇東坡、黃魯直共同看著一軸字畫手卷。唉！對于菊花的愛好，陶淵明以后就很少聽說了，對于蓮的愛好，像我一樣的還有誰呢？對于牡丹的愛好，那當(dāng)然是有很多的人了！范例3 怎樣解釋《核舟記》中若干詞的詞義？ 解答：可以通過組詞法來解的詞：奇：奇妙 經(jīng)：直往 情：神情敞：寬敞巧：精巧 泛：泛舟 態(tài)：姿態(tài)袒：袒露 倚：倚靠類：類似，像 先猜，后查詞典驗(yàn)證的詞：為：做，雕刻罔不：無不 因：順著 象：模仿 以：用曰：叫勢：形狀嘗：曾經(jīng) 可以通過猜測驗(yàn)證法來解的詞：軒：高（軒昂）冠：帽子（張冠李戴）興：起（晨興理荒穢）峨：高（巍峨）髯：胡子（美髯公）比：并排靠著（比目魚）絕：極（會當(dāng)臨絕頂）譯文：明朝有個手藝特別精巧的人，名字叫做王叔遠(yuǎn)，（他）能夠在一寸長的木頭上，雕刻出宮殿、器具、人物，以至飛鳥、走獸、樹木、石頭，沒有一件不是就著木頭原來的樣子摹擬某些東西的形狀的，各有各的神情姿態(tài)。鮮：與“鮮為人知”的“鮮”相同。以下依次說菊、牡丹、蓮，其間應(yīng)有明顯的停頓，“牡丹”后的停頓要長些，因?yàn)橐陨鲜卿亯|，以下才是正意所在。第三句可仿前兩句寫為：室不在陋，有吾則勝]苔蘚給石階鋪上綠毯（或苔蘚的綠色爬上石階），芳草將簾內(nèi)映得碧青（或芳香把青翠映入門簾），（與我）說說笑笑的是學(xué)問淵博的人，（與我）來往的沒有粗陋的平民。以下六句寫室中生活圖景，讀時須一事一頓，六句中的虛筆（幾個“無”字句）要讀得輕一些，才有韻味。南陽人劉子驥是個志向高潔的隱士，聽說這件事后，高高興興地打算前往，但未能如愿。他們自己說他們的祖先為了躲避秦朝的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個跟人世隔絕的地方，不再出去，就跟外面的人隔絕了來往。又走了幾十步，突然（變得）寬闊敞亮了。2．猜查下列幾個詞悉，具，咸：都表“全，都” 聞：聽說 亂：戰(zhàn)亂 邑人：“同鄉(xiāng)人” 遂：就 乃：竟 道：說３．下列幾個詞要理解何世：哪一代，即秦幾世。文章讀多了，詞語積累越多，猜測的正確率就越高，詞典也會翻得越少了。在文言文中每一個字都叫文言詞，一般講，一個文言詞也應(yīng)對應(yīng)現(xiàn)代的一個詞?！豆艥h語常用詞詞典》解釋為“循、沿”。如：“忽逢／桃花林，夾岸／數(shù)百步，中／無雜樹，芳草／鮮美，落英／繽紛”“問／今是何世，乃不知／有漢，無論／魏晉”3．用中速。難點(diǎn)互動探索難點(diǎn)問題1 讀懂文意師：古人學(xué)文言的方法很簡單，就是一個字：讀。我們這些中華民族的子孫，有責(zé)任傳承這份寶貴的文化遺產(chǎn)，自覺學(xué)好文言文，換句話說，為傳播文明就必須學(xué)好文言文。師：有多少人同意這一說法。沒有多久，這人去山谷刨土，找到了失去的斧子。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎。身（）魁（）（）（）世界南（）北（）所向（）（）（）（）拼搏惟（）惟（）（）首（）胸神態(tài)（）（）（）（）僅有五、填上合適的詞語。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來。一徑，半簾。旋（）嘉（）磚（）隔（）屯（）旅（）喜（）傳（）融（）噸（）魄（）廊（）栽（）恐（）格（）魂（）郎（）載（）筑（）閣（）堤（）雕（）智（）慧（）仗（）提（）截（）知（）雪（）杖（）三、多音字組詞。nzhēnɡběizh224。iz236。nzh249。p242。nbīnɡbǎolěidǎzh224。p225。nyǎny236。ru242。zhūh243。xi243。nɡch243。nxu225。人的生命是有限的。（）對于我來說，生命的意義在于。（）三、比一比，再組詞。ɡǎitiānhu224。ch225。ny232。nh224。燦爛闖進(jìn)退出興高采烈纏繞暗淡灰心喪氣垂頭喪氣無精打采糾纏排斥排擠第五單元練習(xí)題班別：姓名：一、看拼音，寫詞語。二、多音字組詞。sāorǎotīnɡzhěnq236。oxiǎoj236。nb224。nɡsh249。yīduǒduǒjīngli224。xi224。他驚奇地喊著：“媽媽你瞧，玻璃窗上開花了！”啊，zh253。hǎnzhem252。１２分１．深夜（），大海睡覺（），她（）著（）（），她（）著星星。１２分抱見背泉說面田飛從獨(dú)體字：（）左右結(jié)構(gòu)：（）上下結(jié)構(gòu)：（）全包圍結(jié)構(gòu)（）七、選詞填空。ning）二、看拼音，寫漢字。y冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。五、寫出下面詞語的反義詞有（）黑（）去（）多（）東（）六、按課文內(nèi)容填空媽媽說：“（）那邊（）景很美，（）去看吧。nshūp237。shūběnp237。第一篇：新課標(biāo)人教版一年級語文上冊第五單元練習(xí)題第五單元練習(xí)題